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文档简介

教 师：王凤霞适合年龄：56岁活动名称：音乐律动小母鸡的台风天适合班级：大班活动目标：1、鼓励幼儿积极参与音乐游戏、运用声音、肢体动作大胆表现暴风雨中的场景。2、尝试根据节奏图谱为乐曲伴奏，培养幼儿的视觉、听觉、运动觉的协作和配合能力。3、感受音乐活动带来的乐趣，增强幼儿对环境的保护意识。活动准备：1. 材料准备：纱巾、矿泉水瓶、白纸、大布、沙包、布条、塑料袋、节奏图谱、录音机、音乐。2. 幼儿准备：对节奏图谱的已有认识经验。3打击乐器：木鱼、三角铁、手铃、响板活动过程：一、音乐游戏：母鸡孵蛋师：“听说，农场的母鸡生蛋了，我们一起去看看吧！请愿意当母鸡的小朋友站在鸡窝旁边！”其余的小朋友拿上筐子，咱们一起捡鸡蛋。“放音乐，教师和幼儿一起游戏。师：小鸡孵出来了，鸡妈妈会带他们干什么？幼儿：散步、找虫子吃。师：这时候，忽然天气发生了变化，请听音乐二、引导幼儿用口技和废旧材料模仿风声和雨声（沉缓的A段）。1、幼儿口技模仿风雨声。师：究竟发生了什么事？幼儿：刮大风了，要下大雨了。师：谁能学一学风的声音和动作？谁能学一学雨的声音和动作？幼儿口技音效。（单独模仿示范集体配乐模仿）2、引导幼儿尝试用各种材料模仿风雨声。A、幼儿自由尝试每种材料。师：我们用声音和动作学了风和雨的样子，我想请你试一试每一种材料，看看它们也能不能变成风声和雨声。（反复播放A段）B、分享示范模仿。C、幼儿声音和材料合奏模仿风雨声。三、引导幼儿运用肢体动作和节奏乐器表现欢快的B段。1、幼儿和教师一起踏步拍手说唱歌词。师：台风来了，我们听听小鸡们说的什么。听音乐B段。2、请幼儿用打击乐器集体、看指挥分组表现欢快的B段。l 创意节奏游戏卡拍奏。l 出示B段节奏幼儿拍奏，并有打击乐集体、分组看指挥分组表现欢快的B段。四、游戏塑料袋台风。请幼儿将塑料袋、沙包、纸、放在大床单上，边玩边念词。将床单晃动和向上抛动。五、幼儿分类收拾整理材料，活动结束。师：“台风简
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