七年级语文下册 3《芦花荡》教学课件 鲁教版五四制.ppt

芦花荡 孙犁 第一课时 学习目标 1 能正确朗读课文 掌握文中的生字词 2 准确把握小说三要素 能够运用小说三要素分析本文 作者简介 孙犁 现代小说家 散文家 有作品集 白洋淀纪事 白洋淀纪事 是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集 本文是他的 白洋淀纪事 之二 之一 是他的另一篇小说 荷花淀 孙犁的写作形成了一种独特的风格流派 文学史上称为 荷花淀派 语言简练质朴 清新明净 他的有 诗体小说 之称 小说的三要素 人物 情节 环境 自学指导一 快速默读课文 划出文中生字词 要求会正确朗读并理解词义 有不会的生字可查字典或借用工具书 八分钟后检查自学效果 积累词语 寒噤仄歪提防穿梭张皇失措 疟子黄稍吆喝竹篙转弯抹角 苇塘蹿趴着扒开打牙跌嘴 飒飒疟疾 j n z d su hu n y o sh o y o o m w i cu n p b di s n 自学指导二 再读课文 找出这篇小说的三要素 试用自己的语言复述故事内容 6分钟后请同学起来回答 人物 环境 情节 老头子 大菱 二菱 抗战中我军抗日根据地的芦花荡 一次惊心动魄的护送一次酣畅淋漓的复仇 当堂训练 四人为一小组 以接龙的形式复述故事的序幕 开端 发展 高潮和结局 5分钟后请一到两组起来展示合作成果 序幕 开端 情节 抗战时期 一位为游击队运输粮草 护送干部的老头 维系了白洋淀里与淀外的交通联络 老头护送两个女孩去芦苇塘 发展 遇敌大菱负伤 老头受到打击 决定复仇 高潮 结局 老头智斗敌人 为女孩报了仇 课后作业 1 将课后生字 词每个抄写三遍 2 课后搜集一些抗战中发生的有趣的故事 说给其他同学听 芦花荡 孙犁 第二课时 学习目标 1 分析 老头子 这个人物形象 把握其英雄性格 2 学会描写人物的方法 你心目中的英雄是什么样的 老头子浑身没有多少肉 干瘦得像老了的鱼鹰 可是那晒得干黑的脸 短生的花白胡子却特别精神 那一对深陷的眼睛却特别明亮 你认为老头子是英雄吗 自学指导一 课文中的那位抗日老英雄给人留下了深刻印象 自读课文 回答下列问题 十分钟后检查自学成果 1 从文中画出描写老头子的语段 并说明表现人物手段 分析 老头子 的英雄性格 2 课文中哪些内容表现了老头子 过于自信和自尊 的性格 这句话在全文起什么作用 问题一 从文中画出描写老头子的语段 并说明表现人物手段 分析 老头子 的英雄性格 主要人物 老头子 对其描写方法 正面描写 外貌描写行动描写语言描写心理描写侧面描写 如第8段 第1段首句中的 呆望 以及文中对二菱怀疑 不信任老头子的描写 都从侧面描写了老头子的英雄行为 人物形象 外貌描写 老头子浑身没有多少肉 干瘦得像老了的鱼鹰 可是那晒得干黑的脸 短生的花白胡子却特别精神 那一对深陷的眼睛却特别明亮 作用 点出老人老当益壮的气概 语言描写 序幕 你什么也靠给我 我什么也靠给水上的能耐 一切保险 表现了老人过于自信的性格特点 语言描写 在老头子护送的过程中 他连续说了哪三句类似的话 不怕 洗一洗吧 多么俊的一个孩子呀 不怕 小火轮上的探照灯 它照不见我们 不怕 他打不着我们 表现了老头子过于自信的性格特点 语言描写 当小女孩意外的受伤后 老头子又说了哪些话 表现了老头子什么性格特征 我不能送你们进去了 我没脸见人 表现了老头子对工作认真负责 为不能完成任务而感到深深的自责 内疚 语言描写 你们不信我的话 我也不和你们说 谁叫我丢人现眼 打牙跌嘴呢 可是 等到天明 你们看吧 表现了老头子什么性格特征 自尊 行动描写 1 鬼子拍打着水追过去 老头子张皇失措 船却走不动 鬼子紧紧追上了他 2 老头子把船一撑来到他们的身边 举起篙来砸着鬼子们的脑袋 像敲打顽固的老玉米一样 表现了老头子什么性格特征 智勇双全 语言描写 他们打伤了你 流了这么多的血 等明天我叫他们十个人流血 表现了老人爱憎分明的强烈感情 老头子的英雄性格表现在 爱国抗日的热情 老当益壮的气概 具有爱憎分明的强烈感情 过于自信自尊 智勇双全的英雄行为 英雄性格 老头子的性格核心 过于自信和自尊 在文中有什么作用 过于 一指 非常 二有 过头 的意思 所以 本句话既有非常自尊自信的意思 又有自信过分 自尊过分的意思 老头子过于自信自尊性格在文中贯穿始终 课后作业 1 完成 研讨与练习 一 芦花荡 孙犁 第三课时 学习目标 1 这篇小说怎样渲染了老英雄的传奇色彩 3分钟后检查自学成果 2 揣摩文中景物描写的句子 体会它的妙处 并分析其作用 自学指导一 这篇小说怎样渲染了老英雄的传奇色彩 3分钟后检查自学成果 作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩 敌人封锁严密 年近六十 不带一支枪若无其事 来去自如女孩怀疑 老头胸有成竹老头手无寸铁孤身一人 十几个鬼子头破血流 你能找出来吗 自学指导二 课文中多处对白洋淀的美丽风光进行了描绘 自读课文 划出文中有关景物描写的段落或语句 并体味这些句子在文中的作用 十分钟后检查自学成果 到了这样的深夜 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 从这句话里 你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中 景物一 说明当时芦花荡一带处于日寇占领 严密的封锁中 苇子还是那么狠狠地往上钻 目标好象就是天上 这句话蕴涵着什么深刻含义 拟人手法 用苇子生长的姿态 暗含抗日军民与敌人血战到底的决心 景物二 景物三 一只小船从苇塘里撑出来 在淀里 像一片苇叶 奔着东南去了 比喻手法 体现出老头子的英勇 干练 景物四 鲜嫩的芦花 一片展开的紫色的丝绒 正在迎风飘扬 使老头子