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文档简介

教学资料范本幼儿良好行为习惯养成教育初探编 辑：_时 间：_习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。幼儿时期是人生的起步阶段.同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此.我们应采取多种行之有效的方法.及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养。幼儿时期是人生的起步阶段.同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期.对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶.会对幼儿一生的发展产生重要影响。在我国.古代就有“孟母三迁.择邻而居”的故事.近代更是把及早对幼儿进行良好行为习惯的培养.提高到了一个非常重要的位置。正如我国著名教育学家陈鹤琴先生所说：人类的动作十之八九是习惯.而这种习惯又大部分是在幼年养成的习惯养得好.终身受其福.习惯养不好.则终身受其害。因此.我园非常重视对幼儿进行良好行为习惯的培养.从环境创设、教育教学、家园共育等方面.全方位地对幼儿进行好行为、好习惯的培养。在不断地探索、实践、积累过程中.初步总结出培养幼儿良好行为习惯的几点有效方法。一、营造丰富、适宜的环境.潜移默化的对幼儿进行良好行为习惯的培养。教育学家杜威说过：要想改变一个人.必须先改变环境.环境改变了.人也就改变了。因此.我们在环境创设上.紧紧围绕有利于培养幼儿良好习惯这一主题.精心设计、大胆尝试.从色彩上、造型上、内容上.努力为幼儿营造一个轻松自然的教育氛围.让幼儿在潜移默化中接受熏陶.养成习惯。1、室内环境创设活动室是幼儿日常生活的主要场所.因此.我们在活动室内专门设置了好孩子、好习惯的动态墙饰.让幼儿随时都能感受到良好行为习惯的感染和教育。在每个主题开始前.我们都发动幼儿、家长积极参与.从网上、从图书馆广泛搜集资料.然后把搜集到的图片、文字等资料布置到主题墙内。在主题进行中.教师引导孩子们不断地观察、操作、讨论.不断地丰富主题内容.从而使教育内容深入到幼儿心里.落实到幼儿的行动中。如中班主题：衣服叠整齐。我们把叠衣服的步骤图贴在主题墙内.孩子们一有时间.就围到主题墙前.讨论叠衣服的顺序.按图练习
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