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文档简介

1.完成有关比和比例知识的表格，再举例说明。比比例意义各部分名称基本性质2.比值和化简比一般方法 结果比值 化简比3.化简比的方法整数比小数比分数比4.分数、除法、比的联系与区别。 联系 区别分数分子 分数线 分母 分数值 除法 比5.比的基本性质、分数的基本性质、商不变的性质之间的联系。 比的基本性质 分数的基本性质 商不变的性质联系：6.比例尺 意义 分类 举例 方法比例尺=图上距离=实际距离=7.按比分配应用题的步骤.先找出或求出（ ）和（ ）。 . .再求出每份是多少。.用每份乘各部分数量所对应的份数。8.正比例和反比例 名称联系 区别 变化规律关系式图像正比例反比例9.用比例解决问题思路。.找出体重两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例。.根据正反比例的意义列出比例。.解比例，检验并写出答语。课堂练习：一、填一填。（1）把20克的糖放入100克水中，糖与糖水的比是（ ）。（2）把1千克：20克化成最简整数比是（ ），它们的比值 是（ ）。（3）如果A8B3，那么 A：B=( )：( )。 （4）从20以内的偶数中选出4个数组成一个比例（ ）。 （5）7:9=（ ）（ ）=（6）大小两个圆的半径之比是3:5。它们直径之比是（ ），面积之比是（ ）。二、判断题。1.甲数除以乙数的商是1.4，甲数和乙数的比是75。 （ ）2.是圆的周长与直径的比值。 （ ）3.甲、乙两人同时从A地到B地，甲6小时到达，乙5小时到达。甲、乙所用的时间的比和速度的比都是65。 （ ） 4.在比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商是0。 （ ） 5.因为310=56，所以3:5=10:6。 （ ） 6. 18:30和3:5可以组成比例。 （ ）三、填表。 图上距离 实际距离 比例尺 180千米 1:3000000 3厘米 15千米 8厘米 20:1四、解决问题1. 一个三角形的三个内角度数的比是123。这个三角形的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？ 2. 学校计划用方砖铺微
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