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文档简介
教学目标 1 品味文章明白晓畅 简洁清丽的语言 2 品味课文 学习对比 前后呼应的写法 品味比喻 排比的方法 3 准确把握作者丰富的情感内涵 诵读文章 思考 1 本文是写故都的秋 但也写到了江南之秋 主要在哪些段落 其作用是什么 2 那么作者是抓住江南秋天什么特点来衬托故都的秋的 在结构安排上为何要一前一后 江南之秋 秋的味 秋的色 秋的意境与姿态 总看不饱 尝不透 赏玩不到十足 色彩不浓 回味不永 故都之秋 秋色 秋声 秋味 黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 衬托 前后照应 1 找出第2段和第13段中的修辞句 并赏析 难点探讨 2 第12段 主要采用什么表达方式 从全文来看 这一段在文中有何作用 赏析语言 1 秋并不是名花 也并不是美酒 那一种半开 半醉的状态 在领略秋的过程上 是不合适的 2 比起北国的秋来 正像是黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 名花在品味中 只有在半开的含苞欲放时 才使人陶醉 使人欣赏到其朦胧之美 美酒在品味中 只有达到半醉微熏的状态 才会感到酒之香 酒之美 使人陶醉其中 而秋则不然 那种 浑浑沌沌 地只感到一丝清凉 而草木还是绿的 天气还是湿润的 是不能使人陶醉的 只有在飒爽的秋风中 在清凉的秋雨中 在残弱的秋声中 才会真正感到十分的秋意 在秋天 只有草木凋得快 空气来得燥 天色对比度大 才是故都的秋 才使秋具有独特的个性 秋并不是名花 也并不是美酒 那一种半开 半醉的状态 在领略秋的过程上 是不合适的 本体 南国的秋与北国的秋 黄酒与白干 稀饭与馍馍 鲈鱼与大蟹 黄犬与骆驼 喻体 比喻 小 润 烈 薄浅 厚实 淡 浓 大气 比起北国的秋来 正像是黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 南国之秋与北国之秋的最大区别在于 味 而文中的这四个比喻又是从饮食文化人手 让人从饮食中的 味 去领悟秋之 味 让人从形象的 味 去品味抽象的 味 北国之秋就像 白干 馍馍 大蟹 骆驼 让人感到味烈 味深 味浓 味久 而南国之秋就像 黄酒 稀饭 鲈鱼 黄犬 让人感到味润 味浅 味淡 味短 用如此丰富生动的意象又令人读后回昧悠长 明了于胸 在这里比喻 借喻 博喻 排比 对比都有运用 这一段采用议论 通过古今中外的引证 说明感秋处处有 中国文人最突出 而秋 深味 非在中国北方莫属 这其实还是为了突出 故都之秋 这就使整个文章的情 景 理交融起来 充实了内容 深化了主题 同时也使文章疏朗不羁 挥洒自如 第12段 主要采用什么表达方式 从全文来看 这一段在文中有何作用 课堂小结 1 秋园静观而悟秋2 秋槐落蕊而知秋3 秋蝉残鸣而报秋4
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