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科学期末考试试卷分析（20162017学年度第二学期）北镇市赵屯镇小学科学期末考试试卷分析一、试卷成绩本次期末测试的平均分为 及格率是 优秀率为 二.试卷内容分析：本次科学测试试题共设计填空、判断、选择、连线、我会回答五种类型，内容涵盖了教材中的基本知识和基本技能，集中体现了“关注科学概念、贴近学生生活、突出科学能力、体验探究过程、导向课堂教学”的基本精神。试题力图贴近时代、贴近学生生活实际，采用文字、图表等多种方式呈现，重视了基础知识，尤其突出对重点内容的考查，同时借用改错或填表形式关注了科学思想方法和动手实践能力的考查。本科学测试题体现对学生基本知识、基本理论、基本技能考查的内容分配合理，内容与教学大纲相符合，学生对知识与能力的掌握与教学目的一致 二、试卷答题情况分析：第一大类为填空题，主要考查的是科学教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆盖面较广，对学生而言，难度不大。从答题情况看，大部分学生对知识的掌握程度比较好，得分率是83.34%。但部分学生对“桥的分类”，这一知识点掌握不牢固，混淆了按照形状来分类和按照结构来分类。因此失分。第二大类为判断题，反映出学生对概念性题、与学生生活实际结合比较紧密的科学现象的判断正确率较高，得分率是93.57%。第三大类为选择题，选择题失分的主要原因是教学中缺少科学的类比和推理思维训练，基础知识的灵活应用不到位，知识点记忆不深刻，学生盲目作出判断的较多。第四大类为连线题。基本都得满分，得分率99.25%。主要考查学生对质疑的内容及其评判标准的了解。第五大类为我会回答，有少部分学生答题时语序颠倒，重点不清，证明学生缺乏思维训练，解题时思维混乱，前后不一。三、得失分原因通过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。四、加强科学课教学的措施及建议：1在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。2重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。3优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。5寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学
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