高安教育集团专业技术人员年度考核方案(讨论稿)8开(教.doc

高安教育集团专业技术人员年度考核方案指导思想：通过评价教职工工作成绩及效果，运用奖惩机制和正确导向，有效地调动教师进行教育教学工作与教育教学科研的积极性，激励教师开拓进取，促进教育教学质量的提高。一、考核计分办法（一）、计算方法：1、每学年评价一次，评价材料取自每年的9月1日至次年的8月31日止。2、每人基准分80分，再按以下规定进行加、减分。3、学年度因停薪留职、外出打工、因病或因内退未参加校内工作的不按本方案计分，只按具体情况给出称职、基本称职或不称职的相应分数。（由分校考核小组确定，如有疑问由分校考核小组报分校校长会研究决定）（二）、考核项目及加分、减分办法：1、能A、担任校级领导、行政领导、年级组长、教研组长、班主任的加1分，不累加。B、参加由省、地、市、校举行的公开教学示范课分别加1分、0.7分、0.5分、0.3分。（由教务处依据示范课证书及平时记载考核，已在优质课比赛项目中计分的不再在此项计分）C、有竞赛的学科试验班（奥赛班、英才班等）科任教师必须组织长期辅导，不组织辅导或不参加竞赛的，主辅导教师扣2分，其他成员扣1分，教师较少的学科竞赛工作或临时性竞赛由年级组长负责，未组织辅导或不参与竞赛的扣年级组长1分。（教务处考核）D、承担教育、课堂课题研究在该学年度被国家、省有关部门批准立项的负责人分别加1分、0.8分，参与者分别加0.5分、0.3分，取最高且不累加。（由教务处、学工处考核）E、各学科任课教师在该学年教学工作量每超一节加0.2分，本项2分封顶（教学工作量以每周实际上课节数计算，两个学期任课节数不同的计算两个学期的平均节数）（教务处考核）满工作量标准：（按结构工资中相关规定执行）参照结构工资中的规定制订，并增加小学部分。F、因个人教学质量及其它问题中途换教师，造成工作量不足的，少于10节的，每节减0.2分，因学校工作安排而少于10节工作量的不减分，计基本分。（教务处考核）G、被聘任只担任某年级中唯一的一个试验班或唯一的一个对比班（含文科重点班）而未担任其它班教学或担任了试验班、对比班教学的老师其教学成绩无法与其他班对比的任课教师加1分。如其他任课能比较，则此项不加分。（教务处考核）2、勤A、请事假一天扣0.3分，请病假一天扣0.1分，旷工一天扣2分。B、坐班检查缺一次扣0.2分。C、学校大会或学校集体活动迟到或早退一次扣0.2分，缺席一次扣0.5分，请事假一次扣0.2分（公假、病假、法定假除外）。以上由办公室考核。D、旷课一节扣2分，随意调课一节扣0.5分，上课迟到、早退每次分别扣0.5分。E、教案检查所备课时数达不到学校规定，少一课时扣0.2分，（已购笔记本电脑的教师按教务处规定检查笔记本电脑中的备课情况及教案。）（由教务处负责）F、教师布置的作业、作文、实验报告、各类填充册、练习册的批改不符合学校规定要求的，视情节扣0.5分、1分、2分。G、早、晚自习辅导迟到、早退一次分别扣0.2分，缺席一次扣0.5分。年级组每月提供一次，未提供的扣年级组长0.1分（含班主任早、晚读辅导）（由教务处根据教务处及年级记录考核）H、听课达不到规定节数，每少一节扣0.2分，弄虚作假者经查实每1节扣1分。（按教务处当学年规定的听课节数）（由教务处考核）I、教研组长、年级组长未按要求组织教研活动与年级组会议或备课组长未按要求组织每两周一次的备课组活动，每次分别扣教研组长、年级组长、备课组长0.5分，教研组、年级组或备课组活动时间、内容未达到要求的每项分别扣教研组长、年级组长、备课组长0.2分。（公假除外）J、任课教师参加教研活动、年级组会议或备课组活动迟到、早退、每次扣0.2分，请事假一次扣0.2分，缺席一次扣0.5分。（公假、病假、法定假除外）K、每学期教师业务笔记未按要求完成的视情况扣0.5分与1分。以上由教务处、学工处考核。3、绩A、本学年评为先进教研组的组内所有教师及因学校工作需要本学年度未任课的原为该组教师的校级与中层领导分别加0.2分。B、本学年评为先进年级组的所有教师及蹲点年级领导分别加0.2分。