人教版七年级语文上册第三单元第11课《春》新授课课件

第11课 春 学习目标 流利 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握作者的感情 学习作者抓住特点 多角度 按顺序描写景物的写法 揣摩 品味本文优美的语言 培养热爱大自然 珍惜青春的感情 爱国学者朱自清朱自清 原名自华 字佩弦 号秋实 生于光绪二十四年十月初九 1898年11月22日 卒于1948年8月12日 原籍浙江绍兴 毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人 朱自清有著作27种 共约190万言 包括诗歌 散文 文艺批评 学术研究等 朱自清虽在 五四 运动后开始新诗创作 但是 1923年发表的 桨声灯影里的秦淮河 却显示出他的散文创作方面的才能 从此以后他致力于散文创作 取得了引人注目的成就 朱自清的散文主要以描写个人 家庭生活和自然景物为主 写得最出色的有 背影 绿 春 桨声灯影里的秦淮河 荷塘月色 等 以文笔清丽著称 极富有真情实感 名家论朱自清 朱自清虽是一个诗人 可是他的散文仍能满贮着那一种诗意 文学研究会的散文作家中 除冰心女士外 文章之美 要算他 郁达夫谈到文体的完美 文字的会写语 朱自清先生该是首先被提及的 叶圣陶朱自清的成功之处是 善于通过精确的观察 细腻地抒写出对自然景色的内心感受 林非朱自清的散文是很讲究语言的 哪怕是一个字两个字的问题也绝不放松 可是他的注重语言 绝不是堆砌词藻 朱德熙 需掌握的字的读音 酝酿嘹亮蓑笠稀疏抖擞安巢 y nni ngli osu l sh d us ucha 多音多义字 涨 zh ng 水涨 zh ng 涨满 藏 c ng 捉迷藏 z ng 西藏 散 s n 散文 s n 分散 晕 y n 头晕 y n 黄晕 和 h 应和 h 和平 hu 和面 hu 洗两和 薄 b o 厚薄 b 薄荷 b 薄弱 辨析形似字的字音及字型 n n 嫩 嫩嫩的 懒 l n 懒散 眨 zh 眨眼 泛 f n 泛滥 贬 bi n 贬值 嘹 li o 嘹亮 缭 li o 缭乱 燎 li o 星火燎原 趟 t ng 赶趟儿 躺 t ng 躺下 淌 t ng 流淌 烘 h ng 烘托 哄 h ng 哄骗 洪 h ng 洪水 拱 g ng 拱手 薄 b 薄弱 簿 b 练习簿 蓑 su 蓑衣 衰 shu i 衰老 哀 i 悲哀 盼春 绘春 春草图 草报春春花图 花争春春风图 风唱春春雨图 雨润春迎春图 人迎春 颂春 新美力 阅读感悟 把握文章内容 春草图 特征角度写法修辞 嫩 绿 多 软 由物到人 正面与侧面结合 拟人 自学与合作探究 同学们自学4 7小节 自主完成下面的第1题 合作完成2 3题 1 说说自己最喜欢的图画 并说明原因 2 比较几幅春景图与春草图的异同之处 3 迎春图与其他四幅画之间有什么关系 特征角度写法修辞 春花图 多 艳 甜 由高到低 虚实结合 排比比喻 春草图 嫩 绿 多 软 由物到人 正面与侧面结合 拟人 春风图 温暖柔和 触觉嗅觉视觉听觉 多感官描写 拟人比喻 春雨图 细密 轻盈 由物到人由近到远 动静结合 排比 比喻 1 细致观察 抓住景物特征 形 色 声 味等 2 按一定的顺序从不同的角度写景 3 运用多种修辞手法 比喻 拟人等 4 描写的语言要准确生动 总结写景的方法 写其他的四幅图很好地衬托了迎春图 为写迎春图作铺垫 语言品味 你认为文中哪些句子写得好 哪些词语用