高考高考生物一轮复习 第三章 植物的激素调节（第三十五课时）第1、2节 植物生长素的发现、生长素的生理作用课件 新人教版必修3.ppt_第1页
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第3章植物的激素调节 第三十五课时第1 2节植物生长素的发现 生长素的生理作用 1 植物生长素的发现2 植物生长素的作用 尖端 背光面 向光面 琼脂块 化学物质 生长素 产生部位 作用部位 微量有机物 尖端产生的刺激 a 幼嫩的芽 叶 发育中的种子 上端 下端 韧皮部 生长旺盛 b 促进 抑制 发芽 发芽 落花落果 疏花疏果 低浓度 高浓度 根 芽 茎 浓度 受到抑制 向下 生长素浓度较高 敏感 去掉顶芽 与iaa相似 脱落 结实 无子果实 生根 c d a a d a c d a c a 调节 1 氧气 均匀 含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素 7 0 有 促进伸长的作用减弱 c 重复实验 10 10 10 8 既不促进也不抑制 促进 低 小于 重力 促进 直立生长 弯向光源生长 弯向光源生长 胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a段而不是b段 信息 主动运输 涂抹的iaa运输到侧芽附近 高浓度的iaa抑制了侧芽的生长 三碳化合物 h 和atp 增多 等于 组去顶后往侧芽分配的光合产物增多 促进侧芽生长 信息交流 信息传递 主动运输 液泡 高尔基体 rna聚合 两重性 适宜的可见光 同等强度的可见光和一定强度的紫外线 高度 生长状况和高度 两组植株中3 亚甲基氧代吲哚 甲
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