广东省深圳市文汇中学八年级物理上册 3.1 温度课件 （新版）新人教版.pptVIP

温度 物理八年级上册 学习目标 1 知道摄氏温度是如何规定的 2 知道温度计的测量原理 会使用温度计测量温度 3 知道体温计与温度计的不同 会读体温计的读数 热的物体温度高 冷的物体温度低 一 温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度 过一会儿 再把双手同时放入温水中 两只手对 温水 的感觉相同吗 如上图所示 把两只手分别放入热水和冷水中 试一试 一 温度 二 温度计 自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水 给小瓶配一个橡皮塞 橡皮塞上插进一根细玻璃管 使橡皮塞塞住瓶口 将小瓶放入热水中 观察细管中水柱的位置 然后把小瓶放入热水中 观察细管中水柱的位置 讨论 你观察到了什么现象 想想看 自制的温度计是根据什么道理来测量温度的 结论 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 摄氏温度是这样规定的 三 摄氏温度 在标准大气压下冰水混合物的温度 0 在标准大气压下沸水的温度 100 0 和100 之间分成100个等份 每个等份代表1 你知道今天的气温是多少吗 请你写在黑板上 并读出来 我国漠河的最低气温为 52 3 这个温度值怎么读呢 这些温度值是怎么测量出来的呢 你能想办法给 自制温度计 标出刻度吗 讨论 在细管上的什么位置标0 标准大气压下的冰水混合物 100 标在什么位置呢 标准大气压下的沸水 0 将0 和100 之间均匀地分成10个格 每格代表多少 如果均匀地分成100个格 每格代表多少 常用温度计和自制温度计有什么不同 测量温度前 1 要认清它的量程 即温度计所能测量温度的范围 2 要认清它的零刻线 即零摄氏度的位置 3 要认清它的分度值 即一个小格代表的温度值 四 温度计的使用 1 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中 不要碰到容器底或容器壁 测量温度时要注意 2 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会 待温度计的示数稳定后再读数 3 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中 视线要与温度计中液柱的液面相平 测量冷水 温水和热水的温度 体温计用于测量人体温度 根据人体温度的变化情况 体温计的刻度范围通常为35 42 思考 为什么体温计可以离开人体后再读数 试着从书中找到答案 五 体温计 小结 1 通过这节课的学习 你有什么收获 2 还想知道什么问题 温度 1 定义 2 摄氏温度 单位 符号 规定 3 测量工具 温度计原理 使用方法 4 体温计的特殊结构和使用方法 使用前 观察 使用时 物体的冷热程度叫温度 摄氏度 把冰水混合物的温度规定为0度 沸水 的温度规定为100度 0度和100度之间分成100 等份 每一等份叫做1摄氏度 液体的热胀冷缩 量程分度值 测评 1 如图1所示 温度计的示数为 课堂检测 36 2 如图2所示 温度计的示数为 14 3 液体温度计是根据液体 的规律制成的 4 如图3所示 体温计的示数为 图3 热胀冷缩 36 9 5 如图4所示 有a b c d四种测量水温的操作 其中正确的是 b 练习 1 下列使用温度计的方法是否正确 并指出错误的原因2 现在用一个体温计给一名病人测体温 结果是38 2 没有甩就用它给另一名病人测体温 若结果仍是38 2 则说明什么 若结果是38 5 则说明什么 1 动手动脑学物理 p52 1 2 作业 2 思考 把一支无刻度的温度计放入冰水温合