课外文言文练习.doc

（一）钱缪（12分）钱镠，临安石鉴乡人。唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。梁开平元年，封镠为吴越王。有讽镠拒梁命者，镠笑曰：“吾岂失一孙仲谋耶！”遂受之。是年，省茔垄，延故老，旌钺鼓吹，振耀山谷。一邻媪九十余，携壶泉迎于道左，镠下车亟拜。媪抚其背，以小字呼之曰：“钱婆留，喜汝长成。”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之，遂字焉。为牛酒大陈，以饮乡人。镠起劝酒，自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿，望气者言：“因故府大之，不过百年；填西湖之半，可得千年。”武肃笑曰：“焉有千年而其中不出真主者乎？奈何困吾民为！”遂弗改造。【注释】省茔垄：祭扫祖墓。 亟拜：急忙下拜。 牛酒：即牛和酒，古代用来犒劳、祭祀。 望气者：观测云气占卜的人。 武肃：即钱镠。 真主：贤明的君主。1.给文中画线句子断句，停顿处用“”划开。（限断三处）（3分）盖 初 生 时 光 怪 满 室 父 惧 将 沉 于 了 溪2.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）有讽镠拒梁命者 （2）延故老 （3）为牛酒大陈 （4）因故府大之 3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）此媪苦留之，遂字焉 4.钱镠是一个怎样的人？请概括回答。（3分） （二）书谢御史【清】吴敏树谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢（q）：四通八达的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。5.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）莫敢诘 （2）命卒曳下奴 （3）汝敢笞我！ （4）假他事削其籍以归 6.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分） （ ）A. 有宠奴常乘和车以出 卷石底以处（小石潭记）B. 巡城遇之 至之市（郑人买履）C. 遂焚烧其车 其真无马耶（马说）D. 乃遍游江浙 乃不知有汉（桃花源记）7.翻译句子。（6分）（1）此车岂复堪宰相坐耶？ （2）山水之乐，得之心寓之酒也。（醉翁亭记） （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（出师表） 8.这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？ （三）陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。9.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）咸不解其意 咸 （2）值积雪始晴 值 10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）悉用木屑覆之，都无所妨。译文： 11.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（3分） （四）崔光 后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑问，不可校数。太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多矣。”朝贵服其清廉，（选自洛阳伽蓝记）【注】露积：堆积后不加覆盖。廊庑：走廊、廊房。称力：量力。过任：力不胜任。12用“”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 臣有两手唯堪两匹所获多矣。13解释下列句子中加点的词。（3分） （1）库藏盈溢 （2）太后赐百官负绢 （3）侍中崔光止取两匹 14用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 太后即不与之，令其空出，时人笑焉。 15面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？（3分） （五）梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人，有植枸橼于庭者，其实大如瓜，使者见而怪之曰：“美哉!煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳也。”使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让使者。使者以诮吴人，吴人曰：“吾国果之美者桔与柑也，既皆以应王求，无以予矣，而王之求弗止。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴。吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。”（选自刘基郁离子）【注】惎（j）：教；指点。御儿：古地名，在今浙江桐乡西南。枸橼（yun）：又名“香橼”，果实黄色，味苦。靳：吝惜，不肯给予。诮：责问。16解释下面加点词的含义。（2分）有植枸橼于庭者 颦蹙以让使者 17用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）他日又求焉，予之柑，王食之尤美。 （2）使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。 18文章写梁王，突出了他哪一方面的特点，请作简要分析。（4分） （六）晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”【注】 师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 援：执持，拿。 衽：衣襟。 哑：表示不以为然的惊叹声。除：清除。戒：鉴戒。 19. 解释文中加点词语的意思。（2分）（1）饮酣 酣： （2）释之 释： 20. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分） 21. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分） （七）楚庄王欲伐越。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。 （节选自韩非子）【注释】越：越国。 睫：眼睫毛。 庄蹻( qio)：当时民间反对派首领。22对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）来源t 王之兵自败于秦晋 A王之兵自败于秦晋 B王之兵自败于秦晋 C王之兵自败于秦晋 D王之兵自败于秦晋23.解释文中加点词语的意思。（2分） 丧( ) 明( )24.翻译文中画线句子。（2分） 王之弱乱，非越之下也。 25.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分） 26.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（2分） 1.盖 初 生 时/ 光 怪 满 室/ 父 惧 /将 沉 于 了 溪2.（1）劝说 （2）邀请 （3）陈列、摆放 （4）凭借3.这个老妇人苦苦哀求留下他，于是（他父母）便给小孩儿取字婆留。4.骁勇善战，天生神异，知恩图报，体恤百姓（爱民如子），体察时务（深谋远虑，主动顺应）5.质问、责问拉用竹板打借6.A。7.这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢？欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。8.这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。9.（1）全，都 （2）遇到，碰上的时候（2分）10.都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。（2分）11.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。（3分）12. 臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。评分标准：共2分，每处1分。13.（1）满，充满 （2）背 （3）只评分标准：共3分，每小题1分。14.太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去，当时的人都笑话他们。评分标准：共3分，意思对即可，“时人”译成“在场的人”也可。15.朝臣“（莫不）称力而去”，王融、李崇“负绢过任，（蹶倒伤踝）”，崔光“止取两匹”。评分标准：共3分，每种1分，未点出人物不扣分；用自己的语言回答，意思对也可。16.（2分）植：种植； 让：责备17.(4分)（2分）过些时，又派使者向吴国寻求别的水果，吴人给了他一些柑子，梁王吃后感到味道更美。（“他日”1分，“大意”1分）（2分）使者又没有询问，却只看香橼的外表漂亮，所得到的和所要求的不相符，是理所应当的。（“宜乎”1分，“大意”1分。）18.（4分特点及分析各2分）梁王喜欢吃水果，吃了味美的，还想吃味更美的，如不称意可口，就责备水果产地的吴国人，文章突出了他贪得无厌，欲壑难填的特点。19.（2分）（1）酣：尽兴（畅快）地喝酒。 （2） 释：放。20.（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于侧者”得1分。）21.（4分）邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。（2分）师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。（2分）（意对即可）22B（2分）23.丧失（1分） 明智（1分）24.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1分），问题不比越国少（1分）。25.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（2分）26.楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。（1分） 听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。（1分）（一）钱镠，是临安石鉴乡人。唐僖宗在任时，平定了浙江的倭寇王仙芝，外拒黄巢，消灭了董昌，积累了许多功德，自然显现出来。梁开平年间，梁王封钱镠为吴越王。有人怂恿钱镠拒绝梁王的任命，钱镠笑着说：“我怎么能失去一个孙仲谋呀！”于是接受了（梁王的）任命。这年，钱镠祭扫祖坟，邀请故老，各种乐器一齐吹响，荣耀遍布山谷。 一位九十多岁的老妇，拿着一壶泉水相迎与道路左边，钱镠急忙下车下拜。