高考语文二轮复习 第五部分 回顾核心知识求突破 专题二 古诗核心知识突破课件.ppt

专题二古诗核心知识突破 一 古诗常见抒情方式 突破古诗常见抒情方式 注 抒情方式与表现手法有交叉 也可以归到表现手法中 二 提升训练1 阅读下面这首宋诗 完成后面的题目 杂诗六首 其一 刘挚四序若转毂 万物变秋风 萧骚檐边月 赫赤江上枫 寒鸱坐晴屋 阴虫凄暮丛 灵凤杳何许 寂寂朝阳桐 注 刘挚 因反对王安石变法 多次被贬谪 后流放新洲 含冤而死 试从情景关系的角度赏析颔联 萧骚檐边月 赫赤江上枫 答案运用衬托手法 通过描写萧条凄凉的月亮挂在房屋的檐角 以哀景衬哀情 营造出萧瑟 凄清的氛围 通过描写江上的枫叶已一片火红 以乐景衬哀情 反衬作者的悲凉之感 2 阅读下面两首宋诗 完成后面的题目 苏堤清明即事吴惟信梨花风起正清明 游子寻春半出城 日暮笙歌收拾去 万株杨柳属流莺 清明二绝 其二 陈与义卷地风抛市井声 病夫危坐了清明 一帘晚日看收尽 杨柳微风百媚生 这两首诗都写出了 清明日暮 的景色 其共同的景色特征是什么 两位诗人借此抒发了怎样的情感 答案这两首诗 都抓住 清明日暮 的景色优美宜人 明丽清新这一特征进行歌咏 两首诗都抒发了诗人热爱自然 热爱春天的美好情感 一 古诗常用艺术技巧 突破古诗常用艺术技巧 注 描写是古诗最常用的表达方式之一 它有许多方法与表现手法有重合之处 除这里介绍的 白描 虚实结合 动静结合 正侧结合 细节描写 外 描写还有 观察角度多变 声形色描写 及 多种感官描写 等 借景抒情 托物言志既是抒情方式 也是艺术手法 两者重合 参见前面 古诗常见抒情方式 二 提升训练1 阅读下面这首词 回答问题 江城子病起春尽 陈子龙 注 一帘病枕五更钟 晓云空 卷残红 无情春色 去矣几时逢 添我几行清泪也 留不住 苦匆匆 楚宫吴苑草茸茸 恋芳丛 绕游蜂 料得来年 相见画屏中 人自伤心花自笑 凭燕子 舞东风 注 陈子龙 明末文学家 本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年 人自伤心花自笑 凭燕子 舞东风 运用了哪些表现手法 请简要分析 答案 拟人 花在春风中欢笑 燕子在东风中欢舞 运用拟人的修辞 生动地描绘了 楚宫吴苑 的无边春色 反衬 衬托 以乐景写哀情 以乐景写哀情 用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心 虽然春光无限 但国家覆亡 诗人无心赏景 倍增伤感 对比 花的笑 燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比 突出了作者的亡国之痛 故国之思 2 阅读下面这首宋诗 回答问题 在金日作三首 其一 宇文虚中满腹诗书漫古今 频年流落易伤心 南冠终日囚军府 北雁何时到上林 开口摧颓 空抱朴 胁肩 奔走尚腰金 莫邪利剑今安在 不斩奸邪恨最深 注 金国陷汴京 掳徽 钦二帝 宇文虚中因出使金国而被软禁 后因谋划南归而被杀 摧颓 蹉跎失时 抱朴 恪守质朴 胁肩 谄媚讨好的样子 诗歌的第二 三联主要运用了哪两种艺术手法 请结合诗句简要赏析 答案第二联 用典 南冠楚囚 北雁 上林 运用了晋侯 苏武的典故 委婉含蓄地表达了愁苦和思乡之情 第三联 对比 自己 抱朴 恪守质朴 与奸佞的 胁肩 谄媚 形成对比 突出表现了诗人高洁的情操 一 古诗鉴赏答题常用术语 突破古诗鉴赏答题常用术语 二 提升训练1 阅读下面这首唐诗 完成后面的题目 题大庾岭北驿 宋之问阳月南飞雁 传闻至此回 我行殊未已 何日复归来 江静潮初落 林昏瘴不开 明朝望乡处 应见陇头梅 注 大庾岭为五岭之一 古人以此为南北分界 有北雁南飞至此不过岭南之传说 诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作 荆州记 载 南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗 折梅逢驿使 寄与陇头人 江南何所有 聊赠一枝春 请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析 答案颈联实写 写诗人贬谪途中所见景色 水面静寂江潮初落 林间迷蒙瘴气缭绕 尾联虚写 写诗人的想象 明晨再望故乡 虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的 虚实结合 深化主旨 表达了作者思乡的愁苦和被流放到荒远地方的悲哀心情 2 阅读下面这首诗 按要求作答 登柳州城楼寄漳 汀 封 连四州刺史 柳宗元城上高楼接大荒 海天愁思正茫茫 惊风乱飐 芙蓉水 密雨斜侵薜荔 墙 岭树重遮千里目 江流曲似九回肠 共来百越文身 地 犹自音书滞一乡 注 这首诗作于唐宪宗元和十年 815 柳宗元初任柳州刺史时 柳宗元与漳州刺史韩泰 汀州刺史韩晔 封州刺史陈谏 连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬 飐 zh n 吹动 薜荔 木莲 一种蔓生的木本植物 文身 身上刺花纹