0413E（初三语文 2010年中考语文模拟试卷（二））.doc

九年级（上）语文复习卷A卷（100分）第I卷（选择题，共18分）一、基础知识（9分，每小题3分）1、根据语境，下面加点字注音错误的一项是（ ）A、小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉（zhu）的。B、这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚（sng）然的单调没有任何区别。C、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯（fi）红的轻云。D、小溪渐渐喑（n）哑歌不成调子。2、下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。B、凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。C、忽然出现个花绒绒的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣D、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的邻结，带着那顶绣边的小黑丝帽。3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A、最近他效率很低，一连几件事情，都办得差强人意。B、“疆独分子”破坏民族团结、危害社会稳定的卑劣行径，使每一个有良知的人感到义愤填膺！C、“天下兴亡，匹夫有责。”这句家喻户晓的名言，是由明末清初的著名学者顾炎武最先提出的。D、全国广大医务工作者，在这场没有硝烟的战场上，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽凯歌。二、阅读下面的文言文，完成46题。（共9分，每小题3分）陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千馀，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。4、下面加点词意义相同的一组是（ ）A、陈涉少时吾闻二世少子也B、辍耕之垄上又间令吴广之次所旁从祠中C、得鱼腹中书乃丹书帛曰D、为坛而盟为天下唱5、下列句中“以”字用法和意义与“杀之以应陈涉”中“以”相同的一项是（ ）A、扶苏以数谏故B、固以怪之矣C、以激怒其众D、祭以尉首6、下列对本文内容理解不正确的一项是（ ）A、陈胜年轻时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是等待时机施展自己的才能。B、陈胜利用百姓知道项燕、扶苏存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的口号，从而掌握了人心动向。C、陈胜与吴广商量，决定了“举大计”的方针，尽管他估计到有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，显示了他宽广的胸襟。D、本文详细叙述了陈胜发动起义的经过及起义军前期迅猛发展的形势。第II卷（共82发）三、（10分）7、把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?（2分）_（2）借第令毋斩，而戍死者固十六七。（2分）_8、用课文原句填空。（任选四句填写）（4分）（1）妇姑荷箪食，_。（2）_，背灼炎天光。（3）_，左臂悬敝筐。（4）力尽不知热，_。（5）更深月色半人家，_。（6）今夜偏知春气暖，_。9、根据下面的语境填空。（任选一题）（2分）（1）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参白雪歌送武判官归京中的“_，_”亦臻此妙。（2）当地震、海啸等自然灾害让无数百姓无家可归时，我们要有一种关心民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀，正如杜甫在茅屋为秋风所破歌中表述的那样：“_，_。”四、阅读下面文章，完成1013题。（12分）敬业职业精业唐 宋一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过差不多先生传，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。10、选文的中心论点是什么？（2分） 11、选文的标题为“敬业职业精业”，它们的顺序能否调换？为什么？（3分） 12、请你分析一下选文第段的论证思路。（3分） 13、选文第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 五、作文（60分）14、请在下面的作文题中任意选做一题。（1）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，相互也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求：在横线上填上适当的词语将题目补充完整；文体不限；不少于600字；不得抄袭，套作；文中不得出现真实的地名、校名和人名。（2）题目：一起走过的日子要求：自定立意；自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。600字B卷（50分）一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面诗歌，按要求回答问题。（4分）江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、词中“鬓微霜，又何妨？表达了词人什么心境？其言外之意是什么？（2分） 2、这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分） 二、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。与顾章书文/吴 均仆云月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！