


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
12.1 杠 杆简阳市东溪初级中学 蔡春艳【教学目标】一、知识与技能1通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取共同的特征,并能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。2通过参与科学探究活动,能对杠杆平衡条件进行猜想和假设,并设计出验证方案,对获得的信息进行处理,得出杠杆平衡的条件。能应用杠杆平衡条件去分析解决简单的实际问题。3能根据杠杆的特点,以及作用效果等进行分类。二、过程与方法1通过观察和实验、感知杠杆,培养观察能力2通过实验探究,总结归纳出杠杆的平衡条件,培养初步的分析概括能力,收集信息和处理信息的能力。3在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用杠杆平衡条件,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。三、情感、态度和价值观1使学生感受到杠杆在生活中有广泛的应用,提高探究的乐趣。2运用学过的科学知识解释生活中的杠杆,进一步感受到生活和科学的关系。【教学重点、难点】1重点杠杆平衡条件2难点对力臂的引入和理解【教学步骤】一、故事导入以分萝卜故事导入,激发学生学习兴趣。二、 探究新知1、介绍生活中的杠杆,请学生观察,得出其共同点。2、讲解杠杆的概念并进行强调。3、自学杠杆五要素,并提问:为什么把它们叫做杠杆要素?组织学生开始自学。汇报自学结果,教师根据学生回答讲解。4、教学画力臂的方法。先找点,后画线,再作垂线段。对比方法,教师板演画法。组织学生完成题卡一:画力臂。师巡视、指导;要求学生上展台汇报结果。5、组织学生进行杠杆平衡条件探究实验。介绍什么是杠杆的平衡?介绍杠杆平衡实验探究器材,并告之使用方法。自学课本实验探究部分,完成题卡2的自学提纲,并设计实验方案。抽生汇报情况。组织开展实验。归纳总结结论。杠杆平衡条件:F1L1=F2L2巩固分析分萝卜故事,将所学知识解决实际问题。三、全课小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版新媒体短视频拍摄合同示范文本
- 2025年度企业培训中心场地租赁服务协议
- 2025年旅游服务平台充值卡销售及积分兑换合同
- 2025房地产营销顾问团队协作服务合同
- 2025年智能钢筋绑扎设备租赁与施工合同范本
- 2025版桥梁预制构件运输劳务分包合同范本
- 2025年通信基站安全评估与整改施工合同样本
- 2025年光伏电站智能化运维设备故障诊断与发电量提升策略分析
- 2025比亚迪购车赠送延长保修期限合同
- 2025年度老旧小区改造房屋共建共享管理协议
- 口服CCB类药品临床综合评价指标体系专家咨询调查表
- 第四节道亨slw2d架空送电线路评断面处理及定位设计系统部分操作说明
- 测振仪使用方法
- 2023-2024学年湖南省耒阳市小学语文六年级下册期末自测测试题
- 表- 邻二氯苯的理化性质和危险特性表
- 工程项目全过程造价管理课件PPT超详细
- 成人手术后疼痛处理专家共识
- 读书分享-《教育的情调》
- 《材料力学》说课-课件
- 物资采购付款报销单
- 政务云收费标准 云托管收费标准
评论
0/150
提交评论