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文档简介

写作 勤于修学习目标1.了解并正确使用常用修改符号修改作文。 2.通过比较、分析、实践等学习方式,掌握修改作文的方法。 3.培养学生习作的兴趣,帮助学生养成良好的修改习惯。改修改作文的常用符号增补号 删除号 调位号 换用号 连续号分段号 后移号 保留号 离空号一、文章语言的修改字的修改嶙峋”写成“磷询”“克服”写成“刻服”“棘手”写成“辣手”“贫穷”写成“贪穷“”“士兵”写成“土兵”标点符号,、;。?! . 词、句的修改词的修改1.可是现在,母亲的手不再白皙嫩滑,不再纤纤如玉。我责怪自己:我是多么狠毒地吞噬着母亲啊!2.沿着阴森森的柏油路,我们一路快乐地骑行。句子的修改1.通过老师的教育,使我明白了学习的重要性。2.她想了半天,拿不到主意,最后决定到离她家不远的王阿姨家去,让她陪她一同回家。二、文章内容的修改增 删 1.增加细节描写 2.增加感官角度3.增加修辞手法1.删去内容重复的。2.删去空洞的议论和抒情。3.删去与主题无关的内容。三、作文修改的方式1.自主修改2.学生互评作业:1.发挥想象力,展开合理联想,用现代汉语扩写夸父逐日这个故事,使其内容更加丰富,人物形象更加丰满。 2.根据修改的方法,修改

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