中学生演讲稿-多情未必不伟人.doc

中学生演讲稿-多情未必不伟人文章来源教师范文吧课件中学生稿：多情未必不伟人 尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 伴着幽幽书香，迈着轻快步伐，绽放自信笑脸，我很高兴能站在这里和大家分享我的感悟。今天我演讲的题目是多情未必不伟人。 同学们，我相信，大家一定和我一样，热爱阅读芳香四郁，富有意境的中国古诗词：沉醉于诗经“关关雎鸠，在河之洲”的含蓄；叹息于楚辞“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆；励志于唐诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远志；流连于宋词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；悲哀于元曲“古道西风瘦马，断肠人在天涯”的苍凉。 我被狂放不羁的李白所吸引，我被忧国忧民的杜甫所伤感；我被豪放旷达的苏东坡辛弃疾所震撼，我被婉约多情的李商隐柳永所感动。 正因为如此，当有一天爸爸递到我手中一本早已破旧纸张泛黄的毛泽东诗词全集时（那是他上大学时买的，已经十六年了），我很是不屑一顾。因为在我们的世界里，诗词就是唐诗宋词，就是李白杜甫；而毛泽东就是一代现代人，一个伟人、一个领袖；至于他的诗词我并不熟悉，更谈不上喜欢。因为一向听爸爸的话，特别是爱看爸爸为我推荐的书籍，所以我就耐住性子将整本书按爸爸的要求大声朗读了一遍。让我没有想到的是：我彻底为毛泽东的诗词所折服了。因为诗词中豪放的语言，恢弘的气势；因为诗词中表现出来的乐观精神，深刻；更因为以古典诗词为载体，闪烁着的革命的情怀和领袖风范。面对诗词新的内容，我被吸引被熏陶被感染。 你听，“问苍茫大地，谁主沉浮”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”，这不是忧国忧民的毛主席吗？他的凌云壮志和责任担当是早在少年时期就深埋心间的！ 你听，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“不到长城非好汉，屈指行程二万”“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，这不是历经磨难依然坚定执着的毛主席吗？“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”“自信人生二百年，会当击水三千里”，这不是自信乐观，永葆革命激情的毛主席吗？ 同学们，当读完毛主席诗词时，我惊奇地发现毛泽东诗词也也有“汽笛一声肠已断”的离情，也有“对此不抛眼泪也无由”的思念，也有“我失骄杨君夫柳”的痛苦，一位人间奇男子，为了自己肩负的使命，放弃了儿女情长，选择了民族大义，终成一代伟人。真是“多情未必不伟人”。在我的心中，升腾起的只有深深的敬意和无限的崇拜！ 吟诵毛泽东诗词，不仅让我感受到语言的艺术，而且让我胸襟开阔，领略到了伟人的胸怀和气质，更让我知道了那个年代的艰辛，战争的残酷；知道了幸福生活的来之不易，更教育我要珍惜今天的美好生活：在生活中要拿出 可上九天揽月,可下五洋捉鳖 的探索精神，与困难作斗争；须知 世上无难事，只要肯攀登 。在今后的日子中，我也会牢记毛主席的教导“一万年太久，只争朝夕”！ 多情未必不伟人。我们要做有感情的人，更要肩负使命和担当责任的人。“恰同学少年，风华正茂”，同学们，我们更应有“书生意气，挥斥方遒”的激情，更应有“中流击水，浪遏飞舟”的豪气，坚信“数风流人