山东省安丘市东埠初级中学八年级生物下册 6.2.2 食物链课件 (新版)济南版.ppt_第1页
山东省安丘市东埠初级中学八年级生物下册 6.2.2 食物链课件 (新版)济南版.ppt_第2页
山东省安丘市东埠初级中学八年级生物下册 6.2.2 食物链课件 (新版)济南版.ppt_第3页
山东省安丘市东埠初级中学八年级生物下册 6.2.2 食物链课件 (新版)济南版.ppt_第4页
山东省安丘市东埠初级中学八年级生物下册 6.2.2 食物链课件 (新版)济南版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节食物链和食物网 1 本图中的生物与环境能否构成一个生态系统 思考一 2 螳螂捕蝉 黄雀在后 描述了不同种生物之间的哪种关系 写出食物链 不能 缺少非生物成分和分解者 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 1 食物链包含生态系统的哪几种成分 缺少哪种成分 2 食物链的起点是 终点是 3在画食物链中的捕食关系用什么符号表示 在图中表示出 答 1 生产者消费者 缺少非生物成分和分解者2 起点 生产者终点 消费者3 箭头 探究活动一 食物链 点拨 1 组成成分有生产者 消费者 没有分解者和非生物成分 且起点必须是生产者 2 箭头方向要正确 指向捕食者 直到最高级消费者 书写食物链的正确方法 请判断下列食物链正确吗 为什么 1 阳光草鼠蛇 2 草昆虫食虫鸟蛇鹰 3 蘑菇草鹰 4 虾小鱼大鱼 5 树虫鸟鹰 练一练 思考二 初级消费者 次级消费者 三级消费者 生产者 1 说出下列生物的消费级别 2如果青蛙的数量大量减少 在这条食物链中其他生物的数量会发生什么样的变化 思考 在 草 兔 蛇 这条食物链中蛇也是三级消费者吗 3写出食物链的营养级别 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 问 蛇的消费级别是 营养级级别是 蛇 是三级消费者 第四营养级 探究活动二 食物网尝试用箭头连接出其中的食物链 并思考在该图中共有几条食物链 讲食物链写在笔记本中 答 三条食物链 鹰在食物网中营养级别 消费级别 思考三 答 第三 四营养级 次级消费者和三级消费者 7 下列有关食物网 右图 的叙述中 正确的是a 该食物网有3条食物链b 鹰与鸟的关系是既捕食又竞争c 该食物网所处的生态系统可能为草原生态系统d 鹰占有两个营养级8下列属于生态系统食物网特征的是 a 一种生物只能被另一种生物捕食b 食物链的环节数是无限的c 一种生物可能属于不同的营养级d 食物网中的生物之间都是捕食关系 c c 1 一种生物往往并不固定在一条食物链上 2 食物网内的各种生物相互影响 相互制约 结论 3 食物链和食物网是生态系统的营养结构 生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的 在生态系统中 一些有害物质如铅 汞 铜等重金属和某些杀虫剂 可以通过食物链在生物体内不断积累 使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加 这种现象叫生物富集 生物富集 有些有害物质一旦被生物体吸收 就难以分解 会不断积累下来 原理 注 营养级最高的 体内的有毒物质累计越多 探究三 当某种有毒物质进入右图所示的生态系统后 体内有毒物质积累最多的生物是 练一练 b 中考链接 1 请用箭头连接出食物网 2 选择一条食物链 依次指出生产者 初级消费者和次级消费者 鹰在食物网中的消费级别分别是和消费者 3 写出该生态系统中最长的一条食物链 吃草籽鸟禾谷类昆虫食虫鸟老鹰兔 次级 三级 禾谷类 昆虫 食虫鸟 老鹰 吃草籽鸟禾谷类昆虫食虫鸟老鹰兔 4 如果其中的食虫鸟灭绝 其他生物将会出现怎样的变化 5 若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物外 还缺少的成分是 6 在该生态系统中使用了ddt农药 则在体内积累量最多 7 老鹰与兔的关系是 昆虫与兔的关系是 昆虫的数量增加 禾谷类和鹰的数量减少 其他生物的数量也会发生相应变化 分解者和非生物成分 老鹰 竞争 捕食 中考打靶 1 农田生态系统中 假设有两条主要的食物链 如果有人大量捕捉蛙 短期内对该个态系统造成的影响是 a 有利于生态系统的平衡b 水稻虫害严重c 蛇的数量迅速增加d 鼠的数量迅速增加 b 5 如下图所示食物网中 鹰同时占有消费者和营养级分别是 a次级 三级消费者 第二 三营养级b次级 四级消费者 第三 四营养级c三级 四级消费者 第三 五营养级d次级 四级消费者 第三 五营养级 d 6 假定一个由草原 鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中 把狼杀绝 鹿群的数量将会 a 迅速上升b 缓慢上升c 保持相对稳定d 上升后又下降 d 2 全年对太阳能量的利用率 森林生态系统远大于农田生态系统 主要原因是前者 a 以木本植物为主b 土壤肥沃c 不施农药d 植物体有分层结构 d 3 食物链在生态系统中形成复杂的营养关系 食物网 其主要原因是 a 每种生物只能以另一种生物为食b 每一种生物都能以多种生物为食c 某些生物在一条食物链中占多个营养级d 某些生物不只在一条食物链中占有营养级 d 17 某温带草原有鸟 鼠 昆虫 猫头鹰 蟾蜍和蛇等六种动物 它们相互间的关系是 猫头鹰捕食蛇 鼠 鸟 昆虫 鸟及鼠以植物的各种器官为食 蟾蜍和鸟捕食昆虫 蛇吞食蟾蜍和鼠 请回答下面的问题 1 画出该生态系统简图 以表示食物网中各种生物的关系 2 此生态系统内有 条食物链 3 占有两个或两个以上营养级的生物是 4 在上面所画图中 若添加 可构成较完整的生物群落 再加上 就可构成一个生态系统 5 鸟 蛇 猫头鹰 分解者 非生物成分 18 下图为一生态系统示意图 请根据图回答下面的问题 1 从生态学观点看 图中的光 co2 h2o n2和各种无机物共同构

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论