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文档简介

Unit 4 Why dont you talk to your parents?Section A 3 (3a-3c)的教学设计一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇： get on with; 相处 communication （n）沟通 relation, 关系 explain.to. 向-解释 communicate ( v)沟通 clear 清楚的 argue, 争论 mind sb. doing 介意某人做某事elder,年纪较长的 refuse 拒绝 instead,代替 lonely 寂寞的 whatever,无论什么 proper, 适合的secondly其次 secondly其次 nervous,紧张的 offer, 主动提供2）熟练地朗读课文，并能说出自己感兴趣的句子。3）尝试背诵“Sad and Thirteen”的求助信4) 学会理性地去解决生活中遇到的难题。2. 情感态度价值观： 人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折困难，心态要阳光，要充满正能量。如果生活中发生了一些不尽如人意的事情，我们要学会冷静对待，学会用合理的、聪明的办法去解决。二、教学重难点1. 教学重点：1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2. 教学难点：1) 阅读短文，能够获得相关的信息。2) 理解并运用所学的词汇、句型表达思想或困难。三、教学过程1. study the two words firstproblem 难题 Everyone has problems. We should face and solve themadvice 建议 劝告 （不可数，不能加s）We should learn to ask for advice.2. read the letter for help and the reply to it3 . translate the two passages into Chinese4. l
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