


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五单元 过零丁洋教学三维目标知识与技能朗读、背诵这首诗,体会诗歌的韵律美。过程与方法理解鉴赏诗歌精练概括的语言。情感态度价值观感受、理解文天祥高尚的民族气节和热诚的爱国情怀。教学重点背诵默写诗歌。教学难点体会诗歌的意境。教学设计预习作业检查作者介绍教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节一、导入新课 大家坐起来看这幅图,你们从图上看到了什么?(学生回答:坐船过河的情景)。几百年前,有一个诗人也从这里经过,并且写下了一首流传千古的诗篇过零丁洋。那么他是谁呢?他过的零丁洋在什么地方呢?. 二、看 1、文天祥照片2、零丁洋图 3、文丞相祠三、了解作者及写作背景 1、作者简介(出示作者资料); 2、写作背景“20分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节四、听 听诗歌录音,在听的过程中注意: 1.字词读音 2.语速及节奏五、读1.齐读:解决字的读音,找出押韵及韵脚。2.分组读:要求1、2组齐读,3、4、5、6组边听边结合注释疏通文意,每组负责译一联 (强调重点字词) 。六、译(与分组读配合,逐联出示内容)七、朗读、默写1.背诵诗歌 (合上书试背)2.默写全诗八、研读课文1.说说“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 ”好在哪里?2.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”表现了怎样的精神境界?九、合作探究 你还能写出哪些透着铮铮骨气的古诗词名句? “10分钟检测、反馈、矫正、小结”环节十、课堂小结 (总结文章结构 ) 过零丁洋忆往昔辛苦遭逢悲痛欲绝干戈寥落叹如今山河破碎身世浮沉谈感受说惶恐叹零丁抒壮志人生自古谁无
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年股东合作协议样本范本参考
- 2025年仓储合同(GF-2000-0901)仓储货物调拨协议
- Linux系统灾难恢复预案
- 垂直大模型的性
- 嵌入式系统固件升级规定
- 地产交易流程规程
- 工业自动化装备升级改造方案
- 企业场地合作协议范本
- 无偿划转协议操作实务指导
- 职场挑战与机遇分析筹备
- 《电流表及正确使用》课件
- (北师大版)2024-2025学年九年级数学上学期期中测试卷
- 工程施工项目个人合伙协议书
- HGT 4686-2014 液氨泄漏的处理处置方法
- 《答谢中书书》教学设计
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全仪表系统工程设计规范
- 愚公移山说课稿讲解课件
- 《城市的起源与发展》课件
- 4.CSR社会责任法律法规合规性评价表
- 小学生解决万以内退位减法错误类型及影响研究
- GB/T 14294-2008组合式空调机组
评论
0/150
提交评论