现代化创建实施方案.doc

宝应县望直港中学教育现代化创建工作实施方案一、指导思想：认真贯彻省、市、县教育现代化创建工作意见，促进教育健康发展，立足我校实际，努力提升办学内涵，进一步提高教育质量和管理水平，使我校在办学思想、师资队伍、基础设施、教育教学管理和办学综合水平等方面都有实质性的提高，提高学校教育现代化水平，办人民满意的教育。根据宝应县教育局教育现代化创建工作实施方案等文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 二、领导机构组长：徐智平副组长：潘寨春、卢继、王文伟、杨惜春成员：祈寿举、周有元、马伟强、徐先、房长金、韩书庆、蒋利斌、张法平、李芳、李延楼、陈振强、夏宝斌三、目标任务1教育思想现代化教育思想符合现代教育理论，具有前瞻性，摒弃“功利教育”的不良影响，形成先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。2师资队伍现代化师资队伍结构合理、素质优良、人员充足，专任教师合格率达到100%，具有研究生学历的比例达5。 教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强。 3办学条件现代化 教学设施向现代化迈进，按江苏省中小学教育技术装备标准配齐装备，科技综合楼、操场等项目继续加以完善，力争达到高规格、现代化。 4学校管理现代化 深入贯彻落实江苏省中小学管理规范，理念超前，建立起科学、规范、高效、协调的学校管理信息化系统，坚持依法办学、依法治教，建立起现代化的科学管理体制和运行机制，建设素质高、事业心强、现代化的高水平教育教学队伍。 5教育教学体系现代化 以素质教育为目标，全面深化教学改革，完善教学评价体系，加强学校科研，严格贯彻“质量立校、科研兴教”的方针，优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程。 6教育水平现代化 形成赣中独有的科学高效的办学特色，使赣中品牌效应发挥更大的作用，力争把我校打造成为一所省内外知名的学校。四、实施过程：（一）宣传发动阶段（9月3日9月10日）1成立创建领导小组，召开全体教职工会议，认真传达、学习有关创建的文件精神，使每一位教职工认识到此次创建工作的重要意义，统一思想，提高认识，对照标准找差距，以主人翁的姿态积极地参与到创建工作中来，为创建工作尽力。2充分利用横幅、标语、橱窗，大力宣传创建的目标、意义和要求，使创建工作人人皆知，凝聚各方面的力量，全力以赴地完成创建任务。3召开全体中层以上干部会议，认真学习创建细则，统一思想，明确标准和要求，理清整改的思路和方向，责任明确，分工到人。（二）具体实施阶段（9月11日11月31日）1召开全体中层以上干部会议，对照目标和要求，分解创建任务，责任到人。2整理出创建工作的序时进度，分步实施。3完善各项管理制度和细则，进一步精致校园各项常规管理。4召开各年级组教师会议，签定工作目标责任书，进一步提高教育教学质量。5总务处、信息处按照要求，进一步加强校园硬件设施建设，以达到现代化的要求与标准。6各职能部门，对照创建细则，整理各项资料，并按照要求装订成册。（三）迎接验收阶段（11月1日11月10日）1对照标准和要求，学校组织自查。2迎接县教育主管部门的督查，进一步做好资料的拾遗补缺和硬件装备使用工作。3迎接县政府、教育局的验收。 五、具体措施1做大优秀教师群体通过党、政、工、团，组织有效的政治学习，积极推进“知荣辱，修师德，做人民满意的教师”的师德建设工程；大力弘扬奉献精神、研究精神和创造精神，加大对教师的求真务实、开拓创新、关心学校等观念的教育，使我校在教师的付出和超越中，彰显出学校特色。2加快推进名师培养工程在全面推进教师群体发展的同时，要精心构建“名师”成长策略。一是定目标，结合教育局设定的骨干教师考评意见，给本校现有的县级制骨干教师定适合的学习与研究目标；二是定任务，组织进骨干教师行对外公开教学，赴兄弟学校讲课讲学，对本校教师进行学科教育教学研究专题讲座，设计教科研课题进行教科研究，撰写论文发表及参评等；三是提供机会，积极推进骨干教师的外出学习培训和进修，异地交流和支教等活动；四是带教新人，精心组织，为骨干教师配置带教新教师，并按计划实施培训指导工作。 3积极推进新课程教育增强课程意识，充分发挥课程对学生发展的影响功能，不仅要开齐、上足、教好，同时要潜心研究、探索和开发，有新的发展与突破，全面提升学科课程教育质量。进一步开拓思路，反思教学，挖掘和提炼适合学生学习发展的、成功的课堂教学新方略，加大财力、人力和物力的投入，通过邀请教学专家、名师和教研员，更好地指点我们的课堂，发展我们的课堂，优效我们的课堂；听好“推门课”、“观摩课”、“研究课”和“调研课”，了解教学信息，指引课堂走向；加大对青年教师的培养力度，充分发挥学科带头人、学科骨干教师的引领作用，有效开展青年教师课堂教学过关课活动，积极探索既有学科教学共性，又显学科教学个性的课堂教学方式。 4优化教学常规管理扎实、规范和科学地推进教师教学“五认真”工作。一是为教师提供丰富的教育教学资源，做大、做优学校电子材料资源库；二是为教师提供充足的教育教学辅助工具，充分发挥图片、教具对教学的促进作用；三是分层要求，加大集体调研和研讨力度，定期组织教师进行教学“五认真”工作公开展评交流活动，积极开发优质教学资源，创造富有个性的、成功的、低耗高效、优质优效的教学方略。 5夯实教育科学研究以课题引路，全面做好学校“十一五”等课题的研究工作，组织学科组设计方案，全面启动和展开课题研究工作；进一步加强校园网“教育研究”平台建设力度，做大、做优、做精、做强教师教育教学网络平台，使我们的网络平台成为交流教育教学，碰撞教育思想和观点的有效平台，成为学校教育科研的一道亮丽的风景。6加强学校基础硬件设施建设尽力高标准配置各类设备，突出管理和使用，彻底改善办学条件，提升教育信息化水平，提高办学实力。学校网络化教室配备达教学每生一机的要求，网络化教室配备数量满足普及信息技术教育的需要；教师用机达每人一机，使用率高，搞好校园网络建设，学校能够宽带上网，师生都能共享网上教育资源。实现多媒体教学进入每一个教室，创设良好的信息教育环境7加强校园文化建设一是进一步挖掘、整理和开发学校文化，修整和完善学校“校训”、“三风”、“理念”和“特色”；二是加强校园电视台、广播站、图书阅览室等阵地建设；三是有效开发节日活动，加大对学生的情感教育、养成教育和品德教育。8加强教育，规范行为一是充分利用升旗仪式、班会课、图片展览、收看电视、主题活动等，加强对学生的安全教育；二是充分利用告家长书等形式，加强对家长的安全教育与宣传，使学生、家长和教师共同关注学生安全，关注学校周边环境的治理等工作。9严格管理，消除隐患一是健全学校安全管理工作责任制和追究制，全面关注和消除校舍、设施、设备的安全隐患，严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧的行为，努力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极引导学生上网游戏行为，致力营造学生健康成长的良好环境。10完善预案，智慧应对加强安全预案设计，科学而又智慧地应对一切不安全事故、事件的发生。