青艾中学师德师风建设工作计划.doc

青艾中学师德师风建设工作计划 一、指导： 以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师规范为准绳，以更新观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以 敬业爱生、教书育人 为核心，在教师中大力提倡 依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表 的职业道德行为。把师德工作放在教师队伍建设的首位，不断完善教师职业道德规范和考核管理，提高社会、家长对教师的满意度，努力打造一支师德高尚、业务精湛、廉洁从教、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展 争先创优 活动，在教职工中继续开展以 塑党性，铸师魂，创造人民满意 为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念，素质一流的教师团队。 1、营造良好的师德建设氛围，引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。全面提升每位教师的职业道德素养。 2、提高教师的职业幸福感，帮助每位教师树立良好的师表形象。 3、加强理论，法律法规知识，用科学发展观指导教育实践。使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚逐步内化为教师的自觉行为。 4、争创师德建设示范校。 三、活动内容及具体措施： (一)加强领导，强化师德建设观念。 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，学习与学习相结合，每学期安排集中学习国家中长期教育规划纲要、中小学教师职业道德规范、教师法、教育法、义务教育法等法规文件，增强教师的法律意识，依法执教意识。 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。 4、聘请校外法制对师生进行法制宣传教育，每位教师要结合学习内容撰写学习和心得。 5、注重师德建设工作的过程性管理。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、认真组织广大、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。深入学习全国教育工作会议精神；撰写学习笔记和心得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 4。认真开展 读教育名篇，学习先进理念 活动。各个组织部门尽早上报选目，由学校图书馆统一购买，教师必有所学笔记。 5。结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好 岗位争先 活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。 6。借90周年辉煌历程会，促进教师爱岗敬业的风气。 7根据教师的工作对教师进行问卷，通过调查写出学生的反馈意见。针对教师的实际情况进行。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。 （三）、服务全体学生，树立全新的师表形象，认真开展 三爱活动 。 开展 爱岗位 活动，重建教师的敬业精神。 开展 爱学生 活动，重建教师的博爱心灵。 开展 爱自己 活动，提升教师的人格魅力，树立教师的职业幸福感。 为确保 三爱活动 扎实推进，取得实效，本学期要大力开展师德建设大讨论活动。对照师德规范的有关要求，对教师自身在教育教学过程中的师德、师风问题进行和。开展批评与自我批评，每位教师要写出一篇师德方面的。 1、开展关爱教师活动，要关注教师的情绪、关心教师生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的困难。让教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。1 2、开展结对子帮扶活动。要求每位教职工帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。 3、建立学校和学生家庭的联系制度 为进一步规范家校联系行为，完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业理解和支持，每学期通过师德调查表，广泛征求学生和家长的意见。 4、继续在学生中开展 我心目中的好老师 征文活动，并将此活动作为教师师德考核评价的重要依据。 5、搞好师德的推荐工作，本学期将在12月中旬搞一次全校性的师德交流活动，并出学校的师德，树立全校的师德学习典型。 6、继续强化工作，通过沟通互动提高教师的职业道德水平。每位教师做好家访工作，并认真做好家访记录。 7、加强师德建设工作的民主监督工作。学校要认真接受社会各界、社区及家长的监督，倾听他们的意见，及时了解群众的热点问题，沟通学校与社会的联系。 （四）完善奖惩监督制度，提升教师的工作责任心和积极性 1、组建师德建设领导小组，安排专人负责此项工作，制定相应及，对工作开展情况及时检查、调控确保工作顺利进行。认真做好师德示范校的迎检工作。 2、公开学校师德，教师承诺，接受社会各界的监督。树立良好的师表 四、学习纪律 1、实行校长负责制。 2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。 3、教导处认真做好师德档案建设工作。 4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写学习笔记。 5、认真学习我校建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。 五、各月份活动安排： 2月召开上一年的师德总结表彰大会塈今年的师德建设动员大会。成立今年师德建设工作领导小组。 3召开师德建设领导小组会议，确定本学期工作目标，讨论工作计划；教学开放日； 学习人大。 4月;学习国家中长期教育规划纲要；确定 一帮一助 工作对象。 5月;学习法规科规定的法律条文；开展 三爱 主题活动，以此为突破口开展师德交流活动。 6月：召开建党90周年演讲会；检查党员开展 六个一 活动。 7月：阶段总结，评选爱心教师。 9月：9月19日教师评价；教学公开日；学习 师德标兵 优秀。 10月：文件学习； 我心目中的好老师 征