（学工处考核）C、在学校进行的教案（教案本）评比中获奖的加0.3分。（教务处考核）（由教务处组织教研组长按学科评选）D、在优质课课堂教学竞赛活动或指导学生参加研究性学习（指导教师人数按上级文件规定限定，最多不多于4人）获奖的按如下标准加分。（多人指导参加上级组织的研究性学习活动，由教务处落实指导教师，不能任意增加。）（说课、教师教学基本功等教学单项比赛按降一级别加分即省级二等奖按地级二等奖加分）级别一等奖二等奖三等奖省级32.52市（地）级21.81.6市（县）级1.61.41.2校级1.00.80.5分校0.50.30.1E、自制教具或制作教育、教学多媒体课件在国家、省、地、市、校获一、二、三等奖分别按如下标准加分：（同一件作品只能认定一名作者）级 别一等奖二等奖三等奖国家级32.52省级21.81.6市（地）级1.81.61.4市（县）级1.41.21校级10.80.5F、学科竞赛：上级教育行政部门以及有关学会组织的学科竞赛获奖按如下标准加分：（辅导教师限2人）、（凡属全国联赛江西赛区的竞赛，一律按本条例省级奖励标准计分；全国联赛江西赛区的竞赛，如：证书注明全国一等奖，也只能按省级一等奖计分，其余依次类推；由省统一组队参加全国直接组织的竞赛，方可认定国家级竞赛。其他颁奖单位以获奖证书落款为准。凡民间组织的活动或非教育行政部门组织的竞赛或各类通讯赛不在其列。）凡学科类竞赛均依据上级教育行政部门的通知，由教务处组织参赛，未由教务处组织参赛的一律不予认可。凡获竞赛组织单位下属级别的奖项不予加分。级别一等奖二等奖三等奖国家级421.8省级321市（地）级0.80.70.6市（县）级0.50.40.3G、上级教育行政部门或学会组织的教育教学论文（教案）评比以及在报刊上发表教学论文按如下标准加分：（同一篇论文只能认定一名作者）报刊发表文章是指有发行书刊号的杂志报刊，报刊颁发的奖励除外，民间各种学会、协会颁发的奖励及各类论文结集或出版及报刊的增刊除外。出版论著的主编按相应级别一等奖记分。同一学年以一次最高分计分，不累加。级别一等奖二等奖三等奖发表国家级21.81.61.5省级1.51.211.5市（地）级10.80.6市（县）级0.60.50.4校级0.40.30.2H、课题研究在该学年度获国家、省、地、市、校级验收合格的负责人分别加3分、2分、1.5分、1分、0.6分，参加者分别加2分、1.5分、1分、0.6分、0.4分，参加多个课题研究不累加，同一学年不加两次。取最高分。（E、G、H三部分分别由学工处、教务处考核。以上未限定的由教务处考核。）（同一项目记最高分，不累加。）I、教师教学成绩评分。、平均分a、以上学期期末、本学期期中考试成绩（高一、高二、初一第一学期以进校考试成绩或分班后考试成绩）为依据评估，高三高考、初三中考成绩按期末考试成绩列入评估（X学科成绩按高考前四次分科成绩占40%,加上高考X分科成绩占60%记分。每次评估计取两次得分的平均分计分。X科任教班高考平均分）300分该学科在考卷中所占分数（高考X分成绩计算方法： 学科平均分与同年级同班型平均分比较，按以下方法加减分文科理科离均差加减分离均差加减分000011，-121，-11，1.52，-22，32，-21.5，23，-33，3.53，-32，2.54，-43.5，44，-42.5，35，-54，4.55，-53，3.56，-64.5，56，-63.5，47，-75，5.57，-74，4.58，-85.5，68，-84.5，59，-96，6.59，-9510，-106.510，-10b:高考成绩（含X学科）低于省平均分，中考成绩低于高安市平均分减10分。c:若任教班级中既有可比性班，也有无可比性班，则按有可比性成绩参照无可比性班成绩，由教务处组织评议确定记分。在各年级中有多种班型，其中一定有英才班、对比班、体艺班，这种班级很少，无可比性，因此只好参照有可比性班级成绩来计算成绩。如：英才班、对比班、(均为个别班)，尽管它的平均分高，因无可比性，则按平行班最高成绩计分；如体艺班、体育班，尽管它的平均分低，因是特殊班型，无可比性，则按平行班平均成绩计分。