八年级语文上册期末复习要点.doc

八年级上册复习要点一、根据拼音写汉字： 狼j（ ） 繁yn（ ） zh（ ）皱 ji（ ）难 鸟tn（ ）目 追s（ ） rng（ ）化 （ ）制 （ ）运 归ji（ ） 斑ln（ ） 遵xn（ ） 分bin（ ） h（ ）形 和xi（ ） zh（ ）足 险jn（ ） 轩xi（ ） cng（ ）俗 休q（ ） 烦su（ ） 粗zhu（ ） 震sng（ ） ji（ ）问 pn（ ）跚 nin（ ）性 烦zo（ ） t（ ）败 荒p（ ） 愧zu（ ） sh（ ）泪 n（ ）尬 颠pi（ ） 案d（ ） 轻mi（ ） 迟dn（ ） 昏ju（ ） 颠pi（ ） hu（ ）气 qin（ ）责 li（ ）璃 晨x（ ） 纳cu（ ） 荒mi（ ）chng（ ）憬 额 fng（ ） 鸿r（ ） 修xi（ ） 飞sh（ ） 雾sng（ ） 锐不可dng（ ）长途b（ ）涉 穷愁lio（ ）倒 黄发垂tio（ ） xio（ ）声匿迹 shui（ ）草连天 物jng（ ）天择 无动于zhng（ ） 重峦叠zhng（ ）自出新ci（ ） 金lun（ ）殿 y（ ）和园 莫mng（ ）其妙 响彻云xio（ ） 不可mng（ ）状 眼花lio（ ）乱 二、改正下列词语中的错别字： 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为梨 丰功伟迹 眼花潦乱 遣责 大廷广众 消声匿迹 连声喏喏 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 烦燥 巧妙绝论 令人消魂 重峦叠障 惟妙惟削 张皇失措 围追堵接 维幕 弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返 无精打彩 毛骨耸然 安祥 三、根据意思写成语。 1、比喻说话、做事不直截了当。（ ） 2、形容夜晚的天气晴和美好。（ ） 3、慌慌张长，不知怎么办才好。（ ） 4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。（ ） 5、不能够用语言形容。（ ） 6、宏伟美丽。（ ） 7、形容原有的东西完全失去。（ ） 8、伟大的功绩。（ ） 9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。（ ） 10、深得难以测量。比哈对人或事物的情况捉摸不透。（ ） 11、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。（ ） 12、形容人老实本分。（ ） 13、微小而不值得一提。 14、离开了队伍。（ ） 15、穷困愁苦，颓丧失意。（ ） 16、形容十分精妙逼真。（ ） 17、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。（ ） 18、没有料到，形容意外。（ ） 19、没有相同的；没有可以相比的。（ ） 20、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。（ ） 21、重重叠叠的山峰、峭壁。（ ） 22、另有一种子巧妙的心思。（ ） 23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。（ ） 24、比喻人民极其痛苦的生活处境。（ ） 25、形容整齐有秩序。（ ） 26、相差很远，很不相同。（ ） 27、形容东西精致，造型奇特巧妙。（ ） 28、形容不断地，循环往复。（ ） 29、本领高强，无所不能。（ ） 30、形容非常赞赏。（ ） 31、相处没有冲突。（ ） 32、永远没有尽头。（ ） 33、比喻事物没有一点破绽。（ ） 33、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉。（ ） 34、灿烂多彩。（ ） 35、比喻没有办法。（ ） 36、事物要适应自然的选择。（ ） 37、心里一点不受感动，一点也不动心。（ ） 38、说起来没完没了。（ ） 39、塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（ ） 40、虽然看见了却好像没看见一样。显然对眼前事物漠不关心。（ ） 41、一点不打折扣。表示完全、十足的。（ ） 四、文学常识 (1)芦花荡是著名作家 的“白洋淀纪事之二”，“白洋淀纪事之一”是 (2)第一单元我们学过 (国藉)西蒙诺夫的一篇战地通讯，标题是 (3)亲爱的爸爸妈妈作者是美籍华裔女作家 ，文章呼唤世界需要 。 (4)雨果是 (国籍)作家，他的代表作有小说 悲惨世界九三年等。 (5)你看过哪些有关战争的名著?请写出一部。 著作： ；作者： ；主人公： ；描写了 战争。 (6)背影选自 的 ，作者字 ， 人， 家、 、 。 (7)大道之行也选自 ，这部书是 家经典之一， (朝代) (姓名)对秦汉以前各种 论著加以辑录、编纂而成，共49篇。 (8)一篇新闻可分为 、 、 、 、 五个部分，其中 是新闻的主干，它用充足的事实表现主题。 (9)阿长与山海经选白鲁迅的 。请再列举出这部散文集的其他两部作品： 。 2下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是 ( ) A真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。 B就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。 C新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙：记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。 D对于新闻(消息)要素，西方有五w之说，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何时)、WHERE(何地)、WHY(何因)。 3下列说法有错误的一项是 ( ) A桃花源记作者是东晋著名诗人陶渊明。 B陋室铭作者是唐代著名诗人刘禹锡。 C爱莲说作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。 D石壕吏作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。 4下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( ) A杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文干校六记。 B杨绛女士翻译的堂吉诃德是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。 C钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说围城。 D谈艺录管锥编代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。 5下列文学常识搭配正确的一项是 ( ) A望岳杜甫唐代杜少陵集 B大道之行也礼记春秋 孔子 C核舟记张潮明代虞初新志 D爱莲说周敦颐北宋周元公集 6关于“铭”的解释正确的一项是 ( ) A用来警戒自己的文字叫“铭”。 B“铭”原来是一种文体，这种文体比较自由，一般不用韵。 C古代刻在器皿上用来称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。 D古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。 7下列作家按国别归类不正确的一项是 ( ) A狄更斯 莎士比亚 安徒生 B契诃夫 列夫托尔斯泰 普希金 C高尔基 西蒙诺夫 奥斯特洛夫斯基 D雨果 巴尔扎克 莫泊桑 8下列关于文学常识说法有误的一项是 ( ) A爱莲说是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。 