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专题突破 十三 实验探究题 专题突破 十三 专题诠释 专题突破 十三 第二环节 猜想与假设根据生活经验对提出的问题进行猜想 如对第一环节中提出的问题 可能猜想是不是与物质本身的某种特性有关呢 同一种物质单位体积的质量是相同的 第三环节 制定计划与设计实验根据前面的猜想 讨论设计如下的探究方案 选体积 质量不同的水 铜 铁三种物质作为探究对象 选用天平 量筒 刻度尺等作为探究工具 分别测量三种物质的体积和质量 求出质量与体积的比值 进行比较 第四环节 进行实验与收集数据进行实验操作 将实验数据及时填入记录表中 专题突破 十三 专题突破 十三 第六环节 评估总结就是对探究的反思过程 讨论探究中所存在的问题 获得的发现和改进建议等 如对以上的探究实验 以问题的形式做如下评估 你的猜想与探究结果一致吗 探究过程中测出的质量和体积是对于同一研究对象的吗 实验过程中发现新问题了吗 此实验方案和探究工具有什么缺陷吗 你有更好的实验方案吗 第七环节 交流与合作全班或同一组内围绕得到什么结论 如何得出结论 有什么体会等问题进行讨论与交流 探究实验是在小组合作的基础上完成的 典例分析 专题突破 十三 例 2015 朝阳二模 小阳学习了弹力的知识后 发现给弹簧施加的拉力越大时 弹簧的伸长就越长 于是小阳猜想 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 实验桌上有满足实验要求的器材 两端有钩的弹簧一根 已调零的弹簧测力计一个 带横杆的铁架台一个 刻度尺一把 他利用上述器材进行了以下实验 1 将弹簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止 用刻度尺测出弹簧在不受拉力时的长度l0 并记录在表格中 专题突破 十三 专题突破 十三 3 逐渐增大弹簧受到的拉力 在弹簧的弹性限度内 仿照步骤 2 再做五次实验 并将每次实验对应的f l记录在表格中 请根据以上叙述回答下列问题 1 小阳计划探究的问题中的自变量是 2 根据以上实验步骤可知 小阳实际探究的是 跟所受拉力的关系 3 针对小阳计划探究的问题 他应该补充的步骤是 弹簧伸长量 弹簧的伸长量 利用公式 l l l0 分别计算出六次实验中弹簧的伸长量 l 分别记录在表格中 专题突破 十三 4 画出实验数据记录表格 如下表所示 专题突破 十三 思路分析 1 小阳计划探究的是弹簧的伸长量跟所受拉力的关系 其自变量是弹簧伸长的长度 2 从实验步骤可知 小阳实际探究的是弹簧的伸长量跟所受拉力的关系
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