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文档简介

人教PEP四年级上册Unit 4 My home第一课时教案一、 教学内容1、本课要求会听，说，认读的单词和词组：study ,bathroom,bedroom,living room,kitchen2、本课要求会听，说的单词和词组：its=it is， hey3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子。4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学 习奠定基础。二、教学要求1、能听懂、会说，会用会话。2、掌握本课出现的生词，词组。三、教学重点和难点1、对于较长的单词如bathroom ,bedroom ,living room, kitchen的掌握。2、描述卧室中所有物件，并能据此编出对话。 四、教学用具：课件（含recorder，pictures等）五、教学过程：（一）自我简介，激趣进入A、先自我简介，然后复习（Revision 1）1. Greetings教师先：Good afternoon,everyone.学生回。2老师出示课件复习内容，指名学生板书相关单词。3师生共同评价，并说出单词的中文意思。别忘了奖励哦！B、听或唱ABC英语字母歌（Revision 2），（播放录音ABC英语字母歌）轻松一下。（二）呈现新课 （Presentation）1出示单元首页课件。这就是这节课我们要学的主要课题。2. 教师出示Part A Lets learn (课本第46页上图)。问：Whats this? 启发并教学生回答：This is my home.教师接着问：你知道图画的是家里的什么地方吗？“What can you see in the picture?”让我们一起来看看用英语怎么表示，指导学生用“I can see a study/bathroom/bedroom/living room/kitchen.”叙述。3 .教师指导学生学习新单词。（三）趣味操练 （Practice）1让我们到那里去享受享受吧，动起来.（Lets do） 2让学生操练一遍。3. 教师问：当你交了新朋友，是不是想带他（她）到家里玩？（学生很可能回答：想。）。新朋友第一次到自己家，我们常常告诉他（她）什么呢？进入Lets talk.4我们先来听一段对话，看谁先猜出对话内容。Whats about it?谁来说说对话内容？别忘了奖励哦！5.教师鼓励：谁愿意来试读一遍？（Wholl have a try?）别忘了奖励哦！指导学生说词组its=it is和单词 hey.6.教师在学生试读后，根据情况鼓励学生试试对话，然后指导学生对话。别忘了奖励哦！（四）扩展性活动（Add-activities）让我们分组来玩游戏：Lets play.(五) 作业布置（Homework）Read and write the new woords.板
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