交互式电子白板在英语学科教学中有效应用的实践研究课题上半年工作总结.doc

交互式电子白板在英语学科教学中有效应用的实践研究课题上半年工作总结交互式电子白板在英语学科教学中有效运用的实践研究已进行近两年了，在我校领导的大力支持和课题组成员一贯的精诚团结、努力工作下，本课题研究正在顺利开展并取得了一定的成效。在课题组成员不断学习相关理论知识，交流各自经验并总结的基础下，以一种全新的教学方法激发了学生学习英语的兴趣，切实提升了英语教学的质量，取得了一定的效果，但同时也遇到了不少困惑。在2016年上半年结束之际，本课题组对今年上半年的课题研究工作总结如下：一、开展的具体工作和取得的成绩;1.在2016年3月，课题组的成员团结一心完成了教育部有关信息技术在中小学英语教学中应用子课题“英语数字化课程丰富教学活动的实证研究“结题工作。课题组成员精心整理了在研究课题期间的所有过程性资料；如：上课以及研究课题时的图片，录音，课题研究的心得体会、反思以及教学设计等。课题已结题，等待上级部门审察通过。22016年34月，英语组的全体成员在我校承担国家级课题“交互式液晶书写屏在中小学学科课堂教学活动中的应用模式探索”的结题工作中，积极配合学校工作，探索研究了“交互式液晶书写屏在中小学英语课堂教学活动中的应用模式探索”，并研究整理了本组有关“一导三读”模式课的相关课堂实录、教学设计、图片以及心得反思等。3. 2016年4月底，课题组杨丽老师，在盐池县举办的吴忠市教育局2014-2015年“一师一优课，一课一名师”晒课总结表彰暨信息化资源推进中小学课堂教学示范观摩活动，承担了示范课；课题组杨永岐老师，对杨丽老师的课作了有关信息化在小学英语中的运用的专题交流。4.2016年5月上旬，课题组杨丽老师，在吴忠市教育局2016年小学英语“一师一优课，一课一名师”活动的启动会上，作为2014年“一师一优课，一课一名师”部级优课获得者，在吴忠市利通区盛元小学为广大小学英语教师介绍了“晒课”的经验，并向广大教师展示了在小学英语学科教学中如何恰当高效的使用交互式电子白板的功能以此来辅助教学。得到了广大教师的好评。5.2016年5月，课题组杨永岐老师，参加了自治区教研室举办的“有效应用信息化资源，提高教师课堂教学质量”活动。并承担了外研版（三起）六年级下册Module 7 Unit 1He spent twenty-one hours in space.的示范课。并得到了自治区教研员王春老师的肯定。课题组杨丽老师，对杨老师的课进行了反馈。6.课题组成员及时撰写研究的案例、反思、体会；课题组定期召开会议，交流课例研究的心得，分析总结交互式电子白板在英语学科教学中的教学形式和学生学习方式的优化作用和优化方法有哪些；杨永岐老师作为课题的主持人，负责课题的立项申报、实施及管理工作，撰写课题结题报告以及相关论文。买紫薇老师，撰写电子白板应用现状调查报告，承担观摩课、示范课授课。李晓娟老师汇集教师的案例、反思、论文等阶段研究成果；杨丽老师负责撰写2016年上半年研究工作总结报告并上传。二、2016年下半年课题研究存在的问题1.课题研究的过程中课题组个别成员对所负责的研究任务的相关资料收集、整理还是不够及时，研究工作缺少主动性。2对于开展的一些活动，缺少及时的经验小结，表现在活动开展了很长时间后相关的小结材料还不能及时得以整理和归纳。总之，这半年时间里，在全体课题组教师的齐心协力下，使我组的交互式电子白板在英语学