湖北省监利县第一中学高中物理《第五章 曲线运动》导学案 新人教版必修2.doc

第五章 曲线运动复习【课标要求】1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。2.会描述匀速圆周运动。知道向心加速度。3.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力,分析生活和生产中的离心现象。4.关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。【学习目标】1.掌握平抛运动、匀速圆周运动规律，能够分析生活中的曲线运动问题。2.自主学习，合作探究，通过解决曲线运动问题总结建立物理模型的方法。3.激情投入，关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。【重点、难点】运动的合成与分解、平抛运动及匀速圆周运动的运动规律。【使用说明】1.先用15分钟的时间，熟悉教材并完成知识梳理，同时用红笔进行疑难点标注。学有余力的同学尝试完成探究案；2.本章主要从力和运动的角度来分析曲线运动，我们在分析物体的运动情况时，对物体进行受力分析。3.带的题目，c层同学可以不做。【自主梳理】 【育人立意】让学生自主思考、探究，通过对曲线运动的知识体系的构建，提高学生的独立思考能力、合作探究能力和对知识的归纳总结能力。 【方法导引】画知识树是系统条理的掌握知识的常用方法，通过先独立思考画出自己的知识树，然后在课堂上展示、讨论交流，完善知识树，最终形成自己的完善的知识体系。 曲线运动知识树我的疑问【课内探究】探究点一: 运动的合成与分解情景1：农民在精选谷种时，常用一种叫“风车”的农具进行分选。在同一风力作用下，谷种和瘪谷（空壳）都从洞口水平飞出，结果谷种和瘪谷落地点不同，自然分开。 问题1：渡河问题：船以5m/s垂直河岸的速度渡河，水流的速度为3m/s，若河的宽度为100m，试分析和计算：（1）船需要多少时间才能达到对岸；船登陆的地点离船出发点的距离是多少？（2）设此船仍是这个速率，但是若此船要垂直达到对岸的话，船头需要向上游偏过一个角度q，求sinq。问题2：从高楼顶用30m/s的水平速度抛出一物体，落地时的速度为50m/s.（取g=10m/s2）求：楼的高度和物体落地的时间。问题3：一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上任取水平距离x相等的三点a、b、c,量得x=0.10 m，又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10 m,h2=0.20 m，取g=10 m/s2,利用这些数据可以求出：（1）物体被抛出时的初速度为多少？（2）物体经过点b时的竖直速度为多少？探究点二: 圆周运动情景2: 在富华游乐园中有一种项目叫飓风飞椅，如图所示，在半径为r的平台边缘固定着长为l的软梯的一端，另一端则由小朋友乘坐。当平台绕其中心轴匀速旋转时，软梯与中心轴在同一竖直面内，软梯与竖直方向夹角为，求此时平台旋转的周期。问题4：如图所示，长为l=0.4m的轻质细杆一端固定在o点，在竖直平面内作匀速圆周运动，角速度为=6rad/s，若杆的另一端固定一个质量为m=0.2kg的小物体，则端点小物体在转到竖直位置的最高点时，（g取10m/s2）求:(1)杆对端点小物体的作用力的大小和方向；(2)小物体在最低点时对杆的作用力的大小和方向。【学以致用】1如图所示，某人用绳通过定滑轮拉小船，设人匀速拉绳的速度为v0，绳某时刻与水平方向的夹角为，则船的运动性质及此时刻小船的水平速度为( ） a船做变加速运动， b船做变加速运动， c船做匀速直线运动， d船做匀速直线运动，2.如图所示，一个内部光滑的圆锥桶的轴线垂直于水平面，圆锥桶固定不动。有两个质量相同的小球a和b紧贴着内壁分别在图中所示的水平面作匀速圆周运动，则（ ）a. 球a的线速度必定小于球b的线速度b. 球a的角速度必定小于球b的角速度c. 球a的运动周期必小于球b的运动周期d. 球a对筒壁的压力必定大于球b对筒壁的压力3.如图所示，一光滑的半径为r的半圆形轨道固定在水平面上，且轨道与水平面相切，一个质量为m的小球以某一速度冲上轨道，然后小球从轨道口b处飞出，最后落在水平面上，一只小球落地点c距b处的距离为3r。求小球对轨道口b处的压力为多大？【知识链接】拱形桥 拱肋为主要承重构件，受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。主要材料是圬工、钢筋砼，适用范围视材料而定。跨径从几十米到三百多米都有，目前我国最大跨径钢筋砼拱桥为170米。 优点：跨越能力较大；与钢桥及钢筋砼梁桥相比，可以节省大量钢材和水泥；能耐久，且养护、维修费用少；外型美观；构造较简单，有利于广泛采用。 缺点：由于它是一种推力结构，对地基要求较高；对多孔连续拱桥，为防止一孔破坏而影响全桥，要采取特殊措施或设置单向推力墩以承受不平衡的推力，增加了工程造价；在平原区修拱桥，由于建筑高度较大，使两头的接线工程和桥面纵坡量增大，对行车极为不利。 从宏观受力的角