英语人教版三年级上册look at me .Look at me .第二课时教学设计doc

小学英语三年级上册 人民教育出版社 安徽省阜阳市临泉县艾亭镇爱心小学 马毓敏Unit 3 Look at me . A部分第二课时Lets learn&Lets do一 教学内容与分析： 本教学设计针对PEP版小学英语三年级上册第三单元PartALetslearn/do.这两部分内容主要教学关于人体器官的单词:eye, ear, nose, mouth, face，并通过用“Closeyour.,Openyour.,Touchyour.”的指令来练习和运用。2、 学生情况分析： 本课时的教学对象是三年级的小学生，他们对英语的学习有着好奇心和学习热情，经过前两个单元的学习，储备了相应的知识，为本节课学习奠定了基础。 三、教学理念分析：国家英语课程标准明确指出：采用活动途径，倡导体验参与，通过感知、体验、实践、参与等方式，实现任务目标，感受成功，以积极地学习态度，促进语言实际运用能力的提高。所以本节课我利用PPT及听听、说说、看看，读读等活动促使学生轻松愉快地完成本节任务。四、教学目标分析： 1、 能听说eye, ear, nose, mouth, f ace，认读这些表示器官的词。2、能听懂指令,做出相应动作. 3、 引导学生注意用眼，保护牙齿、注意卫生的好习惯。五、教学重难点分析： 1、重点：能听说认读这些表示人体器官的词：eye, ear, nose, mouth, face能 根据“Closeyour.,Openyour.,Touchyour.”的指令，做出相应动作. 2、 难点：本课mouth这个单词较难发音。六、教学准备： 1、 教师在黑板上画动物头像，标出eye, ear, nose, mouth, face五个单词。 2、教师准备本课课件。 Step1、Warm-up： Greetings. 复习句型：1. Hello！ 2.Good moring！ Step2、Presentation： ( 一 ) Letslearn 1. 在黑板上画出小熊头像，在相应的部位标上所学单词。 2.出示所学单词，师带读，生跟读。 3.指名单词。 4.师指着自己的耳朵说：Look at me . This is my ear . 5.依次类推，用同样的方法依次介绍：eye , face , nose, mouth . 注意：师在介绍的同时指着自己身体相应的部位。 6.用Powerpoint制作的课件，在学习新知识时使用。教师 点击鼠标后，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸和相对应的英语 逐一显示。 7.认读head、eye、ear 、mouth、face相对应的图片。 8.两人一组，互指身体部位，一个同学指身体部位，另一个同学说出其英语单词。 ( 二 ) Lets do . 1.出示图片，让学生猜猜图片所做动作的含义。 2.大屏幕显示图片，先根据图片内容说一说句型： “Closeyoureyes . Open your mouth . Touch your nose. Touch your ear . Touch your face .” 3.能根据指令做出相对应的动作。 4.师说指令，全体学生做动作。 5.指名让学生两人一组到讲台，看谁能根据老师的指令，又快又迅速的做出相对的动作。 6.反复练习。Step：Homework 1.会听说读写所学单词。 2.两人一组互做动作。 3