大学生职业生涯规划大赛的PPt.ppt

规划自我展望未来 大学生职业规划设计大赛参赛单位 学校 参赛选手 名字 姓名 性别 年龄 学校 专业 Tel E mail 个人简介 精彩人生始于规划 名字 从事的实业 我前进的目标人物 在这插入自己的照片 我自己的人生规划图 我的职业规划 自我剖析篇 事业分析篇 职业定位篇 计划实施篇 调整优化篇 常规型 c 企业型 e 社会型 s 第一节职业兴趣 对自己所从事的教育行业要由衷热爱 对待学生也要始终如一 几十年如一日的关心 对待工作还要具有执着的追求精神 第二节 我的人才素质测评报告结果显示 言语能力和人文素质得分较高 7 5分 我的职业价值观取向是自我实现取向 母语教育是一项神圣的事业 在教育中彰显个性 在教育中实现自我价值 她值得我为之奉献全部青春和热血 职业能力及价值观 第五节胜任能力 优点 缺点 1 控制欲强 喜欢控制他人 2 当缺少人际支持时 做事的动力不足 1 特别能够专心细致地工作 2 一丝不苟 认真专注地对待具体问题 事实和细节 3 非常强的责任意识 4 做事情有执着的精神 并且有创新精神 自我分析小结 综合人才测评的结果 结合我的职业兴趣 职业能力 职业价值观 职业个性及别人的评价等特征 测评结果显示我的近期目标可以制定为 教育行业工作者 一般秘书及从政人员 看到这个结果更加坚定了我从事教育行业的决心 第二篇 职业分析 1 家庭环境分析2 学校环境分析3 社会 职业环境分析4 职业环境总结 第一节家庭环境分析 第二节学校环境分析 齐齐哈尔高等师范专科学校 百年师范 薪火相传 厚重的知识底蕴利于我知识的学习 于蓓 省首届语文学科十佳教师 刘丽 齐市公园路小学校长 黑龙江省特级教师 专科生实践 动手能力强 专业技能过硬 第三节社会职业环境分析 第三篇 职业定位 职业定位篇 分析法 W 分析法 SWOT 职业目标总表 目标确定 SWOT分析 外部环境因素 内部环境因素 职业生涯规划表 P PLAN 我的职业生涯规划D DOIT 执行C CHECKIT 检查A ACTIONANAIN 再执行R RECORD 结果反馈 PDCAR法则 第四篇 目标计划与实施 一 近期 短期目标 执行内容时间跨度 2008 8 2012 6 1 大三期间 不断学习和参加实践 2 语文教师应具备广博的知识 语言学 文章学 文艺学 美学 教育学 哲学等等 二 中期目标执行表 执行内容 时间跨度2012 6 2016 6 1 学百家 求创新 走自己教学发展之路 多听其他老师的课 从中获得启发 多让别的老师听我的课 从中我会发现问题 及时解决 2 参加省内外的学术研讨会 和众专家交流经验 三 长期目标执行表 执行内容 时间跨度2016 6 2021 1 在教研教改中 走在同行教师的前列 2 去高校参加教师进修班 提升知识储备 3 参加全国的教师学术研讨会 跟专家交流经验 C CHECKIT 检查 对于我所制定的职业目标 我实行自查和他查的方法 自查 通过自我审查的方法来发现自己存在的毛病和不足 他查 他查是通过学生和其他老师进而来发现自己的问题 A ACTIONANAIN 再执行 在每一次总结出我的执行程度与现状不符时 我会立即行动 马上更改我的计划 使其具有可行性 使我每一阶段的工作都有其效率 第五篇 调整与优化 备选方案大学毕业后如果我没能从事小学语文教师的话 我将选择去偏远山区或乡村学校继续追求我的从教之梦 他可以我也可以 结束语 一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季晴雨 滴滴汗水诚滋桃李满天下 诲人不倦 点点心血勤育英才泽神洲 这就是我们的人民教师 而我正要成为这样的人 对于每个临近毕业的学生来说 也许会有迷茫 不知