向全校学生发出开展寒假读好书活动的倡议.doc

南康电教网新闻稿学习材料龙岭镇中心小学向全校学生发出开展寒假读好书活动的倡议 龙岭镇小张东桥报道：寒假将近，为让学生们寒假过得更加充实有意义，近日，龙岭镇中心小学向全校学生发出了开展寒假读好书活动的倡议。在倡议书里，学校号召广大学生积极参与到读好书活动中来。这个学校一向以来高度重视学生的课外阅读活动。学校每年都组织活动内容丰富，活动形式多样的读书活动，在每年的读书征文活动中，师生参予积极性高，参予面广，成果丰硕，学校还多次被评为优秀组织奖。潭口镇小学创建活动与教育宣传工作“双丰收” （潭口中心小学朱武荣 朱定全 肖贵群报道） 自全市中小学校“和谐平安校园”创建活动开展以来，潭口镇小学在认真抓好校园硬化、亮化、绿化、美化和师德师风建设及学生养成教育工作的同时，高度重视创建活动的宣传报道工作，积极宣传“创建和谐平安校园”的目的、意义，及时报道活动的进展、动态、特色和成效。据统计，创建活动开展至今，潭口镇小学的创建宣传稿在中央人民广播电台、赣州市广播电台、赣南日报、南康市电视台、南康市广播电台、南康市教育电视台、南康市中小学校创建和谐平安校园活动工作简报等媒体刊登（播出）共计102篇，取得了创建活动与教育宣传工作“双丰收”。为了做好创建活动的宣传报道工作，潭口中心小学成立了以郑启开校长为组长的宣传工作领导小组，组建了以分管宣传工作副校长为组长的报道员队伍，专门制定了宣传工作方案和奖励措施，有效地促进了宣传工作的及时到位。大岭片开展开学工作大检查 (大岭中心小学刘宏林 梁春科报道)冒着料峭的倒春寒,大岭中心小学组织开学工作大检查。该校就开学工作中各校在执行落实上级的有关文件精神方面进行了细致全面的检查，就学校与学生家长良好沟通情况进行全面了解，同时加强对各校劝学保学、学籍管理、校舍安全、“一免一补”工作、教师的教学常规工作的指导，还对校园文化的创建进行检查评估和对民办幼儿园进行全方位的安全检查，以促进学校各项工作紧张有序地进行。龙岭镇小女教师用心引领留守孩子龙岭镇小张东桥报道：在“三.八”节之际，龙岭镇中心小学全体女教师在欢庆节日的同时，时时不忘留守孩子，女教师们用爱关怀留守孩子，用心引领着留守孩子的行为，让他(她)们在活动中体验生活，养成热爱自然、关爱他人的习惯，并组织开展了系列活动，全体女教师和留守孩子一起过了一个有意义的节日。横市镇中小学切实落实免除学杂费政策,认真做好开学工作 按照国务院的统一部署,从2007年春季学期起,全部免除义务教育阶段公办学校学生学杂费，并继续对贫困家庭学生实行“一免一补”政策. 为使这件惠及千家万户和子孙后代的大事办好办实，新学期伊始，横市镇各中小学便着力加大对该项政策的宣传力度，在镇村主要路口及醒目位置书写张贴“江西省教育厅、江西省财政厅致全省学生家长的公开信”，努力使该政策家喻户晓；在学校详细公示代收费项目和标准 ，自觉接受社会监督；学生报到注册时向学生及学生家长发放“省政府决定对义务教育阶段的学生免除学杂费宣传卡”，方便学生家长进行上级政策与学校做法的对比。与此同时，各校还认真对照“农村贫困家庭学生的认定条件”，做好农村贫困家庭学生的“一免一补”摸底工作，使这一功在当代、利在千秋的“民心工程”、“德政工程”落到实处。目前，全镇三千多名在校中小学生已全部报到入学。龙岭镇中心小学与每位教师签订安全工作责任状龙岭镇小张东桥报道：龙岭镇中心小学一贯重视学校安全工作。为了进一步加强学校安全工作，切实关心爱护学生，在开学初学校与每位教师签订了安全工作责任状。