九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式 第2课时 电路的连接方式课件2 粤教沪版.ppt

13 2电路的组成和连接方式 第2课时电路的连接方式 在我的房间里需要安装吊灯和壁灯 电路应当怎样连接呢 活动1 怎样使两个灯泡亮起来 想出几种不同连接方法 并在框内画出电路图 二 串联 串联电路 电路元件逐个顺次连接起来的电路 电流流过的路径只有1条 二 串联电路 控制电路通断 观察实验现象 活动 1 开关闭合 所有用电器同时工作 2 开关断开 所有用电器同时停止 3 开关的位置对电路控制没有影响 控制特点 二 串联电路 各串联用电器之间的工作关系 工作特点 3 短一灯泡 探究 方案 1 去一灯泡 其余灯泡不工作 其余灯泡工作 但亮度变亮 串联的各用电器之间相互影响 2 加一灯泡 其余灯泡工作 但亮度变暗 三 并联 并联电路 用电器并列连接起来的电路 电流路径有多条 有干路和支路 三 并联电路 a b 分支点 活动 1 用电器并列连接在电路中 2 电流有多条回路从电源正极回到负极 连接技巧 ab间电路 支路 ac bd间电路 干路 分析电路结构 归纳其结构特征 先串一个回路再并接其他回路于分支点 结构特点 各并联用电器之间的工作关系 工作特点 3 短一灯泡 探究 方案 1 去一灯泡 其余支路灯泡原样工作 整个电路不工作 电源短路 并联的各用电器之间互不影响 2 加一灯泡 三 并联电路 其余支路灯泡原样工作 另一只电灯同时熄灭 另一只电灯仍能发光 2 在两个小电灯串联的电路上 再串联一个小电灯 接通电路后 观察到 4 在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯 观察到 电灯变暗 电灯的亮度基本不变 练习 正负号法 四 判断电路连接方式 判断下列电路结构 分析电路状态 活动 电源正负极分别标 号 从正极开始沿导线标符号 直至遇到用电器停止 再从负极开始沿导线标符号 直至遇到用电器停止 结论 1 若几个用电器两端异号 则串联 2 若每个用电器两端异号 则并联 3 若用电器或电源两端同号 则短路 串联电路 在我们生活中有哪些应用 串联电路的应用 节日彩灯 并联电路在我们生活中有哪些应用 并联电路的应用 家庭电路 1 如果电路中有两个用电器 下列说法中正确的是 a 闭合开关s后 亮灯同时亮的一定是串联 b 闭合开关s后 亮灯同时亮的一定是并联 c 闭合开关s后 亮灯同时亮的可能是并联 也可能是串联 d 条件不足 无法判定 c 2 找出下面电路连接图中的错误和不足 甲 分析 乙 分析 丙 分析 l2 l1 l2 l1 l1 l2 甲 电路为短路 电路虽有用电器但没有接入电路 丙 电路虽然连接对了 但由于导线交叉易造成混乱 乙 电路中l2没有接入电路中 造成l2部分断路 3 析错 短路了 4 如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路 这些电路有没有问题 若有请指出 并说明这样连接电路后会出现什么现象 a b c d l1 l2 5 下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路 试判断 1 当开关s1和s2打开 s3闭合时 灯l1与l2是怎样连接的 2 当开关s1和s2闭合 s3打开时 灯l1与l2是怎样连接的 3 当s1 s2 s3都闭合时 情况又怎样 s3 l2 s2 s1 l1 6 下列电路图中两灯属于串联的正确电路是 d