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浙教版四年级数学下第四单元 三角形的内角和 霸州市堂二里中心小学吕娟 1 什么是三角形的内角 1 2 3 1 2 3 2 什么是三角形的内角和 1 2 3 3 三角形有几个内角 3个内角 不对 我有一个大钝角 所以我的内角和才最大 我的三角形小 那我的内角和就小喽 我的三角形最大 所以我的内角和最大 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 大家观察可以发现 第一个是直角三角形 第二个是钝角三角形 第三个是锐角三角形 现在小组合作 分别量出这三种三角形 来计算一下他们的内角和到底是多少 量一量 1 四人一小组分工合作 动手测量 2 记录数据 3 2 3 1 平角 180 拼一拼 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 折一折 平角 180 结论 任何一个三角形的内角和180 三角形的内角和是180 三角形越大 它的内角和就越大 三角形的三个内角度数是70 64 45 一个三角形至少有两个角是锐角 钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和 对的画 错的画 下面图形中被小福娃遮住的角是多少度 练一练 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是70 它的顶角是多少度 ABC的一个内角是30 截去这个角 如图 剩下图形的内角和是多少度 为什么 180 180 360 A C B 根据所学的知识 你能想办法求出下列图形的内角和吗 小结收获 今天我们学习了什么 三角形的内角和是多少度 我们是通过什么方法验证出来的 帕斯卡 早在300年前 就有一位科学家验证了 三角形的内角和等于180度 他就是法国数学家 物理学家帕斯卡 当时他才12岁 数学家
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