临潭一中创先争优动员讲话.doc

临潭一中“深入开展创先争优活动”动员讲话同志们：根据上级在“党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动”要求，近期，县教育局党委召开了动员会议，对深入开展创先争优当先锋见行动活动进行了安排部署。今天我们召开这次会议，主要任务就是按照县教育局会议精神，就我校深入开展活动进行安排部署，下面，我讲几点意见。一、充分认识开展创先争优活动的重要意义当前，全党正在深入学习胡锦涛总书记4月6日重要讲话精神，总结运用开展学习实践科学发展观活动的成功经验，推动各项事业健康发展。在这样的背景下，深入开展创先争优当先锋见行动活动，充分发挥各级党组织推动教育发展、服务广大群众、促进社会和谐的作用，对于办好人民满意教育，开创教育事业新局面，具有十分重要的意义。第一，开展创先争优当先锋见行动活动有利于巩固扩大学习实践活动成果。创先争优活动是继学习实践活动后，党中央提出的又一项重大活动，是进一步做好整改落实后续工作的重要举措。在学习实践活动中，我们取得了一批成果，解决了一批实际问题，取得了明显成效。但同时要清醒地认识到，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作是一个长期的任务，巩固和扩大成果更需付出长期艰苦努力。开展创先争优活动，有利于进一步抓好整改落实后续工作，有利于进一步健全促进科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。第二，开展创先争优活动有利于推动我校教育教学工作又好又快发展。从当前的形势看，我县教育正处在加快发展的重要机遇期，面临着提高教育教学质量和校园和谐稳定的双重任务，繁重的工作任务和不断变化的新形势，对学校党建工作提出了新的更高的要求。在学校深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的重要作用，把党的政治优势转化为科学发展优势，把中央支持四省藏区的政策优势转化为各族群众齐心协力谋发展的实际行动，对全县教育稳步发展和校园和谐稳定具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。第三，开展创先争优活动是提升党的基层组织建设科学化水平的现实需要。近年来，学校紧紧围绕提高教育教学质量这个目标，以党的执政能力和先进性建设为主线，以建强学校党组织队伍为关键，以实施“四联一保”工程和党建创新项目为载体，不断开创党建工作的新局面，取得了明显成效。学校深入开展创先争优活动，统筹推进各级各类学校的基层党建工作，有助于解决学校党组织和党员队伍中存在的突出问题，有助于增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有助于增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感，有助于培树更多的先进学校党组织和优秀共产党员典型，能够更好地保持和发挥党的先进性，巩固党的执政基础，提高党的执政能力。第四，开展创先争优活动有利于进一步转变干部作风、更好服务教师、学生。作风建设是一项长期性、基础性工作，需要不断深化和加强。广泛深入地开展创先争优活动，促进基层党组织和广大党员教师更好地联系和服务广大师生和家长，帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，必将进一步推进作风建设，形成推动各项工作落实的强大合力。二、准确把握工作重点，明确创先争优活动的正确方向整个创先争优活动是围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开的。中央明确提出：“要充分借鉴和运用学习实践活动成功经验，有计划、有步骤地向前推进。各级各类学校党组织要认真学习领会中央、省委、州委和县委的部署要求，推动创先争优活动有序开展。第一，突出创先争优活动的争创主题。根据我县实际，县委确定了“固本强基创先进，团结奋进争优秀，心系群众做表率，科学发展求跨越”的争创主题。各学校党组织要着眼工作大局，结合教育管理和教学工作，坚持从教书育人的工作目标出发，明确创先争优的实践重点，拓展学校党组织和党员发挥作用的平台，使活动内容紧扣工作大局。要找准开展活动的着力点，确定出符合实际的活动主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加。学校要有明确具体的争创主题，便于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。第二，要准确把握“四句话”的总体目标。深入开展创先争优活动，关键要把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”四句话的总体目标。推动科学发展，就是要紧紧围绕县委、县政府的总体工作部署与县教育局党委的具体要求，持续抓好各项整改项目任务的落实，积极推动教育改革发展迈上新台阶，在推进教育科学发展中当先锋、作表率。