创编教学游戏幼儿园教学的有效手段.doc_第1页
创编教学游戏幼儿园教学的有效手段.doc_第2页
创编教学游戏幼儿园教学的有效手段.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本创编教学游戏幼儿园教学的有效手段编 辑：_时 间：_游戏是幼儿的天性,是幼儿的权利,现代社会文明赋予并充分肯定了幼儿的游戏权利,教育不仅是保障这一权利实现的渠道,而且幼儿游戏本身也是现代学前教育实践的重要手段,并与教育实践中的教学活动密切相关。1.游戏是幼儿园教学的有效手段? 游戏作为幼儿的基本活动,发挥着促进幼儿身心发展的重要价值。把游戏运用于教育实践活动中,实现游戏与教育及其教学的有机结合是现代学前教育改革与发展的重要方向。我国教育部制订的幼儿园教育指导纲要中提出:“游戏是幼儿生活中的基本活动,是进行体智德美全面发展教育的有利手段。”在幼儿园工作规程中把“以游戏为基本活动”作为幼儿园教育工作的基本原则,强调游戏是对幼儿实施全面发展的重要形式。捷克大教育家夸美纽斯也提出:“游戏教学原则”,明确的将游戏与教学结合起来。近年来,幼儿园课程设计以及教师的教育行为无不在游戏上下功夫。幼儿园教育实施的游戏一般主要分为创造性游戏和有规则游戏即教学游戏两大类,有规则游戏最大的特点是把学习的任务和游戏的形式结合起来,它很符合幼儿学习兴趣性强、目的性、坚持性较差的特点,使幼儿以愉快的情绪,在轻松、有趣的气氛中积极主动的学习。作为教师要充分重视有规则游戏在教育中的作用,在语言、音乐、计算、体育等各科教学中充分运用有规则游戏,来提高幼儿学习的积极性、主动性,促进幼儿全面发展。2.教学游戏的创编? 游戏作为学前教育的有效手段,根据幼儿特点和教育教学需要来设计教学游戏活动已成为幼儿教师必备的一项重要技能。由于幼儿好奇心强、易对新事物感兴趣的特点,那些玩过的老游戏已不能满足他们的需要,这就要求我们创编出更多的游戏,来促进幼儿在智力、情感、社会性和身体等方面全面发展。下面就结合我十多年的实践和工作经验谈一谈如何创编教学游戏。? 游戏的创编应根据幼儿的年龄特点和各种教育任务来设计,必须遵循教育性、主体性、安全性、趣味性、时代性等原则。首先在游戏目的的确定上,应体现一定的教育目标,还要考虑到所设计的游戏能不能切实有利于幼儿对所传授的知识技能的获得、掌握,达到使幼儿更易理解、更容易学会的目的;在游戏内容的选择上,教师要保证游戏内
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论