湖北省夷陵区小溪塔三中七年级生物下册 第六章 第四节《激素调节》教学设计 新人教版.doc_第1页
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第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节课题人体生命活动的调节课型新授课具体内容激素调节课时2课时学习目标1、说出激素的概念和主要种类。2、说出内分泌腺的特点、种类。3、举例说明人体的激素参与生命活动的调节。教学重点人体的内分泌腺及其分泌的激素教学难点生长激素、甲状腺激素和胰岛素的作用教学方法自主学习法、合作学习法教具准备ppt课件第一课时教学过程之导入教师行为教学素材学生行为提问视频资源学生交流教学过程之自主学习巡视教材第p96-97根据导学案提示阅读教材，圈画重点。根据学生回答情况进行点评，解读部分重点内容。ppt课件展示小游戏：指指点点指图说出人体的内分泌腺和它们分泌的激素教学过程之合作探究1、出示问题。2、参加小组学习活动。3、了解情况，及时调控进度。4、维护纪律。合作探究：分析p98资料，完成下列任务。1、症状原因说明2、症状原因说明3、实验处理现象说明1、独立思考，完成任务。2、小组合作探究：逐题讨论。3、一个人发言，其他学生注意倾听，并积极思考、争辨。4、推选全班交流的发言人。教学过程之展示交流1、维护全班纪律。2、适时点拨。3、引导学生评价。4、适时质疑。1、合作探究的问题。2、ppt展示补充青春期的我们应该怎样做才能远离糖尿病？的相关图片资料。1、展示小组向全班同学说明。2、其他小组认真听展示小组的讲解。3、其他小组随时提问，展示小组质疑答疑。走进生活引导学生交流出示一组糖尿病发展情况的数据。1、 学生分享关于糖尿病的相关知识。2、青春期的我们应该怎样做才能远离糖尿病？教学过程之课堂小结指导小组在全班交流出示图示。1、 组内交流本节课知识要点。2、结合图示总
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