责任状明确规定：1、班主任是班级安全工作的第一责任人，任课老师是当节课的责任人；2、要严格遵守学校安全工作制度；3、要利用多种渠道、采取多种形式加强对学生进行思想道德教育和法制教育。要用好法制校本教材，要上好法制课；4、加强校内外集体活动的安全防范工作；5、各教师要配合家长做好学生的教育和管理工作。切实加强安全教育 确保学生往返安全-南康市大岭中心小学开展雨季安全教育“四个一”活动（南康市大岭中心小学梁春科 刘宏林报道）近期，针对春季气候特点，大岭中心小学从学校实际出发，进一步加大了安全工作力度，扎实、有效地开展了安全教育“四个一”活动，即：学校红领巾广播站开辟一个安全教育专栏，每天为同学们传授一些雨季安全小常识；各班班主任老师利用每周一、周三和周五的晨会课时间为学生上一节安全教育课，针对雨季和汛期要注意的安全问题作具体的要求；各中队开展一次以“珍爱生命 安全出行”为主题的安全教育活动，进一步强化全体学生的安全意识；学校组织精干力量对校舍及附属设施等可能引发安全事故的场所、地段进行一次全面、彻底的排查，及时消除安全隐患。让山更绿 让水更清 （大岭片小学赵愈标 钟新平报道）三月是植树造林的好时节。大岭片西坑小学结合当地的水土实际情况，组织学生开展植树造林活动。该校号召学生在房前屋后、责任山和水保基地栽树种草，以保持水土和美化环境，使山更秀，让水更清。这次活动的开展，不但对学生进行了贴近生活的劳动教育，还让学生真切体会到了保护环境的现实而又深远的意义。中英文学校开展“我助人，我快乐”学雷锋活动中英文王绪花、黄明珠报道：为进一步弘扬雷锋精神，全面贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬“文明、友爱、服务、进步”的时代风尚，展现中英文学生的良好精神风貌，在这初春的三月，中英学校小学部在全体学生中开展了“我助人，我快乐”学雷锋活动，分别在低、中、高年段开展了主题为“我与雷锋交朋友”、“我以雷锋为榜样”、“我与雷锋并肩行”的教育活动。通过听一个雷锋故事、记一句雷锋名言、帮助身边的一个朋友、写一篇学雷锋的日记、走上街头发放倡议书等活动形式，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。倡议书中写道：“赠人玫瑰，手有余香，学习雷锋应当从自身做起，从身边的每一件小事做起。让我们珍惜时光，让每一分钟都体现自己的价值，请把你的爱心光线撒向身边的人，让他们每天都能感受到阳光的灿烂吧！”相信这些孩子们会成为雷锋精神的传承者，使雷锋精神永放光芒！龙岭镇中心小学举行“文明礼貌月”活动启动仪式 龙岭镇小张东桥报道：3月5日上午，龙岭镇中心小学全体师生集中在操场举行了“文明礼貌月”活动启动仪式。仪式上，学校大队部向全体少先队员发出“崇尚文明礼仪，创建文明校园”的倡议，要求孩子们把“文明礼貌”落实到日常行为中，并布置了活动月的主要内容即举行“三个一”活动：出一期主题班刊；召开一节主题中队会；开展“我为校园文明献一计”活动。本次文明礼貌月活动以“说文明话、做文明事、当文明人”为主题，结合学校实际，将开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校学生的文明礼貌习惯，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。放寒假，学生安全教育不“放” （潭口中心小学朱武荣 郑启开 朱定全报道）日前，潭口镇中心小学针对春节期间车流量增大以及烟花爆竹燃放率提高的情况，通过发放“致家长的一封信”等形式对学生进行了道路交通安全和远离烟花爆竹教育，进一步提高了广大学生的安全防范意识与自我保护能力，做到了“学生放假，安全教育不放松”。