老妇抚摸他的背，叫着他的小名说：“钱婆留，我很高兴你长大成人了。”原来钱镠出生的时候房间里充满了奇怪的光，他的父亲感到恐惧，想把他扔到溪里淹死。这位老妇苦苦相留，于是给他起名为婆留。钱镠摆出牛和酒，来给乡人吃喝。钱镠起身劝酒，独自唱还乡歌来给宾客娱乐。这时将要修筑宫殿，观测云气占卜的人说：“如果扩大原来的宫殿，（其益处）不过一百年；如果填平半个西湖，（其益处）可以有千年。”钱镠笑着说：“怎么会有千年而不出贤明的君主的事情呢？为什么要让我的民众们受苦呢！”于是不再改造宫殿（二）谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说：“这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢！”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。谢先生喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。（三）陶公：陶侃的敬称。陶侃（239-334），东晋人。官至荆、江两州刺史。性：性格 鱼梁吏：管理渔业的官吏。 荆州：荆州刺史。 检厉：认真，严肃。 勤：勤勉。 敕：命令。 悉：都。 录：收集。 咸：都。 正会：农历正月初一集会。 值：适逢；正当。的时候。 始：刚刚。 听事：处理政事的厅堂。 除：台阶。 犹：仍然。 阶：官度。 桓宣武：即桓温。 伐：讨伐。 装船：修造船只。 发：征发，调集。 取：拿取。 仍：因而，于是。 当足：用竹篼当作竹嵩的铁足。超：越级升官。 以：任用。陶侃性情俭省而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史时，命令监造船只的官员把锯木屑全部收集起来，不论多少。大家都不明白他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇到久雪初晴，大堂前的台阶雪后还很湿。这时陶公就让人用木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。官府用的毛竹，陶侃总是命令把截下的根部收集起来，（以至于）堆积得像山一样。后来桓温伐蜀，把战船组装起来的时候，都用这些竹头作钉。又传说，陶侃曾征调当地竹篙，有一位官员把毛竹连根取用，用竹根代替竹篙的铁脚，陶侃就把他提升两级加以重用。陶公生性俭厉（严肃认真，办事勤勉），勉励人要珍惜分阴。本文述说的是陶侃为官节俭、使物尽所用的故事。体现了陶侃认真严格并且节约的品质。（四）北魏自从在太和年间迁移了国都以后，国家丰足。国库里的物品多得快要装不下了，走廊和房屋之间的露天场地，也堆满了钱币和布匹，东西多得无法清点。太后决定将多余的布匹赏给百官，让每个人按照自己的力气往回拿。官员们都按照自己的能力，拿上布匹回去了。只有章武王融和陈留侯李崇，因为拿得太多而跌倒扭伤了踝骨。太后决定不给他俩布匹了，让他们两个人空着手回去了，遭到了人们的耻笑，侍中崔光只拿了两匹布，太后问他：“侍中为什么拿得这样少？”崔光回答说：“我只有两只手，所以只能拿两匹，这已经够多的了。”朝中的人们都佩服他的清正廉洁。（五）梁王：即“魏王”。梁，魏国，周代诸侯国，战国时迁都于大梁今河南开封，故称之“梁”。嗜果：爱吃水果。求诸吴：向吴国寻求。吴，周代诸侯国，秦秋末年为越国所灭。意：猜测。惎（j）：教，指点。聘：古代诸侯之间派使节问候。御儿：古地名，在今浙江桐乡西南。鄙人：指居住郊野的人，即农人。煌煌乎：光灿灿地。靳：吝啬。币：泛指作礼物的钱财、玉、马、皮、帛等。荐：进献祭品，这里指先用枸橼在宗庙祭过其先王。尝：品尝。齿柔：即俗谓“倒牙”因食物太酸致使牙齿不能咀嚼。顣頞（c ）：顣，音 c，皱缩（额头、眉毛）。頞：鼻梁。让：责备。诮：责问。诮（qio）：责备。应：答应，这里有“满足”的意思。尚：超过。置：放弃，罢休。称：配得上。斯：就。遍索：广泛地寻求。适：合乎。梁王喜欢吃水果，派使者到吴国去寻求，吴人给了他一些桔子，梁王吃后感到味道很美。过些时，又派使者(向吴国)寻求别的水果，吴人给了他一些柑子，梁王吃后感到味道更美。梁王疑心吴国还有更美的水果不愿意给，于是教使者到吴国行聘礼，暗地进行察访。吴国御儿的一个农人，院中栽种的枸橼，果实有瓜那么大，使者看见，认为它很奇特，说：“真好啊，金灿灿的柑子也不如它。”向这个农人要，这个农人不给。” 使者将情况报告给梁王。梁王道：“我早知道吴国人是吝啬的。”命令使者带上礼物再去请求。使者把枸橼带回来，在朝廷进献给梁王。梁王先用它祭祀了先王，然后才品尝，一瓣还没吃完，就酸得舌头伸不直，牙齿也不能咀嚼，唏嘘鼻子，紧皱眉头，连声责备使者。使者去责问吴国人，吴国人说：“我国水果中最美的，就是桔子和柑子。为满足梁王的要求，这些都已送去，此外没有更好的了。但是梁王的要求没有个完，你也不问清情况，只是看到枸橼又大又香，就要了去，那自然难以满足梁王的要求了。树木生长于土地，有什么样的土地，就有什么样的树木，于是，各种水果就在各地生长出来。产水果的地方，不只是吴国，梁王不广泛地寻找，而只是向吴国求找，这样的话，我恐怕枸橼一类的水果会天天送到梁王那里，也不会符合梁王的口味啊！”2启示梁王喜欢吃水果，吃了味美，还想吃味更美，如不称意可口，就责备水果产地的吴国人，欲壑难填，讽刺人的贪婪。这个故事的另一意义，则从吴国人口中道出：各种水果都是各地生长出来的，梁国有自己的土地，自可栽种，何须向别国求找，依赖于人。否则吃酸果是难免的。（六）选自韩非子难一。 莫乐为人君没有什么比做国君再快乐的了。师旷名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援执持，拿。衽长袍。太师师旷。谁撞，即撞谁。言侧于侧言。哑表示