霞海中学教务处二学期工作计划.doc

霞海中学教务处二学期工作计划 霞海中学教务处二学期工作 -责任教育有效课改常规序化 一、指导 以质量为核心，围绕责任教育提升教师教育素养；以课堂变革为基点，围绕 四学一理 参与式教学开展 教法 与 学法 探究；以研训为突破，围绕专业成长提升师生研学能力；以质量监控为抓手，围绕课堂效益提高教学能力；以服务为准则，围绕 规范 、 落实 、 实践 开展工作，切实提高教学水平。 二、工作要点 1常规序化，以 规范 实现有效减负 因地制宜，有序规划学校课程，开足开齐课程，有机整合综合实践课程，开设学科拓展、探究性课程和专职综合实践课程相结合的综合实践课，使课程类型趋向多元化、系统化； 及时完善，做好学生学籍系统维护，做到电子管理规范，到位，便捷有效；抓好 两基 数据统计，做好义务教育宣传、动生等工作，实现学区适龄的入学率、巩固率、完成率等 两基 数据达到 两高 标准； 实效落实，严格执行 六个严格 、 五项 ，做到 减负 工作有过程，有成效：做好学校健康教育，借助健康教育课程及文体 2+1 活动做好学生健康教育；落实残障学龄学生随班就读工作，以制度化为活动化，切实实施关爱行动； 2课改渐化，以 研教 助推有效课改 借东风循路子，围绕 责任课堂 开展 一师一课堂 教学实践，强化教师 责任 质量 意识，提倡有个性的教学特长，借助 我的教学主张 研究，实现课改突破； 借梯子搭路子，围绕 四学一理 课堂实践开展系列 研教 活动，做好教学设计、学案编制、作业优化、小组等探究；常规突破，实现教学常规工作的提升与创新，完善资源库建设，磨练教师听评课、命卷、质量数据等能力； 3课题践化，以 研学 实践有效教研 做好校本研训，强化有效教科研的先导意识，以学期教学节为契机，以四项常规为载体，做好理论、备课、讲评互动等工作，促进名师、骨干教师的专业成长，促使进行式专业研修。 开好教研活动，搭载县 学科研训日 活动整合优质资源，提升教研能力。学科教研活动做到实效开展，有计划、有实施、有主题，有记录、有反馈，发挥教研组的整体力量，提高教研活动的针对性和实效性。 引好辅导工作，教考一体，做好培优补差工作。 做好学业工作计划，发挥全体教师教学智慧引导 研考 ，确保学业评价工作的顺利完成； 整体规划 四小 辅导，设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔具有潜质的苗子，培养他们的创新意识和能力； 双管齐下落实后30%学困生的学业辅导，从课堂到课外，从学业到心理做好学困生 回暖 工作，促进教学质量的整体提升； 依托课题，以 生生讲学法 为研究模式深化作业改革，优化课堂作业设计，征集学生 金点子 ，还原草根经验，体验实践学习财富； 4服务续化，以 规范 助跑实效工作 提升服务硬件有效利用 利用数字化校园创建，做好网站建设，实现网络有效学习。依托 责任教育 ，丰富学校教学资源库的内容，开展书香校园建设，做好 读写一体化 过程，建立教师博客，及时做好教学、教研信息的发布。 发挥各功能教学辅助室的作用，让学校教育走向和谐。提升图书室的管理水平，创设书卷味校园；提高教学辅助功能，做好科学实验探究综合实践课程的有效开发；发挥 两机一幕 和教学作用，提升信息技术与学科整合的力度；实现室有效借用，辅助室外课程、文体 2+1 活动及心理健康教育活动的有效开展。 提高服务软件实效着陆 强化 师本生本 意识，做好关注问题，关怀师生的文章，及时发现及时纠正，做好沟通，本着 大事讲原则，小事讲风格 的宗旨切实提高服务质量； 规范教务日常工作，未雨绸缪，提前计划，不拖拉、不搪塞，关注态度与效率； 强习，提高沟通艺术，学会斟酌，尊重内心，提升服务水平与能力。 附：2013学年第二学期工作行事历 洞头县霞海中学 二一四年一月 霞海中学2013学年第二学期工作行事历（初稿） 周次日期活动内容（校）活动备注（县市） 12.102.16学生注册、教师报到、书本整理，事业教育； 处室、教研组、备课组、教师制定学科教学计划； 教师第一轮自主选课（3月15日）； 县 一模 及七、八年级学生期初学业反馈；1、学科智囊团成员开发 三导式 课堂学习资源包；2、各校师训负责人会议；3、县初中毕业生第一次学业适应性1； 22.172.232月17日正式上课，期初；2月16日-28日第一轮选课审核；会议；学籍管理系统完善；学籍变动生入班就学；残障适龄学生管理会议；1、教务教科、师干训工作会议；2、县初中学业第一次适应性考试质量分析会；3、县2013年教师课题相关项目评比；4、县 小文学家 现场比赛 32.243.2毕业班教师、议；启动 四小 辅导学校 责任课堂 课题培训会1、县中小学课堂教学变革调研活动；2、市精品百课课例评比发文； 43.33.9课堂推门课，微课堂拍摄；第一轮教学常规检查教学节活动之 学科素养提升行动优秀经验征集 1、市小科学家小课题现场答辩；2、县教师教科研立项课题公布； 53.103.16县 二模 及七、八年级阶段性作业反馈；家长开放日活动；2014年省市各类课题推荐申报材料报送；1、县初中毕业生第二次学业适应性考试；2、县2013年90学时第一阶段实践培训； 63.173.23初中学业考试复习会议（理科）；县第二次学业适应性考试质量分析会；县课改课题调研；1、县各学科短期培训项目 73.243.30市初中学业考试复习会议（文科）；县2014年教师教科研论文评比材料报送；初中毕业生实验操作、艺术终结性测评（暂定）；1、启动县 四小家 培优和活动； 83.314.64月5-7日，节放假；县初中学业考试复习会。 94.74.13课堂推门课，微课堂拍摄；教学节活动之 优秀导学稿评比 ；中考考生视频采集（暂定）；1、市 四小 评比；2、县课改创意项目评比；3、市初中各学科命题竞赛；4、市级课题立项负责人培训会； 104.144.202014年教师教科研论文评比；毕业办综合素质测评；毕业班学生会议；第二轮教学常规检查；1、市中小学 责任教育 微课程研讨会； 114.214.27期中考试；4月26-27日中考听力口语考试；1、县校本培训管理干部学习会； 124.285.45月1-3日，节放假；期中考试质量分析撰写；初三质量分析会议；书香校园阶段性活动成果； 135.55.11县初中毕业生第三次学业适应性考试；县2014年教科研立项课题负责人培训会；市学业考试网上阅卷人员名单确定；1、县初中毕业生第三次学业适应性考试；2、县小外交家结果公布；3、市学科素养提升行动现场观摩展示活动； 145.125.18县八年级学生综合素养比赛；教学节活动之 课堂变革赛课；1、县精品校本课程评比；2、县第三次适应性考试质量分析会； 155.195.25课堂推门课，微课堂拍摄；优生会议；第三轮教学常规检查；1、县教师继续教育学时登记； 165.266.15月31日-6月2日，节放假；教学节活动之 学科优秀常态课课例征集 ；阶段性作业反馈；1、县中小学学生综合素质检测；2、县学校校本培训资格认定；3、县2013年新教师实践考核； 176.26.8课题负责人结题培训会；学历后进生会议； 186.96.156月14-15日全市初中毕业生学业考试1、各级各类优秀课题成果评比发文； 1