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欢迎指导 松鼠 布丰 教学目标 作者简介 检查预习 整体感知 品味语言 教学目标 一 掌握根据事物特点组织材料的方法 二 体会准确生动的说明语言 作者简介 布丰 1707 1788 法国博物学家 作家 进化思想的先驱者 从小受教会教育 爱好自然科学 著有 自然史 等 检查预习 驯良矫健帽缨歇凉苔藓蛰伏榛子榉子橡栗圆锥形 x n ji o y ng xi t ixi n zh zh n j l zhu 和顺善良 驯 顺服的 强壮有力 矫 强壮 动物冬眠 潜伏起来不吃不动 驯良 矫健 蛰伏 思考 1 请你从课文中找出松鼠 讨人喜欢 的原因 2 本文的结构层次是怎样的 漂亮 驯良 乖巧 第2节 第3节 第4 5节 整体感知 讨人喜欢 总 分 假如你就是一只漂亮的小松鼠 请你为在座的朋友介绍一下自己的外貌 提示 结合文章的内容 别忘了先确定自己要说的思路 漂亮 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿吃相 活动范围 树林 活动时间 晚上 常吃食物 杏仁 榛子 榉实和橡栗等 驯良 不侵犯人类 不骚扰人类 不伤害人畜 齐读第三自然段 读完后 相信你一定把驯良的松鼠当做了人类的朋友 你能说说理由吗 乖巧 从动作 行为上 过水方法 从搭窝特点上 选择窝址 警觉性强 叫声响亮 搭窝过程 窝口设计 跑跳敏捷 假如你就是作者 请你给同学们介绍一下 你主要是从哪几方面来展示松鼠乖巧性格的 松鼠 总说三个特点 一个印象 漂亮 面容清秀 身体矫健 尾巴美丽 驯良 活动范围 活动时间 主要食物 乖巧 过水 跑跳 警觉 叫声 窝 其它习性与用途 生殖 换毛 梳理自身 肉 尾毛 皮 主体部分 补充说明 总 分 说明文的语言要求是准确 本文除了符合这一基本要求外 它的语言还非常生动 请从文章中找出相应的例句来分别说明 品味语言 准确生动的语言 例 它们好像很怕强烈的日光 白天躲在窝里歇凉 晚上出来练跑 玩耍 吃东西 准确生动的语言 2 准确生动的词语 形容词 动词 副词的使用精当准确 1 拟人化的手法 肖像 清秀的面容 动作 练跑 编扎等 感情 会恨会恼 习性 乖
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