人教版九年级上册第五单元化学方程式课题二如何正确书写化学方程式课件_第1页
人教版九年级上册第五单元化学方程式课题二如何正确书写化学方程式课件_第2页
人教版九年级上册第五单元化学方程式课题二如何正确书写化学方程式课件_第3页
人教版九年级上册第五单元化学方程式课题二如何正确书写化学方程式课件_第4页
人教版九年级上册第五单元化学方程式课题二如何正确书写化学方程式课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题二如何正确书写化学方程式 主讲人 周孟洁 一 化学方程式书写原则 1 必须以客观事实为依据 不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应 2 要遵守质量守恒定律 等式两边各原子的种类与数目必须相等 识记 H2 O2 H2O 点燃 不守恒 二 化学方程式的配平 根据质量守恒定律 就是在式子两边的化学式前配上适当的数字 称为化学计量数 使式子两边每一种元素原子的数目相等 H2O H2 O2 点燃 2 2 1 观察法 写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式 CuSO4 注意 原子团当成一个整体来考虑配平 NaOH Cu OH 2 Na2SO4 2 2 最小公倍数法 利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法 重点掌握 注 化学式前的化学计量数是最简整数比 2Fe Cl2FeCl3 3 2 加热 例如 P O2P2O5 点燃 2 5 4 写 出反应物和生成物的化学式 配 平化学方程式 并检查 注 明化学反应条件和生成物的状态反应条件 点燃 加热 通电 催化剂等 考虑是否标明生成物状态 气体用 号 沉淀 号表示 等 把短线 或箭头 改成等号 查 整体检查 三 化学方程式的书写步骤 P100磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应的书写 左边写反应物化学式 右边写生成物化学式 标明条件 P O2P2O5 4P 5O22P2O5 4P 5O22P2O5 配平 使左右两边原子个数相等 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭头标气或沉淀 口诀 如果反应物和生成物中都有气体 气体生成物就不需注 号 如 溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体 固体生成物也不需注 号 如 注意 一看化学式是否正确 物质是否真实存在 二看反应能否进行 反应条件等 三看配平 认真检查左右两边各原子个数是否相等 四看是否漏标 错标 和反应条件 总结判断化学方程式是否正确的方法 1 Mg O2MgO2 4 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 3 Cu OH 2CuO H2O 通电 点燃 2 H2OH2 O2 生成物的化学式书写错误 没有配平 不应该标生成物的状态 未标明气体的状态 练习 一 指出下列化学方程式的错误之处 说明原因 二 书写下列化学方程式 铁在氧气中的燃烧硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡 微溶 和氯化钠溶液氯酸钾和二氧化锰共热 学完本课题你应该知道 1 书写化学方程式要遵守两个原则 一是必须要以客观事实为依据 二是要遵守质量守恒定律 2 书写化学方程式时 在式子左
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论