山东省高中历史 第3课 古代政治制度的成熟课件3 岳麓版必修1.pptVIP

1 第3课中央集权与地方分权的斗争 课标要求 列举从汉到元政治制度演变的史实 说明中国古代政治制度的特点 重点 汉元时期中央集权与君主专制演变的史实难点 归纳中国古代政治制度的特点 2 目标一 通过学会分析材料 图片等信息来了解汉 宋 元时期加强中央集权的措施 目标二 通过自主学习的方式归纳从汉至元君主专制演进的措施 目标三 结合所学内容 自主总结归纳汉到元政治专制主义中央集权制度演变的特点或趋势 目标四 通过分析材料把握中国古代选官制度的演变 目标五 通过小组合作探究 比较古代的三大地方行政制度 学会正确运用比较记忆法加深对教材知识的理解 同时结合当今我国社会主义制度建设展开积极讨论 达到学以致用的目的 本节学习目标 3 1 皇帝有何烦恼 2 面对日益庞大的帝国 作为封建君主你该怎么维护你的统治呢 如何管理地方 地方制度 如何加强君权 君主专制制度 如何选拔官吏 选官 用官制度 情境导入 设历史情境 人人都说皇帝好 其实皇帝也苦恼 忠奸难辨睡不好 后宫争宠吃不消 要是官吏选不好 贪污腐败治不了 最怕地方造反了 身家性命也难保 4 目标一 通过学会分析材料 图片等信息来了解汉 宋 元时期加强中央集权的措施 5 一 如何管理地方 中央集权的发展 汉武帝实行 推恩令 规定 诸侯王死后 除嫡长子继承王位外 其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯 由郡守统辖 结果 王国越分越小力量削弱 汉初 汉武帝 推恩令 瓦解王国 6 唐对地方的管理如何 出现了什么情况 宋代采取了怎样的措施 效果如何 又带来了哪些弊端 你有怎样的认识 太祖问 天下自唐季以来数十年间 帝王凡易八姓 战斗不息 生民涂炭 其何故也 赵普对曰 此非他故 藩镇太重 君弱臣强而已 今所以治之 亦无他奇巧 惟夺其权 制其钱谷 收其精兵 则天下自安矣 藩镇与节度使 原来玄宗因对外开拓 在边境驻以重兵 设立十大兵镇 以节度使为最高军事长官 节度使领若干州 权力很大 初时由中央派大臣充任 立功后往往入朝拜相 天宝以后年间 宰相李林甫为了巩固本身权位 堵塞边帅入相的路径 借口文官不懂军事 多用胡人担任节度使 结果给胡人节度使安禄山起兵反唐的机会 安禄山本是混血胡人 貌似忠诚 生性狡诈 由于得到玄宗和杨贵妃的欢心 身兼范阳 河东 平卢三镇节度使 安禄山见唐室政治腐败 武备废弛 便于公元755年 以讨杨国忠为名 自范阳率兵南下 很快就攻占了洛阳 自称大燕皇帝 第二年 唐军在潼关溃败 安禄山便长驱直入长安 唐玄宗匆忙南逃 7 元朝对地方的管理有哪几种方式 这种地方制度的历史影响 中书省直接管辖 行省 少数民族地区的管辖 8 目标二 通过自主学习的方式归纳从汉至元君主专制演进的措施 9 二 如何加强君权 君主专制的演进 加强君权的方式 分相权 相 辅佐皇帝 威胁皇权 10 两汉 中 外朝制 君主专制的演进 皇帝 中朝 外朝 尚书令 侍中 决策机构 以丞相为首三公九卿组成 执行机构 相权被削弱 11 贞观年间 某地发生严重旱灾 上奏朝廷 大臣甲提交书面处理方案 a 举行大型祭天求雨仪式 b 削减灾区赋税 c 修筑引水灌溉渠道 大臣乙认为甲的处理方案可行 上呈至皇帝 皇帝赞许 吩咐大臣丙负责执行 中书省 门下省 尚书省 大臣甲 乙 丙所在的机构分别是什么 情境再现 12 皇帝 中书省 尚书省 门下省 隋唐 三省六部制 相权被割皇权加强 起草诏令 负责执行 审议诏令 评价 考考你 1 唐朝修建长安城 中央政府部门的三省六部实施该工程的运转机制是a 尚书 中书 门下 户部b 中书 门下 尚书 工部c 中书 门下 尚书 吏部d 门下 尚书 中书 工部 b 隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确 明朝时人们根据具体职能把 六部 分别概括为 富 贵 威 严 贫 贱 六字 结合当时社会背景分析 贱 最有可能描述的是a 工部b 礼部c 户部d 兵部 a 13 皇帝 三司使 北宋 二府三司 二府 评价 削弱相权 皇帝总揽大权 中书门下 14 中书省 皇帝 最高行政机关 行宰相职权 最高军事机关 枢密院 统领宗教及西藏事务 宣政院 一省二院 元朝 15 下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图 该都城是 a 唐长安b 宋开封c 元大都d 明北京 c 16 目标三 结合所学内容 自主总结归纳汉到元政治专制主义中央集权制度演变的特点或趋势 17 特点 趋势 中朝外朝 三省六部制 二府三司 一省两院 特点 趋势 相权不断削弱 皇权不断加强 地方权力不断削弱 中央集权不断加强 推恩令 行省制 地方分权 藩镇割据 18 目标四 通过分析材料把握中国古代选官制度的演变 19 材料二汉代察举制 四科取士 为 一曰德行高妙 志节清白 