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文档简介

成长自已,做人民满意的教师-西原中心小学:雷小艳党的十八大报告中指出了教育的重要任务:努力办好人民满意的教育。这让我很有感触:做一名教师不容易,做一名人民满意的教师更不容易。我是在2003年9月,踏上这三尺讲台。转眼,十年过去了,这三尺讲台和我结下了不解之缘。十年以来,我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。2009年9月,我踏进了西原中心小学这所农村寄宿制学校,一直以来,担任高段语文教学。除了教学工作,我还负责语文组教研工作,学校的乡村少年宫工作,同时担任一名班主任。工作是如此繁忙,但我总是努力做到认真,负责,一丝不苟。 2009年9月,初到这所寄宿制学校,全校从领导到老师为新学校的建立都付出了自己的努力和汗水。为了尽快地适应新学校的生活,我做了很多准备工作。领导的民主与鼓励,同事无私的帮助,让我很快融入到这个大家庭。学校团结向上、互助互乐的氛围也是我做班主任快乐源泉之一。 在这所寄宿制学校,作为一名班主任,我和其他老师一样,每天做着很琐碎的工作:学生衣、食、住、行、学,班主任从早上进教室到晚上寝室熄灯,整天跟学生在一起,24小时的全天候管理。从每天早晨的起床铃响,帮学生整理被角,给学生梳头;晚上无数次将他们入睡前露在外的手脚轻轻放进被窝里;学生的一日三餐,为他们打饭,教育他们不挑食,节约粮食。班主任不仅要做的是认真完成自己的教学工作,还要责无旁贷、义不容辞当好保育员,班主任责任感的体现是在那教室学生食堂学生宿舍日复一日的奔忙里。有人曾问:是什么力量让大家坚持下来的?每一个老师都笑笑,说:“习惯就好!”虽然班主任工作很累,但是此时我很庆幸自己做了班主任,它让我更注意去追求教育方法,提高自己。班主任的工作虽然充满了酸甜苦辣,但是“累并快乐着”。十八大还明确提出培养学生的创新精神,让每个孩子都能成为有用之才,在课堂教学中我们所做到的是鼓励学生多想象,注重培养他们的问题意识,让自己的课堂教学不只学几个生字、词语,理解一句或一段话的意思,而是与学生一起营造生动有活力的课堂,让学生保持一颗开放的心,去接受新事物。共同尽自己的绵薄之力,让孩子们“学有所成”。工作的这几年里,也曾面临过选择。当初毕业时的踌躇满怀,在现实面前,是那么的不堪一击。乡村教师的处境,微薄的待遇,曾让我心灰意冷;每年的暑期人事调动也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中,说不清是为什么,我还是选择留在这里。最终我明白:还是自己内心的不舍得。因为这里有领导的关心爱护,有同事的无私帮助,因为在这里我得到了成长。从教的生活是清苦的,更是快乐的。当我走上讲台的时候,当我检查寝室的时候,当我进行家访的时候,我奉献着,我是快乐的;当我看到学生笑脸的时候,当我收到学生来信的时候,当学生来看我的时候,我收获着,我是幸福的。今天的我,虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”,但我并不气馁,因为我深深懂得,什么是为人师表

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