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unit3couldyoupleasecleanyourroom 第二课时sectiona 3a 3c 浙江地区 neither的用法 作代词 意为 两者都不 常用作单数 与介词of连用 作主语时谓语动词用单数形式 作形容词 意为 两者都不 与单数名词连用作主语时 谓语动词用单数 作副词时 意为 也不 常构成 neither 连系动词be 情态动词 助动词 主语 结构 用于表示上文主语的某种否定情况也适用于下文主语 此时neither可相当于nor eg shecan tswim andneither norcani 她不会游泳 我也不会 拓展 so 连系动词be 情态动词 助动词 主语 结构 表示上文的某种肯定情况也适用于下文 eg theywillplaysoccertomorrow sowillwe 他们明天去踢足球 我们也去踢 so 主语 连系动词be 情态动词 助动词 结构 表示对前面所说的情况加以肯定 eg sheknowslittleenglish soshedoes 她英语懂得不多 她的确如此 作连词 常用于固定结构 neither nor 中 意为 既不 也不 连接两个并列成分 当连接两个并列主语时 谓语动词遵循 就近一致 原则 拓展 either or 要么 要么 或者 或者 连接并列主语 谓语动词遵循 就近一致 原则 both and 和 二者都 连接并列主语 谓语动词用复数 重点短语归纳beangrywith对 生气allthetime一直as as与 一样insurprise吃惊地assoonas一 就 一 根据句意 用括号中所给单词的适当形式填空 1 final theytooktheadvice 2 hedidn tsay something andwalkedaway 3 whereistherubbish i take itout5minutesago 4 mymothershouted angry atme don tplaycomputergames 5 helenisgoingtotalkwithyouassoonasshe finish herwork finally anything took angrily finishes 二 单项选择 6 ifeltsorrythatidroppedthejuiceontina sbed butshewasn t atall a excitedb happyc angryd glad 7 i mnotgoingswimmingtomorrowafternoon ihavetocleanupmybedroom a soamib neitheramic neitheriamd soiam 8 liuyingisas ashersister a tallb tallerc thetallestd tallest c b a 9 mom i mleavingforbeijingtomorrow that snice you dbetterringmeup yougetthere a untilb assoonasc becaused although 10 wouldyoulikesomejuiceorcoffee ilikegreenteainstead a eitherb neitherc bothd no b b 三 语法填空 someparentsthinkstudentsshouldstudyinthefreetime they11 not lettheirkidsdoanyhousework theythinktheonlythingkidsneed12 do isstudywell idisagreewithit ithinkit sgood13 kidstodosomehousework first 14 do houseworkathomecanmakekidsindependent 独立 wecan tdependonothersallthetime soweshouldlearntodosomehousework 15 whenwedohouseworkwithourparents wecanunderstandandcommunicatewiththem16 good third wecanalsorelax17 we fromhardworkatschool and18 isagoodideaforparents19 teach kidshowtodohousework20 anearlyage allfamilymembersshouldworktogethertokeepthehousecleana
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