九年级语文下册 第二单元 5《孔乙己》（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第五课孔乙己 第二课时 教学目标 1 通过品读孔乙己的外貌 动作 语言等描写 分析其性格特征 2 了解造成孔乙己悲剧的社会原因 认识封建社会的炎凉 3 认识封建科举制度对知识分子的束缚与毒害 明确封建文化 吃人 的本质 新课导入 上节课我们了解了 孔乙己 一文创作的时代背景 明确了人物活动的社会环境 也熟悉了故事情节 今天我们着重分析人物形象 并试着分析造成人物悲剧的原因 理解本文的创作意图 一 寻找关键句 寻找有关描写孔乙己的关键句子 看看作者是从哪些方面刻画人物形象的 二 探究内容 细读课文 理解人物的性格 组内交流质疑 班内展示解惑 示例 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 揭示孔乙己的特殊身份 这一外形的整体描写 概括了人物的特殊身份 预示了悲剧的必然性 按照示例再探究 三 分析原因 1 对孔乙己来说 是悲剧 为什么文章自始至终贯穿的却是笑声呢 有几次笑声 作者这样写有什么用意 2 孔乙己死了 至死也没有脱下他身上的长衫 是什么原因造成了孔乙己的悲剧呢 学生讨论 交流答案 教师提示 联系写作背景理解 四 对比阅读 通过对比 巩固文章主旨的认知认知 范进中举 节选 五 课堂小结 孔乙己 是中学语文书中的传统篇目 是语文书上的常青树 它在写法上有如下特点 抓住外形和动作 神态的特点来描写孔乙己 通过个性化的语言描写 揭示孔乙己的性格 运用侧面描写和对比描写的手法来描写孔乙己 用笑声来加深孔乙己的悲惨命运 突出主题 布置作业 1 运用语言 动作 神态等描写方法 写一个你熟
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