五年级语文下册 第3单元 11《黄道婆》课件8 语文S版.ppt

黄道婆 简介 黄道婆 1245 1330年 宋末元初知名棉纺织家 又名黄婆 黄母 汉族 松江府乌泥泾镇 今上海市华泾镇 人 出身贫苦 少年受封建家庭压迫流落崖州 今海南岛 以道观为家 劳动 生活在黎族姐妹中 并师从黎族人学会运用制棉工具和织崖州被的方法 元代元贞年间 1295 1296 重返故乡 在松江府以东的乌泥泾镇 教人制棉 传授和推广 捍 搅车 即轧棉机 弹 弹棉弓 纺 纺车 织 织机 之具和 错纱配色 综线挈花 等织造技术 她所织的被褥巾带 其上折枝团凤棋局字样 粲然若写 由于乌泥泾和松江一带人民迅速掌握了先进的织造技术 一时 乌泥泾被不胫而走 广传于大江南北 当时的太仓 上海等县都加以仿效 棉纺织品五光十色 呈现了空前盛况 黄道婆去世以后 松江府曾成为全国最大的棉纺织中心 松江布有 衣被天下 的美称 1330年卒 松江人民感念她的恩德 在顺帝至元二年 1336 为她立祠 岁时享祀 后因战乱 祠被毁 至正二十二年 1362 乡人张守中重建并请王逢作诗纪念 明熹宗天启六年 1626 张之象塑其像于宁国寺 清嘉庆年间 上海城内渡鹤楼西北小巷 立有小庙 黄道婆墓在上海县华泾镇北面的东湾村 于1957年重新修建并立有石碑 上海的南市区曾有先棉祠 建黄道婆禅院 教学目标1 认识5个生字 学会14个生字 联系上下文理解 虐待 等词语 积累 举目无亲 衣食无忧 等词语 2 理解课文内容 了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献 3 结合课文内容 理解黄道婆是如何传授棉纺技术 革新棉纺工具 为父老乡亲们造福的 体会黄道婆勇于革新 无私奉献 热爱家乡的思想感情 4 正确 流利 有感情地朗读课文 用自己的话简要地讲述黄道婆的故事 教学重点理解黄道婆是如何传授棉纺技术 革新棉纺工具 为父老乡亲们造福的 教学难点体会黄道婆勇于革新 无私奉献 热爱家乡的思想感情 教具准备1 生字词语卡片 2 黄道婆的资料 导学过程二次备课 预习提纲 1 黄道婆是哪里人 她是怎么学会的先进的纺织技术 搜集她的相关资料 2 为什么要在北京国家博物馆里陈列着黄道婆的塑像和松江布 一 介绍人物 导入新课1 板书课题 齐读课题 2 介绍黄道婆 交流课前搜集的资料 3 教师设置悬念 导读 我们通过查阅资料 初步了解黄道婆的经历和事迹 那么 课文讲述了黄道婆的什么事情 请大家以小组为单位 自读课文 二 提纲导路 合作学习1 学习并掌握本课的生字词语 和同学交流读写生字上的注意之处 2 勾画下列词语 利用工具书或联系上下文理解词语 歌谣虐待劳累憔悴效率花卉赢得举目无亲衣食无忧应运而生百感交集3 标注自然段序号 思考 课文讲述了黄道婆什么事情 留给我们什么印象 三 检查反馈 理清条理1 检查生字词语 出示生字词语 指名认读 全班齐读 教师 这一课生字较多 而且有些字比较难写 你能不能给大家提个醒 指名说 教师强调 虐 悴 赢 的写法 指名逐段读课文 了解课文通读情况 2 指名反馈词语的理解 虐待 用残暴狠毒的手段待人 憔悴 形容人瘦弱 面色不好看 应运而生 指适应时机而产生 举目无亲 比喻单身在外 人地生疏 百感交集 各种感触交织在一起 形容感触很多 心情复杂 3 指名反馈 课文讲了一件什么事 讲述了我国历史上著名的的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术 革新棉纺工具 为父老乡亲们造福的事 黄道婆是一位勇于革新 无私奉献的人 4 教师 你们是怎么把课文分成四个意义段的 第一段 1 讲一首民谣所唱的 黄道婆 指的就是中国历史上著名的 棉神 黄道婆 第二段 2 4 讲黄道婆无法忍受公婆与丈夫的虐待 逃到了海南岛的崖州 并向当地的黎族百姓学习植棉方法和纺织技术 由于她思念家乡 在老年的时候 她回到了故乡 第三段 