横市镇土桥小学积极开展民间文化进校园活动横市镇土桥小学在努力打造“书香校园”过程中，积极开展“民间文化进校园”活动该校地处我市北部山区的腹地，有着厚重的民间文化底蕴，“创建”活动开展后，他们把校园文化建设定位为打造“书香校园”，并选择民间文化作为突破口，在学校少先队大队辅导员、也是当地小有名气的民间文艺爱好者邓联滨老师的倡议和指导下，成立了民间故事和楹联兴趣活动小组，小组成员广泛搜集和整理当地流传的民间故事，编写手抄本的土桥民间故事集；学习楹联知识，品味楹联内涵，还试着吟诗作对，“对联”之风盛行校园，他们为自己寝室写的对联还真有些像摸象样，在逢年过节时，很多同学还能为家里和邻居编写对联呢。此项活动的开展，既丰富了学生的课余生活、扩大了学生的语文知识视野，又增强了同学们对民间文化的了解、对自己家乡的热爱，浓厚了校园文化氛围。中英文学校年末不忘安全教育 中英文王绪花、黄明珠报道：为进一步强化校园治安综合治理及安全工作责任制，继续推进 “和谐平安校园”的创建工作，加强师生安全教育和安全防范意识，切实保证学校的安全稳定，进一步优化育人环境，该校通过各种形式开展年末“安全教育”系列活动。 1、利用国旗下讲话，开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育活动。 2、开展“平安伴我行”的主题班会活动。 3、利用图片宣传食品安全知识。 4、组织人员对学校食堂、教室进行一次安全大检查，彻底清除安全隐患。 5、进一步做好学校消防安全工作。组织人员定期检查消防安全情况，包括消火栓、灭火器的完好情况、疏散通道（安全出口）是否畅通无阻等。 这里的“留守孩”不缺爱 近年来，随着外出务工人员的增多，“留守孩”问题成为社会关注的热点。据统计，本学期，潭口镇中心小学共有“留守孩”126人，占全校学生数的11.06%。这些“留守孩”要么受到过分溺爱，养成娇生惯养、顽皮任性的性格；要么与监护人产生隔阂而出现内向、孤僻、自卑、不合群、不善与人交流、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏等问题。由此带来说谎、厌学逃课、吵口打架、偷盗、沉迷于网络游戏等诸多违规违纪问题的发生，甚至在坏人引诱下走上邪路。 面对“留守孩”问题的出现，该镇小学启动了“留守孩关爱工程”。成立了“心灵驿站”活动室，开通了“亲情热线”电话，让孩子能向父母倾诉心中的委屈，接受父母的嘱咐；开设了“悄悄话信箱”，帮助他们解开心里的“疙瘩”；还组建了一支年龄相近、易于沟通的学习小分队，在班主任和校外辅导员的指导下，利用课余时间与留守孩开展“独立生活教育”、“进步教育”、“体谅父母教育”等一系列活动，充实他们的课余生活。还建立了“留守孩”专项档案，详细记载他们的家庭情况、思想情况、学习情况、行为表现、心理状况等，“心灵驿站”活动室由教师轮流值日，负责疏导“留守孩”心理，进行行为矫治和心理辅导。三（4）班张睿同学因父母长期在外，缺乏亲人关爱，胆小孤僻，学习跟不上，学习小分队的同学们热心帮助她克服困难，使张睿变得活跃起来，学习进步很快。 与此同时，“心灵驿站”活动室每月还给“留守孩”举办一次集体生日活动、一次爱国主义教育基地参观活动、一次预防未成年人犯罪案例分析会和“我的心声”作文竞赛、“同在一片蓝天下”绘画比赛以及关爱“留守孩”文艺演出，一个个充满温情的活动，使缺乏父母关爱的“留守孩”感受到集体的温暖。唐西片中心小学举行“教学课件评比”活动（唐西片中心小学 江学勇报道）多媒体课件对教学的辅助作用是肯定的，就不说课件在公开课上的使用已经是“规矩”，在平时的课堂上，课件的运用也日益增多。