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文档简介

活动一 种子的采集种子的繁殖教学目标： 知识与技能：引导学生认识植物的繁殖及采集。 过程与方法：了解植物繁殖的方式及采集方式。 情感态度与价值观：培养学生善于观察的习惯。 教学重点：引导学生了解有关植物繁殖及采集方式。 教学难点：引导学生了解植物繁殖的方式采集方式并进行实践。 教学准备：图片、吊兰、棉花 教学课时：二课时 教学过程第一课时（）1、 有关植物繁殖的认识1、请同学们读读小资料里的内容，交流一下，有关种植，农艺的知识，你还能再补充一下吗？2、学生补充3、进入今天课程学习。二、种子的繁殖知识学习小资料学习：种子的繁殖方式很多，有用根的郁金香，菊花。用茎繁殖的草莓、红薯、洋葱等！我们知道哦的吊兰，它的茎部顶端会萌生出幼小的植物体，如果你把这些小植物取下，扎入土壤，它就会慢慢长出根来。还有些植物更有趣，把一片叶子放入土壤，也会长出植株，这种就叫做切叶繁殖，减几根常春藤，放入水中，等它长出根后就可以种到土中。而以种子繁殖的最多，分为裸子植物和被子植物。裸子植物种子是裸露着的，外层没有果皮包裹。而被子植物则有果皮包裹。果实包裹在种子的外边是为了保护果实。如果果实里只有一粒种子，我们常常叫做硬核，如：芒果、桃子、鳄梨；若果有好多颗例如：石榴，猕猴桃的等。1,、说说你都知道哪些种植繁殖方式，自己尝试过或者看见爸爸妈妈怎样做过？2、说说你还知道其他神奇的种子繁殖方式吗？3、实践体验-（培植吊兰）完成下表！我选择的繁殖方式我的做法植物生长的过程繁殖的结果我的感受第二课时（总）一、有关种子此埃及的了解1、你采集或收集过植物种子吗？给大家交流一下！二、有关种子采集的知识学习小资料种子的采集（检测植物种子的成熟过程及时掌握种子的成熟时期，做好种子采集的各项工作。植物的开花、传粉、受精、和胚胎发育、直至种子成熟。种子成熟的标志是有发芽能力。根据种子发育的特点，可以将种子分成生理成熟和形态成熟两种。有些种子可以自己脱落，而有些则需要人力进行。太阳花的种子每克8400粒，向日葵的种子就是我们常吃的瓜子。当花朵干枯脱落，苞叶变黄，就可以收获，收货后晴天晾晒，小葵花籽松动将其用木棍敲打至脱落就可以了。）三、实践体验操作步骤：1、对棉花的种子进行脱绒处理，挤兑棉籽进行脱去表面短绒处理，使其成为“光子”；2、经过脱绒处理的种子，要对其进行精选，剔除病籽，瘪籽等！3、将精选后的种子进行晾晒，这样就可以促进种子的成熟。小提示：棉花的种子不能在水泥地上曝晒，以免伤及种子的生理活性。四、
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