d:一人任教一个年级的教师或其他无法比较的得该项其他教师的平均分。若科任教师中途换人，每一次记分按交接前最后一次考试与接任后第一次考试成绩比较，离均差提高或降低比照上述方法记分；第二次完全按上述方法记分，取二次平均分为应得分。、优秀率：本年度同类型各学科学生成绩由高分到低分算至60的人数为优秀学生，分班 时优秀学生入围人数为起算点，比较各学科同类型各班期中考试、期末考试入围学生人数与分班成绩入围人数变化情况，所教班增一人入围加0.5分，减一人入围扣0.5分，任教多班的先分班记分，再记平均分。具体记分办法：a:每学期期中考试、每学期期末考试入围人数与分班成绩入围人数比较分别有一得分，这四次得分的代数和为本学年得分。b:一人任教一个年级或一人任教同一类型班级的教师得同时段其他教师的平均分。、在校期间未任课(实验室、处室工作人员)或成绩无法量化的学科(体、音、美、计算机、心理辅导)老师得参评教师的平均分。J、学生评价分、教务处每学期组织一次学生对教师的教学评价，每位学生对每个学科教师按百分制进行评分。每学年两次评价计算平均分。、因工作需要未任课的校级、行政人员记9分，其他未任课的处室人员在处室人员考核中列前40的记9分，其余的记8分。、按一个班的所有学生评价各学科教师的平均分最高的计10分，最低的计8分。其他教师的评教得分为：该班最高评价分该教师评价分该班最高评价分该班最低评价分102、任教多班的教师的评价分为各个班评价分的平均分。K、在当年高考中，试验班有2人或以上，其他班有1人或以上录取在清华或北大的所有高考科目任教教师加2分。在当年高考中，学生获宜春市高考个人总分第一名（文科或理科）的所有高考科目任课教师每人加2分。在当年中考中获高安市个人总分第一的班级所有中考科目任课教师加2分。L、在当年高考中，统招二本上线（以第一次公布的分数线为准）人数获平行班第一的所有高考科目任课教师加1分，班主任再加0.5分，同时教几类班级的取最高得分，不累加；在当年中考中，上本校重点高中线以上人数列平行班（有2个或2个以上平行班）第一的所有中考科目任教教师加1分，班主任再加0.5分。（同时教几类班级的取平均分）。 M、在中考、高考中，同一班级应届生获全高安市、宜春市中考、高考（文、理）个人总分前10名的人数超过2人（含2人）的所有中、高考科目任课教师分别加1分、2分，班主任再分别加0.5分、1分。N、在中考、高考中无平行班的班级与前两年的同类班型相比，应届生上线人数超前两年最高数的所有中考、高考科目任课教师加1分，班主任再加0.5分。初中以本校重点高中线为准，高中以统招本科线（第一次公布）为准O、音、体、美高考，每录取一个本科学生，辅导教师（音、体、美教师）分别加0.5分，最高为2分。（有关辅导教师应由教务处安排并坚持辅导）以上由教务处考核。P、学年度获得一次校级优秀班主任的加1分。（学工处考核）5、其他（1）、校级、中层、年级组长、教研组长、班主任、任课教师、处室工作人员因未能履行好各自的职责造成各种不良影响与后果的，按学校责任追究制扣分。（各部门提供，由校长会负责）（2）、开学一个月后未交费的一人扣所在班班主任0.1分。（财务室考核）（3）、不是上级教育部门或学会组织的学科竞赛，经学校同意各有关处室组织参 赛，不论是教师本人，还是学生参加竞赛的辅导教师均按下列标准加分。级别一等奖二等奖三等奖国家级10.90.8省级0.80.70.6市(地)级0.50.40.3市(县)级0.30.20.1（由各处室分别考核，将情况提供给考核小组执行。同一学年度取最高分，不累加。）二、说明：1、一人在上述各项加分中有同类多项时以最高分计算，不累加。（分为学科竞赛类，文章、教案、论著类，优质课比赛与研究性学习展示类，自制教具与多媒体课件类。）2、专业技术人员该学年度未任教的仍按此方案计分，该得分用于其年度考核评分。3、非专业技术人员的任课教师仍按此条例计分，不参与专业技术人员职称考核，该分数用于年度考核评分。4、获奖时间以证书落款时间为准。5、教师专业职务考核“优秀”等级推荐办法：按一学年两学期考评得分名次相加，从前往后排满“优秀”指标（优秀指标分解到