多媒体课件的广泛使用，也使得人们更多的关注课件的质量，为了进一步促进现代教育技术在我校教学中的运用，提高教师信息技术与课程整合能力，同时加强多媒体教学课件制作经验与成果交流，唐西片中心小学举行了“教学课件评比”活动。 评选委组在“教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性”这几个评审项目上认真细致的推敲、讨论和评议,最终评选出一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。通过这次课件评比活动,不但激发每位教师学习、研究课件的兴趣、热情，而且还提高教师们制作课件的水平。 多彩活动庆元旦 作者：喜喜 文章来源：本站原创 点击数：50 更新时间：2007-1-5 (刘家喜 叶加林报道) 为了丰富全校师生的课余生活,不断提高 自身素质,营造一个祥和的气氛,内潮中心小学在元旦前夕举行了一系列多姿多彩的有益活动.如教职工羽毛球比赛、教职工爬山比赛；学生庆元旦歌咏比赛、学生书画比赛等等这些活动在校领导的关心支持下，在全校师生的共同努力下，取得了圆满成功，达到了预期的良好效果，受到了广大师生和学生家长的一致好评，产生了广泛的影响这些活动的举行更使学校的创建工作迈上了一个新台阶南康二小举行小型体育比赛 作者：黄良平 更新时间：2006-12-27 “加油，加油耶”，南康二小操场上人声鼎沸，3年级迎面接力赛开始了。 为了充分调动学生对体育学习和体育锻炼的积极性，培养学生健身的兴趣和习惯。本学期，二小举行了一系列小型多样趣味体育比赛。虽然许多比赛项目的运动量都不大，但趣味性强，因此每次比赛都受到同学们的热烈欢迎，大家全身心投入，无论是在场观众还是参赛选手，都抱着轻松愉快的心情参与其中。通过此类活动，将培养学生的协作精神，进一步增强全校的团结和融洽，同时也使学生感受到在校学习的快乐。（南康二小黄良平报道龙岭镇中心小学举行“感恩父母”主题演讲比赛张东桥报道：12月21日下午，龙岭镇中心小学感恩教育系列活动“感恩父母”主题演讲比赛，在学校电教教室举行。此次比赛共有18名高年级学生参加，同时学校特别邀请了18名参赛选手的父母参观比赛。通过两个多小时的激烈角逐，钟如海等10名同学获得一、二、三等奖。 比赛结束后，家长代表对这次比赛进行了点评，认为龙岭镇中心小学举办这样的活动，对增进学生理解父母、热爱父母提供了很好的教育平台，希望以后能多举行这样的活动。大坪中心小学加强学生“三风”评比,创建和谐平安校园（大坪小学朱钦斌报道）大坪中心小学加强学生“三风”评比，制订了大坪中心小学学生“三风”评比评分细则，成立了“三风”评比领导小组，由少先队辅导员任组长，下设A、B、C三个小组，每组5名学生，每周一组，轮流值日。评比小组分别从考勤、早读、做操、午休、卫生、纪律、好人好事等方面对各班进行考核，以总得分排名评出高低年级段各一个“文明班级”，并颁发流动红旗。学校开展“三风”评比活动以来，校园变得更加整洁漂亮，学生也更有礼貌，营造了一个民主型的温馨校园，整个校园和谐平安。加强心理咨询指导 提高心理咨询实效 （大岭中心小学钟新平报道）大岭中心小学加强教职工对学生心理健康教育的指导工作。日前，该校梁春科校长亲自组织全体教职员工认真学习心理健康教育专题论文，指导教职人员从学生学习压力、师生人际沟通差、家庭情况复杂等方面进行研讨，要求教师在教学中关注学生的心理动态，采取积极措施应对学生的心理危机，为学生提供优质高效的心理咨询服务。