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文档简介

杨善小学EEPO板块II型备课方式 三 年级概况第 六 单元 课题：欣赏与设计课型方式： 平台互动 课时形态：20+5 其它：教学目标大目标：通过设计图案，让学生感受图形的美，发展学生空间想象能力和审美意识，并从中获得积极的情感体验。小目标：用基本图形构成美丽的图案。关键项通过自己设计图案，归纳所学图形特点。评价内容提要T方法与策略反思评价流程性检测前测检测学生对平面图形的基本认识。一、借助题卡复习三个图形的基本知识。二、合作探究，发散思维。确立关键项：通过自己设计的图案，巩固对三个图形的基本认识。构建多向度平台：用已学图形设计一幅漂亮的图画。向度一：正方形向度二：长方形向度三：平行四边形向度.三、教师小结。2112 21152211.1.1独自完成题卡1.1.2同桌交换，互相订正。1.1.3自己在题卡上进行改错。确立关键项、搭建标准性平台2.1.1在微卡上自己用已学图形简单设计图案（多项度）（放与学生为敌）（强化1次）向度一：运用正方形向度二：运用长方形向度三：运用平行四边形向度.2.1.2 四人小组顺时针浏览一次，至少看两名。（防形式单一）（强化2次）2.1.3补充自己的微卡。（强化1次）2.1.4六人小组合作，选出最漂亮的一幅图案。2.1.5在大卡上作业。(防泡沫)（强化一次）2.1.6全班快速浏览，选出最漂亮的图案。（）预计5次）2.1.7小组汇报，教师精讲补讲。（防空）（强化1次）3.1教师小结、布置作业。（防与学生为敌）中测整合面积知识创
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