六年级语文下册第三单元测试题.doc

六年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用（62分）1.看拼音写词语.(12分)h x fng tu x lun ( )黎 发 （ ） （ ）鸟 分 （ ） 虫（ ） bi b mng zhu cng s 疲（ ） 饿（） （ ）刻 地（）（ ）海一（）2.划去下列句子中加点字的错误读音.（6分）（1）我们都会为眼前的景象怦（png png）然心动.（2）我远远地看（kn kn）见看(kn kn)门人在门口站着.（3）地球不是静止不动的.它不仅在绕着地轴(zh zhu)自转（zhun zhun）, 还在绕着太阳公转.（4）这块地的中央是凸（o t）着的.3.把下列词语补充完整.（10分） 前 后 鬼 狼 发光 乐此 尽致 娉娉 不自 天方 迫不 举世 4.选择恰当关联词语填在括号里.再任选一组词语造句.（5分）既又 即使也 因为所以所以是因为 如果就 （1）我们的国家( )能日益强大.( )有中国共产党的正确领导.（2）( )在日常学习和生活中普及了电脑.人们( )不能丢弃用笔书写.（3）我的新居( )宽敞( )明亮.（4）( )你不注意用眼卫生.( )视力下降了.造句：_5.按要求改写句子.（4分）（1） 我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星.（缩句） （2）、我喜欢写日记.每天晚上都要把心里话写在日记本上. （改为拟人句） （3）、“我们不能无谓地死亡.多活一个.革命就多一份力量.”杨靖宇深情地说.（改改为提示语在中间） （4）、没有改革开放的好政策.就没有我们今天的好生活.（改反问句） 6.连线.（7分）铁公鸡 一毛不拔三天打鱼.两天晒网 只是近黄昏夕阳无限好 一暴十寒列夫托尔斯泰 老人与海老舍 城南旧事海明威 战争与和平林海音 茶馆7.按要求写句子.（7分）（1）学习了美丽的地球这篇课文后.你一定有很多关于保护地球的感想.请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语.（3 分）（2）要想掌握科学知识必须要努力学习.你能不能写出两句关于读书的名言警句？（2分）3.默写两句描写春天美景的诗句.表达你对大自然的热爱之情.8. 下面一段话中.有三个错别字.两个病句.请把他们改正过来.(5分) 爱思考的珍珍.经长一个人服在桌子上写写画画.一天.珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了.窝了满肚子火的爸爸询问珍珍.经珍珍一解释.他才晃然大悟.原来孩子在构造小发明.9. 查字典.（6分） “负”.用音序查字法.应先查大写字母_；用部首查字法.应先查部首_.再查_画.“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃.依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败.跟“胜”相反；（7）违背.背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今.他已经负债累累”的“负”应选第_种解释.二、口语交际（6分） 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们.要想学好语文.学习方法很重要.相信你在学习语文的过程中.一定积累了许多好的学习方法.选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！ 生:_师：良好的学习习惯.也是学好语文的重要条件.在学习过程中.你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下. 生:_师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？ 生:_师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯.你的语文学习一定会更出色！3、 阅读与理解（32分）1.阅读课文片段并答题.（17分）成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上.在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中.站立在冰面上.整整64个不能进食的白昼.整整64个不能安眠的黑夜.整整64个日月轮回.换来小企鹅破壳而出的那一刻.而（ ）的企鹅爸爸们.在整整64个光阴的折腾后.几乎成了一尊尊没有知觉的（ ）.南极.一个（ ）,（ ）的世界.天空蓝得有几许神秘.企鹅一对对钻出海水.登上岩石.它们那永远都在凝望和企盼的姿态.有一种与生俱来的（ ）和（ ）.圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详.阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄.一如皇帝的龙袍.它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩.使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意.1、 在括号里填上相应的词语.（6分）2、第一段话中反复出现了数字“64”.从表面上可以看出：_.实际上强调了企鹅爸爸_ _.（2分） 3、第二段中的企鹅个你留下了什么印象？用自己的话说一说.（3分）_ _ _4、你能写写自己喜爱的小动物的样子吗？请试着写一写.（3分）_ _5、读了这两段话.结合你对整篇课文的理解.请说说你的感悟和收获.（3分）_2课外阅读（15分）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文.讲的是蚂蚁.蚂蚁家族和和睦睦.忙忙碌碌.母蚁生儿.公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物.建设家园.想不到小小生灵.竟活得如此滋润.活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的时候.你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢.抱成黑团.然后像雪球一样飞速滚动.逃离火海.每读起这段文字.我就泪眼模糊.深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧.一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声.那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.假如没有抱成团的智慧.假如没有最外一层的牺牲.渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕.甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么.可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量.忽视了内在的精神.敬重卑微.使我把生命看得严肃.看得深刻.看得伟大而坚强.像一根细小的针.蚂蚁以它的精神穿过我的外表.刺痛我的灵魂.比起蚂蚁.我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西.往往（ ）体积.（ ）精神.千里之堤.溃于蚁穴.这是卑微者的威严和挑战.（1）将短文括号中不恰当的词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词.（4分）（2）联系上下文,写出文中加横线词语的近义词（3分）尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ）（3）阅读体会写出加框词语在句子中的作用.想不到小小生灵.竟活得如此滋润.活得如此有秩序有意义.“想不到”、“竟”： （1分）两个“如此” （1分）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海.避免全军覆灭的行为体现了这