促进社会和谐，就是要充分发挥教师群体在整个社会中的道德榜样作用，带头践行社会主义核心价值观，积极倡导文明、和谐的社会新风尚。发挥学校党组织和广大党员教师在维护稳定中的作用，及时了解学生及家长的思想动态，及时化解各种矛盾纠纷，理顺情绪，凝聚人心，营造崇尚先进、积极向上的校风、教风和学风。服务人民群众，就是紧紧抓住“办人民满意教育”这个工作核心，不断建立完善以“党心连民心”主题活动为主线的服务群众机制，大力推行教师家长互动交流活动、党员教师服务岗、党员承诺制、党员奉献日等做法，帮助广大群众解决生产生活中的实际困难，进一步密切党群干群关系。加强组织建设，就是要按照教育系统党建工作的总体部署，不断创新党建工作方法，丰富党建活动内容，增强党员队伍的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。第三，要准确把握“五个好”、“五带头”的争创标准。根据中央和省州县委的文件精神，开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力；二是党员队伍好。党员素质优良，职业道德高尚，业务能力突出，队伍结构优化，先锋模范作用充分发挥；三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅，保障功能增强；四是工作业绩好。服务教育科学发展思路明确、措施到位，在围绕中心、服务大局的工作实践中取得显著成绩；五是群众反映好。学校党组织在广大师生和学生家长中有较高威信，党员教师有较高的职业形象，党群干群关系进一步密切。优秀共产党员的基本要求是做到“五带头”: 一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习业务理论知识，成为教育教学工作的行家里手；二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，以身作则，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩；三是带头服务群众。主动联系服务广大师生，为大家解难题、办实事；四是带头遵纪守法。模范遵守党的规章制度，带头遵守国家法律法规；五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当诚实守信、文明守法好公民。“五个好”、“五带头”是对基层党组织和党员的普遍要求，在创先争优活动中必须坚持标准、积极倡导，强化措施、严格落实。(四)突出创先争优活动每一阶段的重点。按照县委实施方案的要求，第一阶段要广泛开展动员部署，精心制定实施方案，明确领导责任，细化工作任务，确保认识到位、组织到位、措施到位，推动活动迅速展开。第二阶段全面开展创建活动，围绕主题，抓住载体，突出特色，树立品牌和亮点。第三阶段学校党组织和所有党员都要对照先进典型和工作标准，查找差距、明确方向、制定跟进赶超的具体措施。同时，要确定一批学校党组织和党员队伍建设工作的示范点，组织开展现场观摩、事迹报告、集中学习等活动，并对照创先争优标准加强不同层次学校党组织建设，使“五个好”党组织和“五带头”党员比例大幅提升。第四阶段围绕向党的十八大献礼，集中展示创先争优活动成果，搞好活动总结，进行考核评议，建立起创先争优活动的长效机制。三、开展创先争优当先锋见行动活动的具体要求一要加强组织领导，成立创先争优当先锋见行动活动领导小组，下设办公室。党支部书记为第一责任人，具体负责学校创先争优活动的具体实施，抓好工作任务落实。要把创先争优活动与学校当前的教育教学活动紧密结合起来，做到相互促进，避免相互扯皮；按上级部门要求，加强督促检查，确保争创活动有序推进、不搞形式、不走过场，取得预期效果。 二要广泛宣传引导，营造良好舆论氛围。充分运用报刊、广播、电视、网络等各种媒体，大力宣传本校开展“创先争优”活动好的经验和做法，大力宣传党员模范教师的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的实际效果，树立正确的舆论导向，形成创先争优的浓厚氛围。在校园网开辟“创先争优”活动专栏，深入报道创先争优活动中涌现的好做法、好典型。以灵活多样的形式开展内容丰富的宣传活动，采取报告会、文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、观摩学习、发放资料等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。三要大力培养典型，掀起比学赶超高潮。大力树立优秀党员教师典型，为创先争优活动树立比学赶超的榜样，通过组织多种形式的学榜样、赶先进活动，对照教育系统的先进典型和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，努力形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。四要引导群众参与，全面开展评议活动。积极吸引群团组织和广大教师参与创先争优活动，以党组织和党员教师的