幼儿园高级保育员全真模拟考试试卷C卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园高级保育员全真模拟考试试卷C卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%2、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏3、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣4、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食5、( )是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法 B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论 D认真履行岗位职责6、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制7、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。A多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C反复纠正 D.不许说话8、除使用84液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。A0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净 C0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净9、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见10、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈11、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。 A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶12、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展13、( )为婴儿大便的预兆。 A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势14、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。 A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点12滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点12滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。15、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。A37 B.30 C.28 D.1816、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法17、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成18、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。A风力 B.阴晴 C.气温 D.风向19、( )时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小 B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小 D饮水量大、气温低、运动量小20、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架 B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C拱型圈 D转椅21、幼儿挑食的生理原因是( )。A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小22、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名23、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗24、协助保健医体检包括（ ）。A.指导体检的程序 B.测身高 C.测体重 D.协助保健医做记录25、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。6、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。9、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。10、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。11、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。15、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。17、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。18、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。2、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。3、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。4、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。5、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。6、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。7、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。8、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。9、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。10、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。11、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。12、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。13、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。14、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。15、（ ）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保管本班财产时的质量标准内容是什么？2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？3、清洁活动室卫生的质量标准是什么？4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？5、幼儿情绪的一般特点是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、C3、C4、A5、A6、C7、A8、D9、B10、D11、D12、D13、B14、D15、B16、B17、C18、D19、D20、B21、C22、D23、D24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、20302、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升3、胸骨偏下方4、1：2005、3个半6、各种甜食7、漱口 , 刷牙8、25 , 30人 , 35人9、答案：自然通风、人工通风10、答案：冬季保温，夏季散热11、初中 , 幼儿保育12、夜盲症13、开窗通风，紫外线灯照射14、消毒水 ， 太阳底下晾晒15、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、科学、合理18、早发现 , 早隔离19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。2、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。3、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。4、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。5、答:易冲动 易变化 易感染 易外露分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材