B“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的桃花源记和清朝人魏学伊的核舟记。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。 C杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。 D礼记，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。 9名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在横线上写出相应的名胜古迹。 (1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 (2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 (3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 10阅读苏轼的饮湖上初晴后雨，该诗是描写西湖美景的诗歌，对其分析鉴赏不完全正确的一项是 ( ) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 A首句描写晴日照耀下的湖波，次句描写雨幕笼罩下的山影。诗的上半首既写了西湖的湖光山色，也写了西湖的晴姿雨态。 B从“晴方好”“雨亦奇”这一赞语，不仅可以想像在不同天气下的湖山胜景，也可以想像诗人即景挥毫时的兴会以及其洒脱的性格、开朗的胸怀。 C下半首诗，诗人遗貌取神，只用了一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。这是“以晴天的西湖状淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”。 D这首诗特点之一是概括性特别强。它是对西湖的全面写照和全面评价，因而它就具有超越时间的艺术生命，也使湖山因之生色。 五、课内文言文阅读 （一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 解释加点字 具答之（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 屋舍俨然（ ） 各复延至其家（ ） 乃不知有汉（ ） 便要还家（ ） 下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ） A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯 C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐 有些成语出自本文，请写出两个 、 下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ） A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食 翻译句子 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 译文： 留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。 （二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 陋室铭是古代散文中的名篇，采用了 的写法。 解释下列句中加点的字。 (1)有仙则名() (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( )(4)无案牍之劳形( ) “无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( ) A.策之不以其道 B予独爱莲之出淤泥而不染 C多助之至，天下顺之 D燕雀安知鸿鹄之志哉 翻译下面的句子。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ） A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。 （三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 解释下列加点的词语。 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 香远益清（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） 翻译文言语句 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 选文第1节从 、三个方面对莲花进行了描写。 短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。 模仿例句，用同样的方法造句。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。 造句：我爱 ，因为它 。 （四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 解释下列加点的词 为宫室、器皿、人物 （ ） 中轩敞者为舱（ ） 舟首尾长约八分有奇 （ ） 高可二黍许（ ） 翻译下面句子 尝贻余核舟一 中轩敞者为舱，箬篷覆之 选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答） 这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答） 苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？ （五）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 解释下面加点的字 不独亲其亲 （ ） 男有分，女有归（ ）（ ） 找出文中两个通假字并加以解释。 通 解释 通 解释 翻译句子 （1）货恶其弃于地也，不必藏于己 （2）选贤与能，讲信修睦 选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？ （六）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下面加点的字。 虽乘奔御风不以疾也（）晴初霜旦（） 2. 选出加点词词义相同的一项（ ） A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B故：故渔者歌曰 故余虽愚，卒获有所闻 C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭 可以调素琴 3. 翻译下面的句子。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 素湍绿潭，回清倒影 4文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。 5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 （七）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。解释下面的加点词 念无与为乐者() 遂至承天寺() 怀民亦未寝() 相与步于中庭()用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为： 这篇文章主要表现了作者 的心境。 （八）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 解释文中