小学四年级小数的大小比较说课案例准备.doc_第1页
小学四年级小数的大小比较说课案例准备.doc_第2页
小学四年级小数的大小比较说课案例准备.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

项目：男子跳远姓名小明小红小莉小军成绩3.05米2.84米2.88米2.93米名次整数大小的比较：比较整数的大小，先看位数，位数不同，位数多则大；位数相同，从最高位开始比，最高位大则大 ，如果最高位相等，则比较下一位， 下一位大则大。小数大小的比较：比较小数的大小，是从两个小数的高位开始，一位一位地比：先看两个小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同，再比较两个小数部分的十分位，十分位大的那个小数就大；十分位上相同，就比较两个小数的百分位继续下去，一直到比较出两个小数的大小为止。1、练习3.21 3.12 3.1 2.13 2.31 1.23 1.32 1.231.31.322.132.313.13.123.21 1.31.231.322.132.313.13.123.213.213.123.12.312.131.321. 31. 23A、能写出比2.4大的小数吗？（无数个）B、能写出比2.4小的小数吗？（无数个）C、能写出等于2.4的小数吗？（无数个）D、能写出既比2.4大又比2.5小的小数吗？用数字卡片0、1、2 和小数点（不重复不遗漏使用），能够组成多少个不同的小数？能按从大到小的顺序排列吗？（先独立思考，有困难的在小组里合作.）0.12 0.21 1.02 10.2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论