5 6 在家乡 黄道婆无私地传授棉纺技术 革新棉纺工具 为父老乡亲们造福 第四段 7 黄道婆去世后 人们建造了 先棉祠 来纪念她 北京的国家博物馆还陈列着她的塑像和松江布 以供后人瞻仰 四 初识人物 鼓励探究1 指名说说黄道婆留给我们的印象 黄道婆 勇于反抗 热爱家乡 勇于创新 无私奉献 2 教师 人物的性格及特点是由事情展现出来的 请同学们小组合作 探究作者是怎样刻画黄道婆的性格特征的 3 小组合作探究 五 课堂小结同学们 这节课了解了故事的主要内容 还初步交流了自己对黄道婆的认识 下节课 我们继续学习课文 探究黄道婆是如何传授棉纺技术 革新棉纺工具 为父老乡亲们造福的 六 作业设计1 比一比 组成词 州 谣 效 虐 筒 籽 洲 遥 郊 虚 桐 仔 2 补充词语 欲哭无 百感交 目无亲 名全国衣食无 衣衫 面容 图案 色彩 第二课时一 复习巩固 导入新课1 听写词语 歌谣虐待劳累憔悴效率花卉赢得举目无亲衣食无忧应运而生百感交集2 谈话 同学们 上节课我们认识了一位勇于反抗 热爱家乡 勇于革新 无私奉献的黄道婆 课文是是怎样塑造这个人物的呢 这节课 我们一起来探究 二 品读词句 感悟情感1 教师 找出课文中体现黄道婆勇于反抗 热爱家乡 勇于革新 无私奉献的语句 年幼的她欲哭无泪 再也无法忍受这种牛马不如的生活 便决定冲出牢笼 牛马不如的生活 指的是什么样的生活 她从小做童养媳 受到公婆和丈夫的百般虐待 有一次 因为劳累过度 黄道婆织布的速度慢了点儿 公婆和丈夫便把她毒打了一顿 锁在柴房里 教师 无法忍受这种牛马不如的生活 便决定冲出牢笼 从这段话中可以看出黄道婆是一个什么样的女孩子 是一个具有反抗 叛逆精神的女孩子 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧 但是她常常思念家乡 每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛 黄道婆便百感交集 教师 百感交集 是什么意思 各种感触交织在一起 形容感触很多 心情复杂 黄道婆为什么会百感交集 一是她在家乡度过了苦难的童年 不愿意想起往事 二是毕竟是自己的家乡 不能不思念 三是家乡非常贫穷 人们劳作非常艰辛 如果能传授先进的植棉方法和棉纺技术就好了 就不会那么穷 那么累了 这段话可以看出黄道婆热爱家乡 热爱人民的情感 在家乡 黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖的植棉技术 使当地的棉花产量逐渐提高 她耐心地教人们用新式的的纺纱织布 这两句话表现了黄道婆什么样的品质 无私奉献的品质 后来 为了进一步提高工作效率 她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具 设计出了一套轧籽 弹花 纺纱 织布的操作方法 从这句话中可以看出黄道婆具有一种什么精神 勇于创新的精神 2 有感情朗读这些语句 进一步体会黄道婆热爱家乡 无私奉献 勇于创新的精神 称赞 佩服 语气 3 教师小结 同学们 从课文的介绍中 我们深深地感受到了黄道婆热爱家乡 无私奉献 勇于创新的精神 4 教师 就这样 在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下 图案生动 色彩鲜明的 乌泥泾被 应运而生 不久便闻名全国 黄道婆的努力极大地推动松江地区的棉纺织业的发展 到了明朝 乌泥泾所在的松江成了全国棉纺织业中心 松江棉布远销全国各地 赢得了 衣被天下 的声誉 可以这么说 我国的棉织业的发展是建立在黄道婆的无私传授植棉技术 革新纺织工具的基础上的 5 当她去世后 人们是怎样纪念她的 一是凑钱公葬她 二是建造了一座祠堂纪念她 题名为 先棉祠 三是解放后 重修了她的坟墓 种了树 建了墓园 四是北京的国家博物馆陈列着她的塑像和松江布 以供后人瞻仰 三