注释还觅薜萝：意为正准备隐居。3、对下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）A、仆去月谢病谢病：因病而自请退职。B、英英相杂英英：形容声音和谐动听C、既素重幽居重：重复D、遂葺宇其上葺：修建4、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）既素重幽居，遂葺宇其上。（3分） （2）仁智所乐，岂徒语哉！（3分） 5、作者笔下的石门山景色有何特征？从作者描绘的石门山景色中，我们可以看出作者具有怎样的思想情感？（4分） 三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）6、下面两题任选一题完成。（1）根据下面的情节，回答问题。（4分）“只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本身，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥。”“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”这个语段出自文学名著 ，说上述这番话的人是： 。（2分）从这段话中，我们可以看出这个人物的性格特点是怎样的？（2分） （2）仿照下面示例，结合备选名著写一段话。（任选一部即可）（4分）示例：一部三国演义让我们看到刘备“诚”的感召、关羽“义”的魅力、孔明“智”的神奇、曹操“奸”的可恶，在对各类人物的品评中，使我们的灵魂经受了一次洗礼。 备选名著：水游、西游记、童年、鲁滨孙漂流记（二）阅读下面的文章，完成710题。（18分）昙花开了胡显银对昙花，原先除了那个耳熟能详的成语外，连实物都没见过，真的是一无所知。那年夏天，亲家说他家昙花要开了，邀我去看。我因住得太远，几乎要穿过整个南京老城区，半夜出门，多有不便。亲家见我有所犹豫，就说：“有好几盆呢，替你抱一盆回去得了。”后来，果真请亲戚用车捎了一盆过来。当年，已过了它开花的节令，来不及蓓蕾开花了。整个冬天，丢在阳台上也没去多管它。第二年清明一过，新枝嫩叶就争先恐后往外冒，好像要争功邀宠似的。这种“主动”精神，赢得了我的关注。仔细一看，觉得太对不起它了，叶片上沾着厚厚的灰尘，干焦的枯叶耷拉着，灰头土脑的，像个蓬头垢面的肮脏的小姑娘。怀着愧疚之心，立即动手，先剪去了干枝枯叶，再一张张地洗去叶片上的灰尘，又将斜枝侧桠扶正了。一番梳妆打扮，“小姑娘”立刻显现出婀娜的身姿，陡添几许俊俏。修枝松土，施肥浇水，新枝长得更快了，绿油油的顶尖迅速长高变宽，如舞中姑娘高举着的手掌。“手掌”两边很快就长出连续的弧形叶齿，圆润宽厚，煞是温柔。在叶齿凹陷处，又冒出针尖似的嫩芽，又长成一片新叶。原来它的新叶是长在老叶上的。一天，蓦然发现，几处叶齿凹陷处冒出了与前不同的“小蜡笔”似的嫩芽，猜想大概这便是它的花芽了。它的花儿竟也开在叶子上？一查看，竟有好几处。“小蜡笔”一天天长大。十来天后，稍大的几根变成了几支“小绿箭”，而且越长越快。到后来，一天竟能长长一公分多，同时“箭头”慢慢向上翘起，渐渐变成一只只弯弯的“绿钩”，并且像吹泡泡糖似的开始膨大，原本的深绿色也开始变淡，渐渐泛出一点淡青色。“快来看，昙花要开了！”我估猜它似乎快要开了，便惊喜地喊道。老伴闻声过来仔细看了看，笑笑说：“看你猴急的，我看它明天也开不了。你想，现在已是下午，才有这点儿动静，你叫它晚上怎么来得及开？”当晚，果然没开。第二天晚上，花，依然没开。但那“绿钩子”像吹了气似的，撑得饱鼓鼓的。原本紧贴花苞上的“绿须”已优雅地舒展开来了。直到第三天，花苞的“钩尖”才真正开始松开。据网上介绍，她性喜静，中夜开花，置于暗处可催花早开。为了晚上别耽误得太迟，便早早就将她搬进小房间，关窗拉帘子。至傍晚日落后，饱鼓鼓的花苞，似有一股神奇的张力使劲往外撑，正喜滋滋地“抿嘴微笑”呢。 晚餐后不等老伴收拾好，我就迫不及待地把花盆搬到客厅。灯光下，这羞涩的姑娘终于按捺不住内心的喜悦，咧开小嘴“露齿而笑”了。“快来看，这回真的要开了。”我喊道。老伴过来一看，“果真的！已经开始开了。你闻，还有一缕幽幽的清香呢。”像是受到夸奖，原本文静的她，一改低调含蓄的性格，变得热情大方，激情洋溢。花，越开越快了，不知何时，她竟褪去了朴素的绿衣，换上了洁白的晚装，就像披上婚纱的待嫁新娘，显得分外漂亮。花，也越开越用力了，每一片花瓣似乎都在努力向外伸展。站在旁边，你能看到花瓣撑开时的微微颤动，甚至都能听见那细小的瑟瑟之声。初放的昙花，像只虚握着的手，虚拢着的“手指”渐渐地张开来，藏在“掌心”的花蕊终于羞涩地亮相了。绒绒的浅黄的蕊丝上铺着鲜嫩鹅黄色的花粉，蕊丝底部伸出一支顶着颗星星的玉柱。星星上舒散出几许洒脱自如的丝条，灵动得就像要飘然而去似的，鲜嫩嫩水灵灵的，让人怜惜，不忍触摸，生怕给她造成伤害。晚风里弥漫着她清幽的馨香，阵阵袭来，令人心动，令人陶醉。那缓缓舒开，微微颤动的花瓣，如脂似玉，如绸似绢，是那样的洁白晶莹，那样地欢快轻柔，恰如新娘飘飞舞动的裙裾。窗外，凉风习习，月影婆娑。我想，要是把这昙花移至室外，让她在暗夜星空的衬托下，沐浴在朗月清辉之中，临风颤动，熠熠闪烁，那种晦暗中幽幽倩影的妍丽，朦胧中皎皎仙姿的清雅，素馨凝香，秀色绝伦，那该是怎样的一种自在悠闲的自舞清歌？又该是怎样的一种脱俗超凡的琴心神韵？夜深了，花，也终于大开了。强劲翘起的钩弯也似乎有些不堪重负，仰面的昙花也逐渐放平，缓缓下垂了。是的，她太累了。她竭尽全力，毫不迟疑地展示了自己全部的内秀和外美，竭尽所有，毫无保留地奉献出自己的才华和毕生的积累。大开的昙花四向垂挂着，就像节日夜空中拔地冲天，四向绽放的礼花，光辉灿烂，绚丽夺目。看着这盛开的朵朵昙花，不由地联想到对“刹那芳华”的感叹。我想，如果生命果真只能像昙花那么短暂，则昙花的“礼花式”的谢幕，也不失为一种选择。奉献自己灵魂和躯壳的一切，作一次最壮丽的迸发，表达对生命的热爱、敬畏和感恩，宣释生命的价值和意义，创造生命有声有色的辉煌，同样彰显了一种崇高和悲壮之美，也同样是值得称颂的我的眼前，花，更大了，更美了，也更香了我迅速打开客厅所有的灯，架起了相机我要为她留个纪念。7、文章开头作者笔下的昙花是怎样的一副模样？作者这样写有何作用？（4分） 8、这篇散文的线索是什么？作者是按怎样的顺序组织材料的？