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文档简介

启迪国培之路 感悟精神洗礼襄城盛丰小学 吴华华 当我们翘首以待地准备迎接新的一年的时候，当我们思绪万千地准备迎接“世界末日”的时候，当我们一如既往地常态性与学生共舞的时候，我们踌躇满志地迎来了我教学生涯中的第一次“国培”。刚刚接触国培时，打破了我每天的生活规律，敲键盘，盯屏幕，动脑筋，把它当成一种负担但是，随着时间的推移，在相继完成了几个作业，发了几个帖子，回了几个帖子之后，感觉一切都变了，我的思想有了回馈，我和别人思想产生了共鸣。现将自己的体会与大家分享： 一、把握角色定位，坚定信心理念。一粒粒种子的播种，播种的是一种理想、一种信念、一种希望，由此，我们更感到了自己所肩负的使命、更加坚定了教育信心，一定要将一种态度和精神带到工作中，用自己的力量去感染和带动同行们，积极投入到教育教学工作中，为学生的终身发展负责，为教育事业奉献终生。 二、互动交流反馈，提升专业素养。通过这次学习，我们会带着问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中，通过与专家的交流、同行的商讨与相互学习，通过转变、拓宽、更新、丰富，围绕课程改革与数学教学主线，准确把握新课程数学中的问题和实效，争取成为一名有理论水平、有学科知识、有潜能开发的教学引路人和学科带头人。 三、图文并茂展示，升华课堂教学。几位一线全国骨干教师为我们平时教学的一些教法学法进行现身说法，为我们教学中疑难案例进行劈荆斩棘。他们都是总结了平时自己教学的切身经验，为我们一线教师解疑答难，我们真的感觉平时做的太少，与专家相比，我们终于找到了和专家的差距所在。因此，一名优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高身体素质；另一方面，通过学校工作，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的社会培养出德智体全面发展的合格人才。 四、启迪国培之路，助推快速成长。也许，集中培训始终是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。 通过此次培训，我再次体会到老师们一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量；这次培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的情绪；善于有效地利用教学资源，通过这次培训，我对自己有了更多的认识，人的潜力真的是可以不断挖掘的除了教学技能的学习，更让我体会到教师的严谨作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。我们势必服务于基础教育，把课上“活”、把人育“强”，
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