二曰学通行修 经中博士 三曰明达法令 四曰刚毅多略 皆有孝悌廉公之行 后汉书 百官志注 材料三九品访人 唯问中正 故据上品者 非公侯之子孙 则当涂之昆弟也 二者苟然 则荜门蓬户之俊 安得不有陆沈者哉 晋书 段灼传 材料一公门有公 卿门有卿 贱有常辱 贵有常荣 赏不能劝其努力 罚亦不能戒其怠惰 礼记 材料一反映了人才选拔重血缘 门第 材料二反映了察举制注重品行 才学 有利于打破血缘 世袭 材料三反映的是九品中正制重家世门第的特点 上述三则材料反映了古代选官制度在选官标准方面的变化 20 如何选拔官吏 谢生 出身名门王族 父亲在朝中担任大官 欧阳生 出身寒微 高大俊朗 才学渊博 能言善辩 高中榜眼 陈生 儒生 为人正直 是当地有名的孝子 汉朝 魏晋南北朝 唐宋 如果你是汉朝 魏晋南北朝 唐朝的官员 你会选择谁入朝为官 你依据的是当时的什么人才选拔制度 哪个最好 为什么 21 汉 魏晋南北朝 隋唐至1905年 由贵族相互吹捧 弄虚作假 博取高官厚禄 加强中央集权 但明清时期八股取士 束缚思想 成为世家大族把持政权工具 孝 廉 门第 出身 考试成绩 才能 三 选官 用官制度的变化 22 材料四 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出 得意地说 天下英雄 入吾毂中 明代思想家顾炎武则说 八股之害 等于焚书 而败坏人才 有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也 结合所学知识 谈谈你对上述观点的看法 科举制有利于选拔有才能的人为官 维护了封建国家的大一统局面 有利于统一的多民族国家的发展 科举制使国家掌握了人事任免权 有利于封建国家政令的推行 促进封建经济的发展 科举制实行制度化的选官标准 提供了高素质的地方官员队伍 有利于封建统治的长治久安 封建社会后期 选官制度逐渐模式化 明清八股取士 禁锢思想 束缚人才 23 目标五 通过小组合作探究 比较古代的三大地方行政制度 学会正确运用比较记忆法加深对教材知识的理解 同时结合当今我国社会主义制度建设展开积极讨论 达到学以致用的目的 24 古代的三大地方行政制度比较 奴隶社会 西周 几乎整个封建时代 元朝 侯国相对独立 权力地位世袭 中央政府下属行政机构 郡守县令皇帝任免 是中央中书省的派出机构 行政长官直接对中书省负责 一定时期产生过积极作用 但长期以来其残余势力破坏国家的统一和社会安定 不仅在当时有效加强了中央集权 维护了国家的统一 而且经过后世的调整和补充 其积极作用愈益明显 都是中国古代重要的地方行政制度 目的都是为了巩固统治 结果都在一定时期内产生过积极作用 运用比较记忆法的原则 同中求异 异中求同 25 探究和讨论 你如何看待当前的社会主义制度 人民当家作主的政治制度 需要不断完善 26 中国特色社会主义制度是特色鲜明 富有效率的 但还不是尽善尽美 成熟定型的 中国特色社会主义事业不断发展 中国特色社会主义制度也需要不断完善 27 1 唐宋削弱相权以加强皇权 其共同的策略之一是 a 召开政事堂会议b 众设宰相 分化事权c 以六部分割相权d 设枢密院 与宰相抗衡 b 2 秦汉时丞相一职由一人担当 到隋唐时期三省的长官都是丞相 到了北宋相当于丞相的官职就更多了 这一现象反映了a 专制主义中央集权的不断加强b 封建中央政府民主政治的不断发展c 丞相权力的不断分散d 中央对于地方政府控制的日益严密 a 28 3 隋唐时期 三省长官都是宰相 常常几个宰相一起议政 统治者这样做的目的是a防止宰相权重专权b完善中央集权c加强对地方的控制d扩大民主权利4 隋唐实行三省六部制的根本作用是a削弱皇权 有益于政治清明b完善了专制主义中央集权c明确了官吏分工 提高了行政效率d增强了政治民主化 a b 29 5 元朝实行行省制度产生的最深远的影响是a 奠定了后代行政区域划分的基础b 扩大了元朝的政治版图c 加强了中央对地方的管辖d 促进了各地区经济文化的交流和民族融合 a 30 6 材料一 唐太宗说 以天下之广 四海之众 千端万绪 需合变通 皆委百司商量 宰相筹画 于事稳便 方可奏行 岂得一日万机 独断一人之虑也 且日断十事 五条不中 中者信善 其如不中者何 以日继月 乃至累年 乖谬既多 不亡何待 贞观政要 论政体 材料二 明太祖语 自秦始皇置丞相 不旋踵而亡 汉 唐 宋因之 虽有贤相 然其间所用者多有小人 专权乱政 我朝罢相 设五府 六部 分理天下庶务 彼此颉颃不敢相压 事皆朝廷总之 所以稳当 明史纪事本末 请回答 1 据材料一 二 唐太宗与明太祖对丞相的看法有什么不同 2 自汉代以后削弱相权 加强君权成为一个基本趋势 直至丞相制度被废除 结合唐宋两朝宰相职权的变化 说明这一结论 1 唐太宗认为置丞相有利于提高中央的行政效率 可避免因君主决策失误而亡国 明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源 应