龙岭中心小学“一三五”构建和谐平安校园自开展创建工作以来，我校通过“一三五”积极创建和谐平安校园，取得了显著的成效，实现了学校无各类安全事故的目标。 营造一种氛围：利用红领巾广播站、宣传栏、板报、手抄报等宣传阵地，通过国旗下的讲话、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛，签订安全责任状，每天“一句温馨提示”等形式开展丰富多彩的安全教育，营造良好的安全教育氛围。 强调三个必须：1、必须勤动口，早预警。安全工作要日日讲、时时讲、事事讲，教师会、班队会必讲安全，增强广大师生的安全意识；结合学校、班级的实际和季节变化等情况，及早对衣着穿戴、饮食卫生、消防游泳、传染病防治等做出预警，提醒师生注意安全。2、必须勤跑腿，早发现。值日教师坚持每日巡查制度，巡查到位、透彻，随时检查、发现校园内的安全隐患，把其消灭在萌芽状态。3、必须勤落实，早处理。对于存在的安全隐患，要随时解决，采取有效的防范措施，实现校园安全的无缝隙管理，全力打造“平安校园”。 采取五项措施：1、举行师生座谈、交流。通过师生座谈、交流，了解学生，认识学生，当好学生的朋友，引导他们学会学习、学会合作、学会为人，缓解学生的心理压力，减轻学生的精神负担，避免出现意外，进一步增强学生的“免疫”功能。2、开辟两种安全教育课堂。利用活动课开展学生传唱、践行 “安全拍手歌”等有关安全教育的游戏，让学生在活动中实现自我教育、自我管理、自我服务，进一步提高安全意识。 3、开展三项安全演练活动。举办“交通安全图片展”，组织学生演练安全通过马路，走路右行，养成上下学排队习惯；开展安全疏散演练活动，养成上课前排队进入教室，下课时靠右侧通行，缓慢上下楼，听到安全警报，能迅速从教室、走廊、楼道紧急疏散到操场安全地带，不出现拥挤现象，确保学生安全；开展消防疏散演练活动，在模拟“火场”上，同学们用毛巾、衣服等捂住鼻子“逃生”，提高逃生技能和自我防范意识。4、召开四个安全工作会议。行政会：进一步明确分工，剖析安全管理中存在问题和隐患，研究安全措施；教师会：认真传达贯彻上级安全工作会议及文件精神，强化教师安全责任意识，做到人人都是安全责任人。学生会：加强对学生防溺水、防交通事故、防火、防触电、防病、防盗、防震、防骗、防食物和煤气中毒等安全教育，力争学生安全知识知晓率达100%；家长会：召开“爱心手拉手，平安一起走”的家长座谈会，关注“留守孩”，传授教育子女的方法，明确监护人职责。5、发挥“五老”教育作用。与村委会、老协会密切配合，聘请“五老”干部为“义务管教员”，建立家校联系卡，定期家访，及时了解学生动态，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”安全教育网络，形成安全“齐抓共管”新局面。大岭中心小学组织召开学生家长会 (朱武荣 肖泽平报道)5月11日下午，大岭中心小学组织召开以“家庭学校齐携手，共同关注下一代”为主题的学生家长会。会上，各班班主任和科任教师向家长们详细汇报了学生在校的学习、思想、劳动等方面的表现，并就“社会主义荣辱观”教育活动、“和谐平安校园”创建活动、“小手拉大手”活动、“留守孩”关爱工程、未成年人思想道德建设、学生良好行为习惯的养成教育和学生的安全教育等话题进行了交流与探讨，整个家长会气氛相当热烈。 图一：向家长们汇报“和谐平安校园”创建活动开展情况。 图二：与家长们交流开展“社会主义荣辱观”教育活动的目的意义。 图三：向家长们汇报学生在校的学习、思想、劳动等方面的表现。 图四：瞧，家长们听得多认真啊！ 图五：喂，老师，等一等，我还想跟你再聊一