七年级语文下册 第21课《黔之驴》课件 语文版.ppt

课前预热 沉鱼落雁打草惊蛇对牛弹琴非牛非马飞鸟惊蛇狗尾续貂管中窥豹害群之马鹤立鸡群狐假虎威鸡鸣狗盗惊弓之鸟井底之蛙九牛一毛狼狈为奸如鱼得水守株待兔指鹿为马鹬蚌相争杀鸡吓猴 黔驴技穷 学习目标 1 知识目标 正确朗读课文并用现代汉语翻译全文 2 能力目标 找出刻画虎心理 行动描写的句子 分析老虎和驴子的性格特征 3 情感目标 说说这则寓言告诉人们的深刻道理 生平 字子厚 唐代河东人 因为他是河东人 终于柳州刺史任上 所以人称柳河东或柳柳州 经历 曾和韩愈倡导 古文运动 后因参加政治革新失败 曾先后被贬永州和柳州 成就 代表作 三戒 寓言 包括 临江之麋 黔之驴 和 永某氏之鼠 永州八记 山水游记 大量诗歌 如 江雪 评价 唐代文学家 哲学家 唐宋八大家之1111111111一 和韩愈并称为 韩柳 走近柳宗元 一种文学体裁 以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理 常带有讽刺或劝戒的性质 文体小知识 寓言 柳宗元的寓言 继承了先秦诸子的寓言短小精悍 寓哲理于形象的传统 并有所发展 他的寓言善用各种动物拟人 抓住某一特性予以夸张 以寄寓哲理 讽刺政敌 抨击社会丑恶现实 代表作 三戒 借麋 驴 鼠嘲讽 乘物以逞 或依势以干非其类 的人物 正是由于柳宗元的大量创作 寓言才得以成为一种独立的文学体裁 文体小知识 1 听录音 再大声朗读课文 2 掌握文中的生字词 3 用自己的语言给同学们讲述这个故事 初读课文 li ng z i qi n sh h n y n 黔好事者船载以入窥 考考你 d n 狎 xi 慭慭然骇遁噬 h o ku h i 跳踉 1 结合注释 疏通文句 通过反复的朗读 基本理解文意 2 对照文本 互相翻译 3 检查重要语句 4 再次互相翻译 精读文本 黔无驴 有好事者船载以入 至则无可用 放之山下 虎见之 庞然大物也 以为神 蔽林间窥之 稍出近之 憖憖然 莫相知 喜欢多事的人 它 指驴 躲避 黔之驴柳宗元 连词 相当于 而 到了 却 把 当作 用船 偷看 靠近 用在动词前 相当于代词 之 表判断语气 形容词词尾 相当于 的样子 他日 驴一鸣 虎大骇 远遁 以为且噬己也 甚恐 然往来视之 觉无异能者 益习其声 又近出前后 终不敢搏 稍近益狎 荡倚冲冒 驴不胜怒 蹄之 虎因喜 计之曰 技止此耳 因跳踉大 断其喉 尽其肉 乃去 害怕 但是 靠近 能承受 只 仅 才离开 黔之驴柳宗元 特别的本领 逃跑 将要 咬 渐渐 更加 始终 盘算 于是 用蹄子踢 吃光 咬断 因而 因此 怒吼 态度亲近而不庄重 熟悉 认为 表示揣度的语气 翻译古文 首要的是要掌握 补 顺 选 活 四种方法 补 添补加主语 宾语 介词 量词等成分 使其符合现代汉语语言习惯 顺 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式 选 一词多义翻译时 必须结合语言环境和事理逻辑选择合适的义项 活 对于一些古今异义词要用现代词汇替换 翻译小技巧 1 聚沙成塔 2 蔽林间窥之 译 老虎 隐藏在树林中偷偷观看它 驴子 补 添加成分 1 至则无可用 放之 于 山下 译 运到之后 却没有什么用处 就把它放在山下 3 莫相知 莫知相 4 稍近益狎 荡倚冲冒 译 不知道它究竟是个什么东西 顺 调整语序 译 老虎 又渐渐靠近 驴子 态度更加随便 并带有戏弄的意味 碰一碰它 靠一靠它 撞一撞它 冒犯它一下 5 驴不胜怒 蹄之 活 替换词汇 译 驴禁不住发起怒来 用蹄子踢了老虎 解释红色字 好事者 远遁 且噬 跳踉 蔽林间 大骇 慭慭然 益狎 大 且噬己 喜欢 逃跑 咬 跳跃 隐藏 害怕 小心谨慎 态度亲近而不庄重 怒吼 将要 课内练习 把 当作 认为 二 一词多义 的样子 然而 但 二 一词多义 助词 的 代词 它 指驴 二 一词多义 代词 这种情况或这件事 三 词类活用 船载以入 稍出近之 蹄之 尽其肉 用船 名词作状语 接近 