尊重乃公德之始　课件

尊重乃公德之始 吉水文峰镇中心学校曾桂花 学习目标 知识目标 认识到什么是尊重 以及尊重的意义 能力目标 在诚实和信任的基础上学会尊重他人 认识到尊重是对他人的人格而言的 情感目标 感受生活中的尊重 理解尊重的意义 了解尊重也是一种重要的交往品德 在此基础上努力做到尊重他人 自学指导 1 阅读课本第43 46页内容 时间为8分 2 前5分钟自学 后3分钟展示自学结果及解决疑难问题 3 对书中知识点进行点 圈 批 划 无法解决的问题进行标注 小组内找同学解决 自学提纲 1 什么是尊重 2 为什么说尊重是对他人的人格而言的 3 尊重的意义是什么 4 尊重与和谐社会有什么关系 5 46页互动平台 合作探究 时间 10分钟 合作4分钟 展示3分钟 点拨3分钟 一 公共汽车内非常拥挤 一片嘈杂之声 喂 你挤着我了 嫌挤你就别坐公交车啊 一场争斗好像不可避免 年轻人 把心放宽 就不挤了 一位老人的声音平息了这场争斗 1 你是如何理解 把心放宽就不挤了 这句话的 2 这个材料说明了什么 周总理外出视察工作 每当要离开一个地方的时候 总是亲自和服务员 警卫员 厨师和医护人员等一一握手 亲切地对大家说 辛苦了 谢谢 再见 并和他们一起合影留念 周恩来 二 身为总理的周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动 都非常尊重 这篇材料说明了什么 1 尊重意味着重视他人的权利与尊严 设身处地为他人着想 理解他人的情感与感受 真诚平等地对待他人 归纳小结 2 每个人在人格上都是平等的 所以尊重他人首先要尊重他人的人格 3 尊重是公德的前提 是和谐社会的基础 4 每个人都希望得到尊重 只有在交往中相互理解 相互尊重 与人为善 才能使人们心情更加舒畅 社会更加和谐 课堂练习 时间 12分钟 9分钟做题 3分钟反馈 一 单选 1 你希望别人怎样对你 你就怎样对待别人 这说明在与人交往时要 A 自然大方B 尊重对方C 不拘小节D 扩大范围2 尊重他人 就是要尊重 A 自己的朋友B 有钱有地位的人C 所有为社会做贡献的人D 亲人3 一次 因为周总理咳嗽理发师不小心把他的脸划了一个小口子 他不仅没有责怪理发师 还马上向理发师道歉 这都怪我咳嗽时没和你打招呼 并留下他一起吃法 以免除理发师不安的心情 这个故事说明周总理 A 尊重他人B 知荣辱讲自爱C 拍别人不尊重自己D 不尊重自己二 多选1 在我们的学习生活中 要真正做到尊重他人就必须 A 懂得不尊重他人就不可能赢得尊重 B 关注他人的人格尊严C 要从欣赏 鼓励 期望他人等角度善待他人D 不做有损他人人格尊严的事 2 某校八年级 1 班学生召开了一次关于尊重的主题班会 其中对于尊重是什么进行了激烈的讨论 形成了很多认识 下列认识你认为正确的有 A 尊重是一种修养 品格 谦逊B 尊重是一种进取 一种自信心和责任感C 尊重是一朵花 一朵开在心间的花 尊重是一条路 一条通往美好的路 D 尊重是一缕春风 一泓清泉 一颗给人温暖的舒心丸 一剂催人奋进的强心针 3 有的人只知道让他人尊重自己 自己却从不去尊重他人 这种人错在 A 不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来B 不懂得尊重他人的重要性C 不能全面的理解自尊和尊重他人的关系D 不知道尊重自己三 辨析 可小组结合完成 尊重他人 也就是尊重自己 堂清 前6分钟为对书中知识点的归纳记忆 2分钟同桌互查 小组长抽查 教师抽查 并统计结果 1 什么是尊重 2 为什么说尊重是对他人的人格而言的 3 尊重的意义是什么 4 尊重与和谐社会有什么关系 1 尊重意味着重视他人的权利与尊严 设身处地为他人着想 理解他人的情感与感受 真诚平等地对待他人 2 每个人在人格上都是平等的 所以尊重他人首先