形容词作动词 用蹄子踢 名词作动词 吃光 形容词做动词 四 翻译句子 3 以为且噬己也 4 稍近益狎 荡倚冲冒 2 蔽林间窥之 稍出近之 1 有好事者船载以入 有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地 认为 驴子 将要咬自已 渐渐又靠近一些 态度更为随便 并带有戏弄的意味 碰一碰它 靠一靠它 撞一撞它 冒犯一下它 老虎 藏在树林里偷偷看它 渐渐地出来接近它 黔之驴 再读课文 回顾检测 第二课时 翻译句子 3 以为且噬己也 4 稍近益狎 荡倚冲冒 2 蔽林间窥之 稍出近之 1 有好事者船载以入 有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地 认为 驴子 将要咬自已 渐渐又靠近一些 态度更为随便 并带有戏弄的意味 碰一碰它 靠一靠它 撞一撞它 冒犯一下它 老虎 藏在树林里偷偷看它 渐渐地出来接近它 1 文章主要从动作 心理 神态三方面描写刻画虎的形象 找出描写老虎动作 心理的词 并思考其作用 2 找出文中描写驴子的词 合作探究 一 精读课文 感受老虎和驴的形象 1 文章主要从动作 心理 神态三方面描写刻画虎的形象 找出描写老虎动作 心理的词 并思考其作用 分析出老虎对驴认识变化的过程 2 找出文中描写驴子的词 3 感受老虎和驴的形象 动作描写 蔽林间窥之 稍出近之 大骇 远遁 往来视之 稍近益狎 荡倚冲冒 因跳踉大 断其喉 尽其肉 乃去 文中写虎动作的词 从中选择一组试作赏析 蔽 窥大骇 遁近之 视之 近出荡倚冲冒跳踉 断 尽 去 急于摸底好奇害怕恐惧一再试探 生性胆大工于心计干脆利落志得意满 1 虎认识驴的心理变化 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 生动描绘虎认识驴的心理过程 推动情节发展 心理 1 以为神2 莫相知3 以为且噬己也4 觉无异能者5 终不敢搏6 技止此耳 动作 急于摸底 好奇害怕 再试探 生性胆大 干脆利落 志得意满 蔽 窥稍 远遁 视之 进出前后 恐惧 益狎荡倚冲冒 工于心计做事谨慎 跳踉大阚 断喉 尽肉 去 生动描绘虎认识驴的心理过程 推动情节发展 写出虎对驴逐步试探的过程 表现其做事谨慎 工于心计而又大胆的特点 特点 虎 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 绝招 表面现象 本质特征 大而无能 虚张声势 外强中干 黔驴之 技 2 驴的形象 驴 虎 机智勇敢谨慎小心知己知彼 外强中干虚张声势 分析形象 这则寓言故事的内容 这则寓言叙写了 的故事 表现了老虎的 和驴子的 机智勇敢 外强中干 老虎吃掉 庞然大物 驴子 虎 驴的斗争过程 给我们怎样的启示 1 从老虎的角度2 从驴的角度3 其他的角度 二 探讨故事的寓意 黔驴之技黔驴技穷庞然大物 比喻虚有其表 本领有限 比喻仅有的一点本领用完了 体型大而笨重的东西 也指貌似强大而实则虚弱的东西 这则寓言故事寓意深刻 后来由此演化出一些成语 你能想出几个 还能说出意思吗 课内积累 想一想并与同学讨论一下 驴的悲剧能否避免 说一说为什么 想一想 作者在文中对驴进行的描写仅仅是为了嘲讽驴子吗 联系作者的政治遭遇 就可知道本文所讽刺的是当时政治集团中官高位显 仗势欺人而又无才无德 外强中干的上层人物 老虎对驴的认识经历了哪四个过程 文章详写了 略写了 主要是通过写来衬托的特点 文中主要从 来描写刻画虎的形象 其中写虎与驴斗的和 尤为出色 开始时虎试探性进攻 个动作显示出虎愈来愈大胆 最终把驴吃掉 文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句 驴子充分暴露自己弱点的是哪一句 惧驴 识驴 虎 吃驴 驴 虎 驴 动作 心理 神态 动作 驴不胜怒 蹄之 觉无异能者 荡倚冲冒 戏驴 当堂练习 奇思妙想 如果你是一只侥幸逃离虎口的驴 面对血淋淋的现实 你会何去何从 是直面惨